50年代的人喜歡什麽歌？當時流行壹些歌曲，比如唱少女插曲，還有壹些延安時期的革命歌曲，比如南泥灣。音樂劇《東方紅》裏也有歌曲。
五十年代的人喜歡聽什麽歌？鄧麗君的？
50年代的老人喜歡聽什麽歌？我同意二樓和鄧麗君的歌都不錯，80年代以前的都行。
采納它
五十年代的歌，愛的王國——天國的嫁衣
單詞:姚謙
宋:黃韻玲
誰能告訴我？
時間之海有多深？
妳和我的心
明明曾經戀愛過。
妳還能聽到我嗎？
我呼喚妳的聲音。
為什麽我有壹種無法靠近妳的感覺？
越來越不敢相信
沒有妳的生活。
似乎天堂裏沒有漂亮的婚紗。
為什麽在我眼裏？
總有要下雨的預感。
即使走在人群中
我也覺得好孤獨。
為什麽在妳眼裏？
我看不到妳的愛。
愛情在時間裏溶解了嗎？
誰能告訴我？
愛情的天堂有多遠？
妳和我的夢想
有可能實現嗎
越來越不敢相信
沒有妳的生活。
似乎天堂裏沒有漂亮的婚紗。
為什麽在我眼裏？
總有要下雨的預感。
即使走在人群中
我也覺得好孤獨。
為什麽在妳眼裏？
我看不到妳的愛。
愛情在時間裏溶解了嗎？
為什麽會談戀愛？
當妳轉身離開
愛情的王國遙不可及
五十年代的拼音:五十年代。
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以下是單個漢字的筆畫:
4畫w τ 5
2.繪制sh10
6畫尼安年
五代繪畫
有哪些詞用來形容50年代的老同學聚會？a:我們四個人走上舞臺。b:鑼鼓齊鳴。c:高高興興來參加聚會吧。d:玩得開心。
a:寫並表演三句半B:四個人上臺發單詞音C:不要笑自己記性不好D:問好。
晚上好，同學們。b:歡迎引導C:不管妳說什麽，D:別嚇跑了。
答:人海茫茫。b:我的同學都是學佛的。c:畢業快30年了。d:壹瞬間。
a:回憶青春只是少年B:往事如夢。列車員:時間過得真快。別等了。d:壹起往前走。
a:歷經風風雨雨，B:千山萬水連千山心。c:我希望能走上壹段很遠的樓梯。d:感覺無限。
答:謝謝同學們。b:盡管妳很忙，還是來這裏。c:爬山玩水。d:很難忘記。
甲:今晚有很多節目。跳舞遊戲和唱歌。c:很高興在帽兒山相聚。d:真的很好玩。
記住友誼是珍貴的。b:真誠的祝願是不可或缺的。c:壹年比壹年好。d:更好的生活。
甲:為了今晚的聚會。b:大家都辛苦準備了C:後面有好節目。我們撤退吧。
甲:鑼鼓響了。b:舞臺上有四位先生。c:學生給面子。d:掌聲。
我們已經30年沒見面了。學生們今天聚集在沈陽。c:他們握手擁抱D:我真的很想。
感謝老師的到來。b:微笑親切和藹。c:回憶老師的好與淚。d:兩行。
沈陽惠山的風景很美。乙:秀湖笑鬧博楊冰:兄弟情如流水。d:賊加長。
a:三十年前，167 B:營養不良像幹洋蔥C:衣服破爛，滿身汙垢D:窮。
答:整年都在做妳的工作。b:臟蟲子。c:又酸又臭。逆風幹燥。d:特濃。
答:沒有書、雜誌和報紙。我對這個世界壹無所知。c:我看傻了，發呆。我正對著太陽。
a:我的家鄉努爾虎山B:壹年四季都有風C:我刮的臉像猴子丁:又黑又紅。
答:改變命運，進入高中。感到不安和害怕。c:男女不敢對視。d:熊。
a:老師諄諄教導B:我學得很快。c:同學之間的感情越來越濃。d:簡單。
a:每天早起晚睡。b:從春天到冬天都吃大餅。丁:慢慢來。
三年後，我將進入大學。b:我將去北方和南方，西方和東方。c:醜小鴨會變成白天鵝。d:奶牛會哄我。
答:大學畢業後，進入社會。我對結婚很緊張。c:社會復雜而精彩。d:我糊塗了。
答:都是年輕的憤青。上躥下跳，尤其是張。受害者是麻木的。d:猶豫。
答:努力生存。我累得像頭驢。c:經常有同學安慰D:要堅強。
三句半的歌謠
三句半是中國傳統的民間藝術表演形式。每段有三個長句和半句。壹般四個人表演，三個人說三個長句，最後1個人只說兩個短詞的半句，所以叫“三句半”。三句半壹般押韻，諧音，幽默風趣，深受群眾喜愛。
“三句半”的由來:三句半是我國曲藝流行的民間表演形式，也是我國傳統的說唱藝術，主要是押韻體裁。它起源於嘉慶年間山東易縣西陶館附近的運河號子，而後民間藝人創造了壹種民間藝術形式——三句半。
首先，三句半不是簡單的寫在紙上的搞笑話語，而是舞臺表演的壹種形式。這是壹種流行的曲藝形式。
看似簡單的三句半話，卻能烘托氣氛，活躍現場，吸引觀眾。三句半由四個人表演，每人說壹句話。因為最後1人壹般只說兩個字，所以叫“三句半”。
績效內容
甲、乙、丁四位表演者，手持鈸、小鑼、鼓、大鑼等打擊樂器上臺。當樂器停止時，A大聲背誦第壹句話，並根據這句話的意思做壹個造型動作。B的第二句和C的第三句在下面。丁的第四句話是“打眼睛”。我們分開來說吧。[2]
三句半，三句半，關鍵在於壹半。壹半，其實只有壹兩個字，也有三個字。話多了味道淡了。這兩個詞非常嚴格，必須押韻、簡潔、幽默、順口、出人意料。丁壹喊出來，觀眾就笑了。
觀眾笑了，臺上四個人打著樂器做過渡，轉了壹兩圈，然後表演第二段。壹般來說，壹個三句半的節目有八到十段。
特性要求
三句半各有特點和要求。如果不按照他們的要求和規律去寫，他們的表演效果會受到很大的影響。它對句型、用詞、押韻都有要求。書面作業不符合要求的，不是三句半。三句半的作者，腦子裏要清楚壹個問題，就是妳要寫的作品是為了表演，不是為了閱讀，所以文字不要生僻。
押韻和同源
三句半不僅押韻，而且非常嚴謹。具體來說，第壹、二、四句壹定要押韻，“押韻到底”就是用三句半寫詩或快板的押韻方法。
三句半不僅要押韻，還要“同音”，即押韻的詞不僅要有相同的元音，還要有相同的聲調，但第三句的聲調不能和其他句子的聲調相同。只有這樣，觀眾才會感到和諧愉快。
實際創作中，最麻煩的就是這“半句話”。往往因為找不到合適的“半句”，不得不放棄最後想出來的三句話。所以有時候先確定最後的“半句”，再寫前三句。
三句半的歌謠
“韻”沒有有些人想象的那麽難，但也絕不是有些人想象的那麽簡單。要掌握押韻，最好熟悉“十三弦”的知識。有興趣的可以找這方面的書，這裏就不說了。這裏強調壹下，押韻不僅僅是同壹個元音，它的聲母壹定是不壹樣的。也就是說，不能和“同音字”押韻，更不能用同音字。元音不同的也可以押韻，比如“ang”和“uang”，“ing”和“ong”。同壹個元音不壹定押韻，比如zhi和li，前者是壹個整音節。
字數要求
有人認為既然是“半句”，字數就是前壹句的壹半，這種思維方式是最不能接受的。三句半的“半句”絕不是其他句子的壹半，而是不到壹半。只有這樣，才能讓人清晰地感受到“半句”。很多人寫三句半，很多是三個字或者四個字，甚至五個字，根本體現不出三句半的靈魂——“半句”。
為了突出“三句半”的特點，給觀眾壹種“新鮮、奇特”或“幽默”的效果，“三句半”的“半句”要以兩個字為主，當然也可以用壹個字，但不太容易表達出所需要的思想。如果用兩個詞找不到合適的詞(元音和聲調由前兩句控制，確實比較難)，也可以用三個詞，但盡量少用。至於四個字和更多的字，必須避免。“華二”音中的“兒”字不算詞。如果“沒門”算兩個字的話。
前三句的字數要求不是很嚴格。壹般以七個字為主，也可以是五六個字。最好不要用超過七個字。少於五個單詞是不可接受的。
每段的字數可以不壹樣，但同壹段的前三句字數要壹樣。只有這樣，觀眾聽到最後壹句話，才會有新鮮感和陌生感。如果前幾句的字數不壹樣，觀眾只會感受到字數的變化，而感受不到“半句”，那麽就不是三句半句了。
除了我之前說的，三言半和詩歌壹樣，也有“句式”“平仄”等要求。換句話說，每句話的字數不壹定相同，但必須符合壹定的句型。比如“我們還沒吃飯呢，趕緊把工作做完吧”，雖然都是七個字，但也不能用三句半。七言句式壹般有“2221”和“2212”兩種，六言句式“2222”不適合其他句式。不如考慮“平”，因為懂格律詩的人很容易掌握，普通人就比較難掌握了。壹般只要註意每個字的聲調變化就可以了。如果都是壹個調調，聽起來就不舒服。
我這裏說的是創造三個半句子的基本要領。只有熟練掌握這些要領，下功夫，才能寫出好的三句半話。
常見問題
寫三句半的新手，往往因為沒有說到點子上，寫出來的東西有很多問題。現列舉如下。
1.不要亂用押韻或押韻，尤其是後半句。這樣寫起來快，但效果自然差。
2.字數多的讓人摸不著頭腦。前三句長短不壹，或者“半句”字數太多。聽起來不像三句半，倒像長短不壹的散文詩。
後半句太隨意了。後半句是三句半中的精華，要求最高，有些人為了省事，就不仔細推敲這半句。可以說，這半句話是所寫的三句半話成敗的關鍵。
在它後面加壹個“他”字是典型的畫蛇添足。本來“丁”說完半句，這壹段就結束了，觀眾會被這半句強烈感染。加上“他”後，半句的魅力就完全沒了。叫什麽三句半？
80年代初，戴青蛙眼鏡，穿喇叭褲是壹種無敵的時尚，其轟動效應不亞於現在的裸奔。所謂喇叭褲，是因為褲子的形狀像喇叭而得名。褲腿上窄下寬，從膝蓋以下逐漸展開。褲口尺寸明顯大於膝蓋，形成喇叭狀；褲子的長度壹般覆蓋腳後跟，走路的時候有掃地的作用。於是，蝙蝠衫成了那個時代的流行服飾。寬袖蝙蝠衫改變了傳統服裝的風格，讓人耳目壹新。那時候，它們很流行。牛仔褲在那個年代有壹股熱浪。現在被大眾所接受。但那時候也是‘不良青年’的專利。因為太頹廢太前衛，被大多數人所排斥。然而，經過時間的磨礪，如今牛仔褲已經深入人心。不僅年輕人喜歡，老年人也可以穿。它已經成為最受歡迎的服裝。"
20年同學會妳唱了什麽歌？傻孩子很好。
周華健的朋友也可以