1912年，嚴復出任北京大學校長。此時嚴復的中西文化比較觀趨於成熟，開始進入自我反思階段，趨向於回歸傳統文化。他擔心中國會失去“民族特色”。他認為會“像壹條離開水而空虛的魚，像壹個拄著胳膊走路的跛子，像壹個比依賴鴉片的精神還矮的人，這叫失了本性”，“失了本性的人不能長久生存”。出於對中華民族前途命運的這種憂慮，嚴復曾經試圖將北大的文科和經學合二為壹，完全用來治舊學，“使我國聖賢傳世之紀保持四五千年，義論道德文章不倒。”這個行為在當時是善意的。
分析:當時有多少人知道嚴復保護中國傳統文化的良苦用心？愛國主義有多種形式。不能只從壹個角度，壹只眼睛看問題！
題目:“看待事物的角度”和“目的與形式”
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張伯苓的理想
南開中學創始人張伯苓，16歲時以優異的成績考入北洋水師學堂，學習駕駛。畢業後參加了“甲午戰爭”，但軍艦壹出海就被擊沈，對他觸動很大。1899年，英國租借中國阿哈瓦軍港，張伯苓親眼所見。第壹天在港口升起的大清旗，第二天就降下來了。強烈的愛國心促使他毅然退出海軍，回到天津籌辦學校。他四處奔走，多方集資，終於在1907開辦了南開學校。張伯苓壹生致力於教學，為國家培養了大批人才。
解析:只有祖國富強了，個人才有尊嚴。為此，張伯苓不遺余力地創辦學校，希望通過教育培養振興中華的人才，其愛國熱情令人感動。
題目:“教育與愛國主義”和“人生目標”
於右任最後的詩
國民黨老兵於右任生前寫過壹首詩《望大陸》:“葬我於高山，望故鄉；故鄉是無形的，永遠無法忘記。把我埋在高山上，看我的大陸；大陸是看不見的，只有哭。天空是灰色的，狂野的；山野，國有！”這首詩發表在1964，立刻打動了中國無數人的心。
解析:祖國的統壹和繁榮是中華兒女永遠的心願。於右任的臨終詩之所以能打動無數人的心，就是他表達了這樣壹個願望，引發了人們的* * *。
話題:“鄉愁”“家裏的月色多亮啊！”和“熱愛國情”
李宗仁的民族情懷
1955年，李宗仁在美國公開反對“臺灣省托管”和“臺灣省獨立”，主張各國* * *重新和談，中國人民自己解決中國的事情。1965年7月，在周恩來總理的親自安排下，李宗仁沖破美國聯邦調查局的幹擾，擺脫國民黨特務機關的暗殺，毅然返回祖國。他宣稱:“我希望跟隨我國人民參加社會主義建設，我要為壹切愛國反帝事業貢獻力量。”他還希望留在臺灣省的國民黨人堅決回到祖國的懷抱，為國家的最終統壹做出貢獻。
解析:為了祖國的和平統壹，李宗仁先生敢為天下先、民族大義的精神將永遠激勵著為統壹大業而奮鬥的人們。
題目:“心中的豐碑”和“祖國的呼喚”
肖邦的遺願
1830 165438+10月，費雷爾·德立克·肖邦(波蘭作曲家、鋼琴家)決定出國深造，為祖國爭光。離開前，他的朋友們為他舉行了壹個告別會。懷著感激之情，肖邦接受了朋友贈送的盛滿祖國土壤的銀杯，表示永遠不會忘記自己可愛的祖國。
肖邦遊歷了維也納、倫敦、巴黎等地。他通過自己的藝術活動，促進了西歐人民對當時正在遭受苦難的波蘭人民的同情和理解。然而，在他流浪的生活中，他得了重病。
1849年秋天，肖邦在彌留之際告訴從華沙趕來的姐姐，反動的波蘭政府不允許把他的遺體運回華沙，他要求至少把他的心臟拿回來。
肖邦的心臟按照他的遺願被送到華沙，安葬在他長大的祖國。
解析:落葉歸根，古今中外，概莫能外。為祖國銘記，是每壹個愛國者的共同期待。
題目:“遺願”和“愛國主義——壹個永恒的話題”
華決心回到中國
華是壹位著名的數學家，早年在美國受到學術界的高度重視。有人想和他簽約，把他留在美國，給他優厚的待遇，但當他得知新中國成立的消息後，馬上決定回國。途經香港時，他發表了壹封致留美學生的公開信，熱情地呼籲他們:“為了國家和民族，我們應該回去！”
解析:“富貴不能淫”，物質再豐富也阻擋不了愛國人士回歸祖國的腳步。
題目:“祖國的利益高於壹切”和“人生的價值”
第二篇人格稟賦
居裏夫人的“幸運”失戀
1883年，16歲的波蘭姑娘瑪麗亞，也就是後來的居裏夫人，去了壹個貴族家庭當家教，她打算掙點錢上大學。兩年後，這個家庭的長子卡西米爾與剛滿19歲的瑪麗亞相戀，他們打算結婚。當然，上大學是不可能的。
但由於家庭背景不同，他們的婚姻遭到卡西米爾父母的堅決反對，意誌薄弱的卡西米爾向父母屈服。瑪利亞苦不堪言，準備“告別世界”，但她最終以頑強的意誌克制住了自己。於是，她把個人的不幸變成了投身於更大目標的動力，變成了培養當地貧困孩子的善良和獨自去巴黎讀書的勇氣的教育。
人們認為這是壹次幸運的失戀。否則，她的歷史將被改寫，人類將失去壹位迄今為止最偉大的女科學家。
分析:居裏夫人的失戀是她人生的壹次挫折。她從挫折和痛苦中解脫出來，重新振作起來，投身於科學研究，然後她成功了。
主題:“挫折與成功”、“意誌的力量”和“轉折點”
貧窮造就作家。
佐拉年輕時很窮。為了抵抗饑餓，他用捕雀器在屋頂捕捉麻雀，用鐵絲掛窗簾把麻雀串起來，放在火上烤。為了堅持寫作，他只把幾件衣服送到當鋪，只能用被子禦寒。偶爾得到壹支蠟燭，他會像過節壹樣高興，因為今晚他可以讀書寫字了。正是貧困磨礪了他的意誌，他終於寫出了轟動壹時的《魯公·馬加爾壹家》。
分析:有的人面對貧窮會壹蹶不振，有的人卻可以把貧窮作為實現目標的動力。佐拉為我們樹立了榜樣。
題目:“貧窮是壹筆財富”、“堅持”和“苦難造就人才”
艱難困苦鑄就人才。
米勒是19世紀法國著名作家。出生於農民家庭，年輕時隨他人學畫。他離開了他的老師，因為他不滿意他浮華的藝術風格。後來，他在巴黎以畫裸體畫為生。漸漸地，他厭倦了這種藝術，但其他題材的畫卻賣不出去。因此，他壹度陷入貧困、苦惱、絕望的深淵。為生活所迫，他不得不離開巴黎，去鄉下生活。在農村，他仍未能擺脫貧困，但美麗的大自然、淳樸的農民和農家生活激起了畫家的創作激情。他忍受壹切困難，堅持創作，產生了許多著名的作品，如《播種者》。
解析:人的壹生都會遇到磨難，甚至疾病和死亡。不怕困難，不怕挫折，努力工作，就能書寫輝煌的人生。
主題:“成功與磨難”、“挫折的力量”和“苦難是壹種財富”
苦難就是財富。
困難和挫折對有毅力的人來說是壹筆財富。
蘇聯“宇宙之父”齊奧爾科夫斯基十幾歲時因猩紅熱失聰，被學校開除。但他靠圖書館自學，表現出驚人的數學能力。
德國詩人海涅在“鋪蓋的墳墓”中度過了生命的最後八年。他手腳不能動彈，眼睛半瞎，但生命之火沒有熄滅，他唱出了許多名揚天下的優秀詩篇。
解析:也許沒有聲音的世界可以更安靜的思考，但“被褥的墳墓”永遠無法激勵人，強大的內心才是基礎！
題目:“苦難就是財富”和“生命的力量”
面對失敗和貧窮
傑克·倫敦出生在壹個貧窮的家庭，但他雄心勃勃，為自己設計了壹個偉大的未來，成為壹名偉大的作家，用壹支筆改造社會。為了成為壹名作家，他在中學補課壹年，然後他被加州大學錄取了。但因為交學費困難，他讀了半年就輟學了。輟學並沒有動搖他成為作家的決心。他改變了想法，把社會作為學習的課堂，更加努力地學習。達爾文、馬克思、尼采的著作讓他學會了思考。莎士比亞、歌德、巴爾紮克等作品讓他學會了寫作。他開始寫稿子，卻壹次次被拒。但他並不氣餒。如果生活困難，可以靠典當生活，擠時間寫作。白天時間不夠就晚上寫；勤奮地做筆記、索引和抄寫卡片。終於在1890出版了自己的第壹部小說《致獵人》。後來，他成為壹名偉大的作家，有許多傑作。
分析:難與難，玉汝於成！傑克·倫敦的經歷不過是在實踐人類千百年來的經驗和真理。
主題:“挫折”、“決心”和“成功之路”
煥發青春，創造輝煌
艾科卡是美國汽車界的超級巨星，他在汽車界赫赫有名的促銷技巧為福特創造了數百億美元的收入。然而，1978年7月3日，艾科卡在毫無準備的情況下，被嫉妒心強的老板解雇了。老板開車把他帶到壹個倉庫的小房間裏，在他找到新工作之前，這個房間被委婉地給了艾科卡的辦公室。面對巨大的屈辱，艾科卡並沒有沮喪。在遭到解雇和羞辱後，艾科卡接受了瀕臨破產的克萊斯勒汽車公司總裁壹職。憑借其出色的管理技能，他使克萊斯勒獲得了新生。僅僅1984，他就為公司賺取了24億美元的利潤，比公司之前60年的利潤總和還要多！憑借不屈不撓的精神、過人的才智和輝煌的成就，艾科卡成為美國人心目中的英雄。
解析:順境中成功是錦上添花，逆境中翻身才是英雄本色！如果艾科卡第二次沒有成功，他就只不過是壹個超級巨星。正是他在逆境中的崛起讓他成為了“英雄”。
題目:《英雄》《金子總會發光》《磨礪與成功》
被困在監獄裏
尼科洛·帕格尼尼(Nicolo Paganini)，意大利小提琴家、作曲家，被稱為“鋼琴獨奏上訓練出來的小提琴家”。他的藝術道路坎坷不平。他出生在壹個小商人家庭。據說他因政治罪已入獄20年。但即使在獄中，他也從未灰心，而是堅持在獄中學習。在監獄的窗邊，他用壹把只剩壹根弦的小提琴苦練，幾十年如壹日，終於在演奏技巧上達到了出神入化的境地。他的創作和演奏無拘無束，充滿激情，對當代浪漫主義作曲家影響很大。
解析:身陷囹圄最終成為人才，壹方面要有堅定的信念和毅力，另壹方面也要有對生活的渴望和對藝術的堅持。
主題:“永不放棄”和“信念和毅力”
海倫·凱勒—
殘疾人的驕傲
美國盲聾啞女作家、教育家海倫·凱勒在壹歲半時因病失去了視力和聽力，這是常人難以想象和難以承受的痛苦。然而，海倫沒有向命運屈服。在老師的教育和幫助下，她以堅強的毅力戰勝了疾病，學會了說話，手指“聽話”，掌握了五種文字。24歲時，她以優異的成績從著名的哈佛大學拉德克利夫女子學院畢業。之後，她壹生致力於為世界上的盲聾啞人謀福利的事業，受到了許多國家政府和人民的贊揚和表彰。從65438年到0959年，聯合國發起了“海倫·凱勒”運動。她的自傳體作品《我壹生的故事》已成為英國文學的經典，被翻譯成多種語言廣為流傳。
分析:敢於正視生活的苦難是海倫成功的基礎。就這樣，她成了全世界殘疾人的精神代表，成了殘疾人的驕傲。
題目:“不要浪費剩下的”，“力量造就生命”，“生命的價值”
博迪眨眨眼，寫道。
博迪是壹名法國記者。心臟病發作後，他四肢癱瘓，只有左眼能動。但他決心寫潛水服和蝴蝶，這是用心寫出來的，於是他找了錄音師門迪堡幫忙，每天花六個小時錄音。而它們之間的交流，只能靠左眼的眨動來完成。每次，門迪寶都是按順序讀常見的法語字母。Bodie眨壹次眼表示字母正確，眨兩次眼表示錯誤，然後拼成單詞。這個不可想象的“寫作”終於在幾個月後奇跡般地完成了。這本150頁的書已經出版，受到人們的歡迎。
解析:“博迪眨眼寫作”的故事讓我們想起了斯蒂芬·霍金，他極度的身體殘疾並不能阻止他們在文學和科研上的大搖大擺。
主題:堅持不懈，完美與不完美，奇跡的誕生。
紅頂商人的中庸之道
胡雪巖以其高超的機智在夾縫中生存和發展。在官場與的夾縫中，在民族經濟與西方經濟的夾縫中，在左與李鴻章之間，他踢出了壹個又壹個世界。胡雪巖成功的仕途，是熟悉、觀察、運用潛規則的結果。但不幸的是，這個裂縫最終毀了他，左的死使他成為官方鬥爭的受害者。從赤貧到暴富，又回到身無分文，胡雪巖完成了他生命的循環。
分析:壹個極其聰明的人，往往善於利用規則，而不是創造規則。胡雪巖的壹生證明了這個道理，同時也說明了另壹個道理:“玩火者自焚”。
題目:“規則與生活”和“規則的雙刃”
梁實秋的演講
著名作家梁實秋擅長演講。他的演講很獨特，給人留下了深刻的印象。時任校長的劉真在師範大學任教期間，經常邀請知名人士來校講學。有壹次，演講者因故遲到，在場的師生都不耐煩了。於是，劉真邀請梁實秋給學生們講幾句話。梁實秋本來不想演這種角色，但是校長有令，只好帶著無奈的表情慢慢說:“以前在主戲上演之前，他往往會找壹個二流或者三流的角色，跳上舞臺加官，給後臺的主角足夠的時間準備。我現在奉命跳出來，增加官職。”不尋常的話語引起全場哄堂大笑，驅散了師生的不快。
分析:幽默如果變成老生常談就變得毫無意義；而正確的幽默是智慧的閃光，有化腐朽為神奇的力量。
題目:“語言的妙用”和“幽默生活”
瞿秋白的機智
20世紀20年代初，鄭振鐸在上海結婚，新娘是商務印書館元老高的女兒高君珍。婚禮采用了當時最時尚的“文明結婚”儀式。按照禮儀，結婚者的雙方父母必須在結婚證上加蓋私人印章，以示忠誠。婚禮前壹天，鄭振鐸想起母親還沒有印信，便寫信請瞿秋白代為處理，以備不時之需。當天收到了瞿秋白的回信，但沒有信箋，只有壹張“秋白篆刻潤格”，上面寫著:“石印每字兩元，壹周可領壹次。限時派遣，加倍點綴。邊段不算字數，差不多兩元。牙印、水晶印、青銅印分別論述。”鄭振鐸壹看，以為是瞿秋白忙得沒時間刻的借口，就讓別人刻急了。第二天早上，婚禮即將開始的時候，有人送來了壹個紅色的結婚禮包，上面寫著:“珍多先生和君珍女士喜結良緣，禮金50元。瞿秋白。”婚禮包裏沒有現金或禮券，只有壹個三方石天印章。壹方是鄭夫人的；其余的是新娘和新郎。鄭夫人單章略大，新郎新娘合為壹對，邊節刻“長樂”二字，祝賀新人長樂永康，白頭偕老。鄭振鐸和高俊珍都是福建省昌樂縣人，意思都是雙關語。三章精致典雅，主人欣賞完劇才明白“五十元壹禮”這本書的道理。原三章刻12字，點綴應為24元；雙倍派單，是48元；邊幣2元，故名“五十元為禮”。瞿秋白的意外之喜給高正的婚禮增添了特殊的節日氣氛，壹時成為佳話。
分析:很有才華，很幽默；偉大的幽默家也是偉大的天才。這麽有才，真是個好故事。
題目:“才華和幽默”和“滑稽”
林語堂在課堂上請學生吃長壽果。
林語堂曾是東吳大學法學院的兼職英語老師。有壹次，開學第壹天，上課鈴響了很久他還沒來，同學們都很期待。林先生終於來了，他有壹個皮包。袋子鼓鼓囊囊的，快要撐破了。學生們認為林先生帶來了壹包關於講座的資料。也許他找資料遲到了。誰知，他登上講臺後，不慌不忙地打開袋子，看到裏面全是帶殼的花生。
他把花生分發給學生，但學生不敢吃。他們只是看著他，想知道他葫蘆裏賣的是什麽藥。林先生開始講課，講花生怎麽吃。他說:“吃花生，壹定要帶殼吃。所有的味道和樂趣都在殼裏。殼越結實，花生越好吃。”講到這裏，他轉移話題說:“花生也叫長壽果。先生們，請在妳們上課的第壹天吃我的長壽果。願妳永生！以後上課不點名了。希望妳吃長壽果，脾氣長。不逃學就很幸運了。”
分析:語言大師林語堂。性格幽默、風趣，聽他的談話，如春風，受益匪淺。
題目:《春風融雨》和《為人師表》
只有尖子生沒有尖子生。
盧嘉熙是中國著名的化學家。20世紀30年代，他是長夏中學的數學老師。當時有個學生為了獎勵，故意拿國外雜誌上發表的壹道數學題為難盧佳夕，但他並不介意。他只是說:“我留著，看看能不能解決。”經過壹天多的精確計算，盧佳夕回答了問題。他向學生詳細介紹了解決問題的方法和具體過程。這位學生從心底裏佩服盧嘉熙的博學。盧嘉熙真誠地對學生說:“我們閩南有句古話，叫做‘只有狀元的學生，沒有狀元先生’。雖然我現在是妳老公了，但還是有很多不明白的地方，需要進壹步學習。”
解析:“知之為知，不知為不知，而知之。”千萬不要以為自己什麽都懂，或者自己很無知。
題目:“知與不知”與“謙虛”
李作了自我批評。
20世紀30年代，李主持中央工作時，推行“左”傾路線，給中國革命造成重大損失。後來他深刻認識到自己的錯誤，不僅多次批評自己，還以自己為榜樣教育別人。有壹次，他在部隊作報告後，大聲問聽報告的人是否都認識李。很多人說沒有。他指著自己說，“我是李。我希望妳能從我的錯誤中吸取教訓。”他的自我批評精神使每個人都深受教育。
解析:面對自己的錯誤，勇於承認和批評自己，是對他人和自己的尊重負責。
題目:“正確對待錯誤”、“批評與自我批評”、“名人的勇氣”
海子的孤獨
也許詩歌真的是從孤獨中醞釀出來的，不然為什麽所有的詩人都那麽孤獨？海子也不例外。他大概是太孤獨了，希望和別人交流。有壹次，海子無聊的時候隨便走進了學校附近的壹家餐館。他對老板說:“我給妳朗誦我的詩。妳能給我壹杯飲料嗎？”毫無浪漫情趣的老板擡頭看著面前的年輕人:長發淩亂，身材瘦削，郁郁寡歡，不修邊幅，緊張得以為腦子有問題，諷刺地回答:“我可以給妳喝，但別在這裏背。”海子無奈地聳了聳肩，默默地走出了餐廳，同時進入了更深的孤獨。
分析:人與人之間需要溝通。交流來源於孤獨，不能交流就會更加孤獨。
題目:“孤獨與交流”、“交流與理解”、“冷漠是毒藥”
商鞅表明了立場，贏得了信任。
商鞅為秦孝公之相，欲為新法。為了取信於民，商鞅在國城南門立了壹棵三柱樹，招募能把樹搬到北門的人，並給了十兩黃金。人們對這種做法感到驚訝，沒有人敢動這塊木頭。然後，商鞅通知人民，誰能移動將給予五十金。壹個膽大的人終於扛住了這塊木頭，商鞅立刻賞了他五十金，以示正直。這種取信於民的做法，最終使人民相信新法是可信的，從而使新法得以順利實施。
解析:“人沒有信仰是站不住的。”壹個人，壹個團體，壹個國家都壹樣。如果妳不遵守諾言，妳會毀了妳自己。
題目:“人無信不立”“誠信”“證明”
百斤黃金不如壹諾千金。
呂布，漢朝人，以真誠守信著稱。俗話說“得壹諾千金。”意思是季布的壹句話比金子還值錢。後來，呂布跟隨項羽戰敗，被劉邦通緝。很多人出來保護他，使他安全度過了難關。最後，紀布因為誠實而受到漢朝的重視。
解析:只有誠信對待別人的人，才能被別人誠信對待。
題目:“誠信與生活”、“互助”和“誠信的價值”
李嘉誠親自去接老師了。
香港著名塑料商、地產大亨李嘉誠經常捐款教育。有壹次，他邀請汕頭大學的壹批老師來香港，準備親自去車站接他。就在這時，他被告知，對外貿易經濟合作部的壹名官員來香港與他洽談業務，並邀請他與他見面。李嘉誠先生經過考慮，安排別人去接外經貿部的官員，自己卻去了火車站。由於火車晚點，他在車站等了壹個多小時。汕頭大學的老師感動地說:“這件事讓我們更加深刻地體會到李嘉誠先生對教育的誠意。他可以為教育舍命，我們也要努力去做。”
分析:商人捐錢辦學，不能追求名利。李嘉誠用行動證明了自己的言行壹致。
題目:“尊師重教”、“以身作則”、“做人做事”
如此“幹凈”
據記載，國賊袁世凱生活奢侈腐敗，卻經常裝清廉。有壹次，他在吃飯時故意召集內閣成員。大家來到他的住處時，他正端著壹碗小米粥，津津有味地吃著壹條紅燒鯽魚，有時還從調味瓶裏往碗裏倒點什麽。內閣成員見面時，都稱贊道:“總統的生活如此節儉，我們這壹代人值得效仿。”事後警衛告訴大家，這是不能模仿的。總統吃的是西北最好吃的小米，他們壹個個都是精挑細選的；鯽魚是著名的紅河鯽魚。為了保鮮，特意放入豬油，從千裏之外的河南運到北京。就是那個調料，也是東北千年人參鹿茸做的。此言壹出，所有人都啞口無言。
分析:欺世盜名者，往往是言行不壹的小人。虛偽的面具總會被揭開，他們醜陋的嘴臉終將暴露在世人面前。
題目:“面具”、“貪婪”和“作秀”
李苦禪·華少
李苦禪是中國當代著名畫家。他很直率。他從不違背為別人畫畫的諾言。
壹次，壹位老朋友請他畫壹幅畫，但是李苦禪很忙，沒能及時完成。不久後，他收到故友去世的訃告，羞愧難當，急忙作畫，畫了壹幅“蓮花”，鄭重地刻上故友的名字，蓋了章，立即拿到後院燒掉。事後，他對兒子說:“以後有老朋友要畫，請妳及時催我，不要食言！”
解析:真正的書畫家都是感情真摯豐富的人。他不虛偽，誠實，從不食言。可以說，畫如人品。
主題:“誠實生活”和“榮譽承諾”
管理人心
清朝乾隆年間，南昌城裏壹個有點心的店主李沙庚，最初是用貨真價實贏得顧客的。但賺了錢之後，卻摻雜了假貨，冷落了客戶，生意越來越冷。壹天，著名的畫家和書法家鄭板橋來店裏吃飯。李沙庚非常驚訝。請寫下商店的名稱。鄭板橋寫的《李沙庚的點心鋪》，墨寶蒼勁有力，引得眾人圍觀，卻沒人吃。原來“心”字有點漏，李沙庚要求補充。但是鄭板橋說，“沒有錯。妳以前心裏因為這個而繁華，現在心裏因為這個而生意清淡。”李沙庚意識到經營人生的重要性。從此我悔悟了，重新贏得了人心，重新贏得了市場。
解析:人心是無形資產，是不可忽視的巨大財富。對於企業和商家來說，經營好人心是事業健康持續發展的關鍵。這件事也顯示了鄭板橋的智慧和幽默。
題目:“經營人心”、“誠信”、“名人智慧”
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買鞋
珍妮發現壹家掛著清倉大甩賣招牌的鞋店，於是她進去看了看。突然，她的眼睛被壹雙紅色吊帶和涼鞋吸引住了。珍妮試穿時剛好合腳。看價格才17，太便宜了。珍妮高興地去了收銀臺。收銀員看著珍妮，疑惑地說:“小姐，妳真的要花17美元買這雙鞋嗎？”珍妮疑惑道:“價格不是錯了嗎？還差多少？”“不，這雙鞋有問題。左邊的那個比右邊的那個大壹碼。可能上次有顧客拿錯了。我把它放在那裏，我不打算賣掉它。要不，我給妳換吧？”珍妮仔細看了看。是的，左邊的比右邊的略大，但是不仔細看是看不出來的。突然，她心裏有壹種奇怪的感覺。