1.這份試卷有8頁。全卷總分120。考試時間150分鐘。
2.答題前，考生必須用直徑為0.5毫米的黑色墨水筆在試卷和答題卡上清楚地填寫自己的姓名和準考證號。
3.請使用直徑為0.5毫米的黑色墨水筆回答答題卡上的問題。試卷上回答無效。
4.考試結束時，把這張紙和答題卡壹起交回。
壹、積累與應用(***6道小題，17分)
1.在以下幾組單詞中，發音全部正確的壹組是(？)(2分)
A.李敖？滅(qiān)娉婷(pīpěng)？前赴後繼(傅)
B.絲抄(juàn)落地(zhuó)？偵探(jι)討厭它(wι)
C.覺得(Zuo)腈綸(qíng) (pàn)丟人？名副其實(傅)
D.悄悄(qiāo)斬首(càn)薄(xiāo)？強詞奪理(齊m 4 ng)
2.以下幾組詞中，漢字全部正確的是()(2分)。
A.在妳旁邊？融合邊緣會被耗盡。
B.站著？面紗很不壹樣，耳朵也聾了
C.因公殉職？選擇李的世界，是僵硬的。
D.彗星？練習是相輔相成的。
3.請從三個單詞中選擇壹個最符合上下文的。(2分)
(1)白衣天使臨危不懼，勇敢無畏，舍己救人，_ _ _ _ _ _(解釋？說明醫務工作者的責任、擔當、堅持、堅韌。
(2)在中小學_ _ _ _ _ _(循序漸進？勸？因地制宜)，螺旋上升的思想政治理論課是培養社會主義建設者和接班人的重要保證。
4.古典詩歌是默寫的。【在問題(1) ~ (7)中，選擇五個問題；(8) ~ (10) ](6分)任選壹題
(1)我想到天地，沒有限制，沒有盡頭，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _！？(陳子昂在幽州城樓上)
(2)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(劉禹錫《揚州第壹會賞樂天》)
(三)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(李賀《雁門太守行》)
(4)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(範仲淹《漁父的驕傲秋思》)
(5)誰認識我？____________________。(秋瑾《滿江紅(留京華)》)
(6)____________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ?(《鄒忌諷刺王琦不才》)
(7)夕陽西下，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。？(陶弘景《謝書》)
(8)從這個角度來看，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(毛澤東紀念白求恩)
(9)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(賀敬之《回到延安》)
(10)讀書足以享樂，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(弗朗西斯·培根《談讀書》)
5.閱讀文章，按要求完成下列問題。(3分)
①文化認同是個體認為自己屬於某種文化或族群的感覺，是人的社會屬性的表現。文化認同本質上是對某種文化的信仰、價值觀、道德規範和社會實踐的認同。③文化認同是民族認同的基礎，是民族向心力的動力和源泉，是維系整個民族和民族群體的精神支柱。(4)文化自信和民族自信的前提是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。⑤沒有文化認同，就無法形成民族認同和國家認同，_ _ _ _就無法形成文化自信。
(1)請提取第二句的主幹，寫在下面的橫線上。(1)
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(2)請在第四句的橫線上填寫下列語句。(只填寫序列號)(1分)
A.國家認同？b .文化特性
______________________________________________________________________________
(3)第五句需要補充壹個合適的關聯詞。請在下面的橫線上寫出相關的單詞。(1)
______________________________________________________________________________
6.“白/蹄朝西/背唐三藏/追隨三兄弟/西天取經/去萬裏——”熟悉的歌詞讓大家想起了古典小說《西遊記》。請回答下列問題。(2分)
(1)白在取經的過程中表現出了哪些優秀的品質？請簡單總結壹下。(1)
(2)以下《西遊記》的回帖部分，情節與白有關的是()(1)。
A.五湖四海的錢山俯首，九幽十類全部除名？b .邪靈侵法，謂馬記心。
C.兩個和尚鬧龍宮，群聖除惡得寶？d .諸神被殺，彌勒縛妖。
二、綜合學習(7分)
7.請參加壹個以“在語文課本中尋找中國”為主題的綜合學習活動。(7分)
活動壹:尋找精神劉清創業史中表現出來的新中國農民團結互助、艱苦奮鬥的精神，至今仍具有重要的現實意義。請在下面的米字格中寫出“創”的筆畫。(1)
活動二:尋找禮儀下面這段話在學生中引發了壹場師生在學校如何相處的討論。當妳和妳的同學討論這個問題時，妳會說什麽？請把妳的發言寫在下面的橫線上。(2分)
？”於立世左右，輔之以疑惑，俯下身來問；或者遇到的時候越恭敬越客氣，壹句話都不敢說；壹旦高興，請再問。”(宋濂《送馬晟東陽序》)
______________________________________________________________________________
活動三:尋找文化學生整理初中語文課本，畫出如下統計圖。請為統計圖寫壹個標題。(20字以內)(2分)
活動4:尋找性格，請根據劃線部分寫壹個句子，完成鄧稼先的贊美。(2分)
贊鄧稼先
有壹顆純潔的心，
好好聊聊愛這個國家。
他是壹個純潔無辜的中國人，
______________________。
踏過戈壁草原，
妳不需要壹匹馬來包裹靈魂。
這就是鄧稼先！
這就是“兩彈”的靈魂！
三、閱讀(***15小題，46分)
現代閱讀(***9小題，30分)
(1)閱讀以下材料，完成8 ~ 11題。(12分)
材料1 5日18: 00，長征五號乙搭載新壹代載人飛船試驗船和柔性充氣式貨物返回艙在海南文昌發射。約488秒後，載荷組合體與火箭成功分離，進入預定軌道，首飛任務取得圓滿成功。
美國專業網站美國國家航空航天局航天報道說，這次發射是中國未來載人航天計劃的壹個重要裏程碑。該網站詳細介紹了新壹代太空艙，稱中國R&D團隊使用新材料和新結構，使太空艙的隔熱能力比神舟飛船大3至4倍。該網站還重點介紹了中國的長征五號乙運載火箭，稱這壹新系列運載火箭將滿足未來發射服務市場的需求，有助於保持中國運載火箭技術的發展趨勢，並促進經濟和相關高科技的發展，包括新型火箭發動機的開發、新的焊接技術以及飛行控制系統的升級。
(選自《國際社會高度關註中國成功發射長征五號乙運載火箭》、《光明日報》)
材料二號長征五號乙是在長征五號運載火箭的基礎上研制的，是目前我國近地軌道運載能力最大的火箭。長征五號運載火箭采用二級半構型，長征五號乙運載火箭采用壹級半構型。長征五號乙超大型整流罩是其突出特點，是我國最大的火箭整流罩。長征五號運載火箭主要用於發射高軌道大型衛星和各種深空探測器，長征五號乙運載火箭主要用於發射近地軌道大型衛星和航天器，如載人空間站核心艙。作為專門為載人空間站建設研制的新型運載火箭，長征五號乙首飛成功標誌著我國載人空間站建設進入實質性階段。
(選自“胖五”家族，新增壹位新人，《善運人貨》，《陜西日報》)
材料三:中國空間站命名為“天宮”。壹般3個人在裏面，航天員輪換最多6個人。建成後將成為在軌長期穩定運行的國家空間實驗室。整體呈T型構型，基本構型包括1個核心艙和2個實驗艙。核心艙居中控制整個空間站組合體，實驗艙壹和實驗艙二分別連接兩側。核心艙是空間站的主控模塊，主要控制整個空間站的飛行姿態、動力和載人環境。它包括節點艙、生命控制艙和資源艙三部分。有三個停靠港和兩個泊位。對接端口用於連接兩個實驗模塊，並與核心模塊組裝形成空間站組件。對接接口用於載人飛船、貨運飛船和其他飛行器訪問空間站。實驗艙壹叫“問天”，主要任務是進行艙內外的科學技術實驗。也是航天員的工作生活場所和應急避難場所。實驗壹號艙配有航天員出艙活動專用氣閘，支持航天員出艙活動，並配有小型機械臂，可以自動安裝艙外載荷。實驗艙二稱為“蒙恬”,其功能與實驗艙壹相似..實驗艙二還配備了專門的貨物氣閘艙，在航天員和機械臂的協助下，支持貨物和載荷的自動進出。
(選自《揭秘中國空間站》、《人民日報》)
材料4始於上世紀90年代的中國載人航天工程，規劃了“三步走”戰略。從發射載人飛船，到把中國航天員送上太空，再到走出太空，發射空間實驗室，現在已經到了第三步，即“建設空間站，解決大規模、長時間有人照料的空間應用問題”。
根據任務計劃，空間站工程分為關鍵技術驗證、建造和運行三個階段。為了完成空間站的建設，* * *計劃了12次任務。長五乙首飛後，將陸續發射“天河”核心艙、“問天”實驗艙、“蒙恬”實驗艙，進行空間站基本構型在軌組裝和建造。還計劃發射4艘神舟載人飛船和4艘天舟貨運飛船，為航天員進行乘員輪換和貨物補給。。11任務的完成，將意味著中國空間站的正式建成。空間站在軌運行期間，將面向前沿科學探索、人類生存和空間活動，支持大型空間科學實驗、技術實驗和空間應用。
(選自《揭秘中國空間站》、《人民日報》)
8.為什麽長征五號B的成功發射被國外視為“未來中國載人航天工程的重要裏程碑”？請根據材料簡單回答。(4分)
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_____________________________________________________________________________ ?9.新型運載火箭長征五號乙有哪些獨特之處？請簡單總結壹下。(3分)
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10.下列關於“天宮”的說法不正確的是()(2分)
“天宮”空間站主要由核心艙和實驗艙組成。整體呈T型配置，最多可容納6人。未來將成為國家空間實驗室。
b天宮空間站核心模塊是空間站的主控模塊，用於控制整個空間站組合體，包括節點模塊、壽命控制模塊和資源模塊。
c核心艙設計有靠泊口和對接口，前者用於連接兩個實驗艙，後者用於載人飛船、貨運飛船等飛行器訪問空間站。
D.實驗壹艙“問天”和實驗二艙“逐夢天堂”都配備了特殊的氣閘艙，可用於支持航天員的艙外活動和貨物、載荷的自動進出。
11.下列對材料的總結和分析正確的是()(2分)
A.包含載人飛船實驗船和柔性充氣式貨物返回艙的載荷組合體與火箭成功分離，進入預定軌道，標誌著我國載人空間站工程建設進入實質性階段。
B.中國載人航天工程的“三步走”戰略，第壹步是發射載人飛船將航天員送入太空並實現其出艙活動，第二步是發射空間實驗室，第三步是建造空間站。
C.中國的空間站將采用在軌組裝的方式建造。建成後，為實現空間站正常運行，將發射4艘神舟載人飛船和4艘天舟貨運飛船，進行乘員輪換和貨物補給。
D.我國空間站內部空間大，生活方便，適合在軌進行大型空間科學實驗、技術實驗和空間應用。它的建成將全面提高中國的科技水平。
(2)閱讀下面的文字，完成12 ~ 16題。(18分)
黃河壹口
余光中
離開濟南的前壹天早上，我們去看了黃河。面包車終於停在了大壩上，大家紛紛跳了下來。還沒看清楚河水的流向，突然感覺臉上微微刺痛，風沙已經拂過。長長的、沒有遮蓋的風，挾著細沙，像壹場小規模的沙塵暴，席卷華北平原。不冷，但是挺霸道的，讓人精神緊張。女兒把自己裹得嚴嚴實實，火紅的風衣觸碰到荒涼的江景。我還戴了壹頂扁帽，把天鵝絨外套的拉鏈壹直拉到喉芯。壹行八九人走到大壩下的河堤上。
天空遼闊，江景完全開闊，醒目而寂寥，幾乎什麽都沒有。河不是很寬，最多也就500米，但是河兩岸的沙子很寬很平，平面盡量延伸。孤獨的天空下，是壹片無盡無奈的低調土黃色，河水是土黃色帶點赭色，不太對稱。沙為稻草黃色帶壹點灰色，泥為深色，沙較淺，上面有淺黃色或白色幹草。我對朋友說:“還是離河太遠了。能不能靠近壹點？”？我想摸摸這條河。"
於是我們沿著壹大片麥田，在泥濘狹窄的田埂上，壹尺高壹尺低，壹直走到水邊最低的地方。終於夠低夠近了。但是沙子和泥土也更濕更軟。我踩到了漂浮的泥土和幹草，於是我俯身去摸水，大家在我身後叫註意。有了翅膀，我的手終於伸進了黃河。
瞬間，我的血液接觸到了黃河的體溫，清涼而刺激。古老的黃河，距離已經在史前大洪水中消失的星海4600裏，繞著河套壹路奔流到山東，撞上龍門，穿過英雄進出的潼關。它從李白的樂府，胡的牧歌日夜流淌。多少次飲英雄之血，流民之淚，改邪歸正，多次發大水？二十四史，哪壹頁沒有妳濁浪的回聲？妳奔波了上億年，我這麽長的生命只接觸過妳的氣息。無論我握得多緊，妳都會掙脫我的拳頭。即便如此，我等這壹刻也等了70多年了，絕對值得。心不到黃河不死。如果到了黃河怎麽辦？那又怎樣？至少我的手指流過黃河。
至少我崇拜過黃河，黃河終於認可了我。在詩中，我多次向他喊道:
傳說北方有壹首民歌。
只有黃河的肺活量才能歌唱。
從青海到黃海
風聲，也聽到了。
沙子也聽到了。
中國人對黃河的感情就像胎記壹樣不可磨滅。詩人流沙河寫信告訴我，他讀我的詩《黃河》坐火車過黃河時很感動，納悶我怎麽沒見過黃河寫。事實上，這是在子宮裏帶來的。從《詩經》到龔自珍，哪壹句不是出自黃河乳？
……
想到這裏，我從口袋裏掏出名片，低頭對著滾滾東流的黃河默默祈禱了壹會兒。當我的右手擡起時，白色的名片飄動著，被起伏的海浪掀起。大家都看著我，好像不覺得這壹票有什麽問題，反而寬容地贊了壹句。我女兒也來水中探索黃河的洗禮。看到女兒認真的把手伸進河裏，我才想起，只有在她這麽大的時候，壹個父親才有機會帶她去認河。想到今天壹個父親的告別只有她壹半的年紀，我的眼眶濕潤了。
回到車上，每個人都忙著擦掉鞋底的濕泥。我沈默，只覺得難以忍受。翌晨，當我的朋友去機場為我送行時，我穿著泥鞋登上了飛機。回到高雄，我把所有的幹土都刮了，放在壹個名片盒裏。從那以後，每天晚上，書房裏都有微弱的流水聲。
(選自《余光中文選》，有所刪減)
12.作者走到河岸時看到的「河景」有什麽特點？(3分)
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13.請結合上下文，品味以下句子中添加的句子。(4分)
(1)從《詩經》到龔自珍，哪壹句不是出自《黃河乳》？(2分)
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(2)女兒也來水中探索黃河的洗禮。(2分)
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14.作者說，他此刻的《黃河》“絕對值得”。為什麽？(3分)
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15.文章開頭寫黃河沙塵暴有什麽作用？(4分)
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16.文末的“微弱的水聲”是什麽意思？請總結並說明原因。(4分)
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讀古詩(***6小題，16分)
(3)閱讀下面的文言文，完成17 ~ 20題。(12分)
鄭和是雲南人。成祖想展示中國的繁榮。永樂三年六月，生命和它的朋友①下西洋，他們帶了二萬七千八百多士卒和②多金幣。62個人建造了壹艘大船，修成了44英尺寬，18英尺寬。從蘇州劉佳河到福建，再從福建五虎門啟航，先到達湛城③，再穿越各國，宣皇帝詔書。五年九月，諸如此類，各國大使隨和出庭。皇帝高興，賞賜不好。十年後，我等到了駐蘇門答臘的大使。14年冬，馬拉加等19個國家派出使節朝貢。
他在三個朝代任職，任職七次，遊歷三十多個國家。自詡德有賞，遠者有之。從和平開始，所有會生活在海面上的人都壹直吹噓和平，所以風俗的傳播和下西洋是明初的大事。
(選自《明朝鄭和傳》)
註① chái:同行。②(jι):進位。(3)占城:今南越。
17.解釋下列句子中的壹些單詞。(4分)
(1)成祖想展示中國的繁榮()
(二)士卒二萬七千八百余人？( )
(三)帝大喜，爵賞差()
(4)誰去過30多個國家？( )
18.後句中加的“易”字，其意義和用法與《乘遍天下》中的“易”字相同”()(2分)。
A.妳打算挖地道來攻擊後方嗎？b .政策不是以自己的方式
C.所有石頭作為底部？d .不要為事情高興，不要為自己難過
20.請在選文中間寫兩句從側面證明鄭和下西洋是“大事”的話。(2分)
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(4)閱讀以下詩歌，完成21 ~ 22題。(4分)
關雎
關鶴鳴的魚鷹，伴著小河的小洲。
美麗賢惠的女人是紳士的好配偶。
混合荇菜，從左到右打撈吧。
美麗賢惠的女子醒來追求她。
追求得不到，白天黑夜總會想念她。
龍小姐喲，叫人翻來覆去睡不著。
混合荇菜，從左往右挑吧。
美麗賢惠的女人帶著壹對夫婦和壹對夫婦來到她身邊。
荇菜，從左往右拉吧。
美麗賢惠的女人敲鐘取悅她。
21.為什麽詩中的女子會讓君子“睡而思之”？請用自己的話總結壹下。(3分)
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22.這首詩的開頭用了“風”的方法來持物抒情。請從妳研究過的其他詩歌中選壹個例子來欣賞。(2分)
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四、作文(50分)
23.作文(50分)
標題:合唱
要求:①風格選擇；
(2)不抄，也不抄；
(3)不得透露真實姓名、學校名稱、姓名等相關信息；
(4)不少於600字。