白居易
不時有淡淡的煙雲，不時夾雜著稀疏的雨絲，當煙雲遮住了雨絲，壹輪太陽出來了，金色的陽光散落在湖面上。
蜉蝣散雲破亭，虹殘水斷橋。
此外，水波洶湧，風波蕩漾，仿佛許多花朵在飛舞，暗時明，十分美麗；日落之後，天空湛藍，大雁在空中飛翔，仿佛在藍天上寫下壹行字。
好，把丹青的照片拍下來，把詩送給水草郎。
註:氣消散。在海洋和沙漠中，由於氣溫突變和光線折射，遠處的景物顯示在空中或地面上。古人以為是海市蜃樓。
選自《白居易文集》(中華書局，1979版)。原詩題為“江塔黃昏俯瞰，景色鮮奇。唱演成曲，送給水利部張先生，他指的是(約767830)。
煙與雨之間的日落:指傍晚晴與雨的天氣，晴雨交替。間隔，間隔
蛞蝓(shn Shen):大蚌。在海洋和沙漠中，由於氣溫突變和光線折射，遠處的景物顯示在空中或地面上。古人誤以為是海市蜃樓。
彩虹殘水斷橋:雨後的天空出現彩虹，彎彎的像拱橋。後來，虹影漸漸消失，水中似乎映出壹座斷橋。
風翻千片白浪，大雁指天:風翻浪，仿佛許多花在飛舞；大雁在高飛，像天空上的壹行字跡。
寫:用。
畫圖:抄下來。
Take:助動詞。
題字:畫題字。
水草郎:水部的草郎，水部(隸屬於工業部)的正式名稱。當時，張繼在部裏工作，所以他被稱為曹郎。
(1)詩名是指景色清新，它是如何在詩中體現出來的？(4分)
2張繼在《答白杭郡樓，望畫，見寄》中稱贊:我很驚訝地發現壹首詩，卻以為工人更難下手。贊白居易把風景寫活了。請以項鏈為例，分析詩人是如何把風景寫得惟妙惟肖的。(3分)
參考答案:
(1)夕陽穿過煙雨，河水清新清澈，城堡如海市蜃樓，虹影如水中斷橋，江面白浪如花，藍天如字。(2分)詩人緊扣主題，獨具匠心地選取景物，把景物刻畫得惟妙惟肖，構成了壹幅巧妙而精彩的畫面。(2分)
(2)項鏈用千朵來比喻波濤，用文字和線條來比喻嚴陣，用比喻來描繪風景，生動傳神。文字生動傳神，使江天的景色由靜而動，動靜結合，增添了無限生機。(3分，比喻2分，動靜結合1分。)
閱讀練習2:
註:這首詩是唐代詩人白居易，放歸杭州時，寫給遠在長安的好友張繼的。
(1)這是壹首題詩。請根據這首詩，推斷白居易呈現給張繼的是壹個什麽樣的場景。畫中的場景有什麽特點？(4分)
(2)這首詩的感情不僅包含在對景物的描寫中，也包含在對聯的主題中。試分析這首詩所表達的感情。(4分)
參考答案
(1)背景:夕陽從輕煙和雨絲的縫隙中打在水面上。靜景:蒼蠅散如破樓，彩虹殘如斷橋。動人場景:江面白浪如花，藍天嚴陣如詞。(或描繪破碎的海市蜃樓，淡淡的彩虹，彌漫水霧，細雨蒙蒙，夕陽西下，白浪如花，嚴陣江樓整齊的夜景)(2分)景色清新(清新和諧)，色彩艷麗，畫面瑰麗，層次感很強。(2分)
(2)感嘆壯麗的景色，其中蘊含著無法抗拒的喜悅，(2)也惋惜朋友不在身邊時的孤獨，表達詩人對朋友的向往。(2分)
贊賞:
這首詩是七言律詩，寫於杭州刺史府。最後兩句說的是風吹水面，白浪翻卷如千萬瓣。藍天高，大雁飛，就像在藍天上寫下壹行字。詩人巧妙地剪裁出河上雨後的自然景色，靠在椅背上，用真實的文字寫出真實的景象，構成了壹幅清新和諧的畫面。
這首詩接下來的兩句話是，詩人在壹個秋天的晚上登上了杭州城樓，欣賞美麗的風景，於是請人畫了壹幅地圖，並寫下了這首詩，寄給了張繼。張繼專門寫了《答白杭郡樓，望圖，見寄》，稱贊:乍見壹首詩，甚感詫異，以為工更難起。贊白居易把風景寫活了。
作品捕捉了大雨剛過，彩虹猶存，海市蜃樓即將消失的瞬間，把這奇妙的壹幕剪下來，形成壹幅色彩斑斕的丹青畫。詩是從太陽寫出來的，太陽叫夕陽的余輝，從輕煙和雨絲的縫隙打在水面上。這種意境極其清新宜人。此外，江面被雨水沖刷後清新幹凈，海風徐來，涼爽宜人。
題中所說的景色清新奇特，不是壹句空話。三四句話描述了兩個罕見的奇觀:海市蜃樓和雨後彩虹。詩人在樓梯口仰望，眼中必有亭臺樓閣。所以說，雲開霧散，城堡破碎，是虛擬現實。下壹句說的是雨後的天空出現了彩虹，彎曲的像拱橋，然後彩虹漸漸消失，水面上仿佛映出壹座斷橋。本來彩虹已經是雨後奇觀，詩人從水中映出的倒影來寫，提高了景物的美感。
風翻白浪成千片，雁指蒼穹，詞為全詩點睛之筆。最後壹句說，河水綠了，風吹浪，像壹千片花瓣；大雁把天空的點點染成了壹行筆跡。翻字以詩作畫，寫得傳神；盲文用畫筆融入詩中，令人著迷。當詩人從繪畫的角度寫詩時，詩中有畫也就不足為奇了。詩人不想壹個人欣賞這樣的自然風景，所以他很快畫了壹幅畫並發送給他的朋友。張繼有《答杭縣樓圖》，與這首詩有關。詩中有壹句話，乍壹看，工人很難下手，從側面也能看出白居易的詩筆不凡。