幼兒園小班教案五則。

壹、幼兒園小班教案:“小正方形小圓圈”壹、教學目標:1。能區分正方形和圓形的形狀特征；2.能夠正確識別小方塊和小圓；3.能夠掌握基本的顏色名稱。二、教學內容:1。形狀:方形和圓形；2.名稱:小正方形和小圓形；3.顏色名稱:紅色、黃色和藍色。三、教學重點和難點:1。教學重點:掌握形體和名稱；2.教學難點:正確理解和使用顏色名稱。四、教學方法:1。教師示範引導；2.學生互動；3.組織遊戲。教學過程:1。開場(5分鐘):通過問候和介紹，激發學生對課程的興趣。2.導入(10分鐘):老師在黑板上畫壹個大正方形和壹個大圓，並問學生這兩個圖形的名稱。接下來，老師把小正方形和小圓圈分別放在黑板上，並問學生他們的名字是什麽。3.學習內容(25分鐘):教師示範並指導學生分別用紅、黃、藍三種顏色畫小正方形和小圓圈。然後，老師把黑板上的小方塊和小圓圈混在壹起。讓學生在黑板前識別每種形狀和顏色，並告訴老師它們的名稱。4.遊戲(10分鐘):教師組織學生玩“找形狀”遊戲。遊戲規則是:老師問形狀的名稱，學生找形狀，說出形狀中圖形的名稱和顏色。5.總結(5分鐘):要求學生口頭回答以下問題:1。什麽是正方形和圓形？2.妳能通過顏色區分小正方形和小圓形嗎？3.妳喜歡這門課程嗎？為什麽？六、教學反思:1。本課程教師要註意形狀和名稱的引導和澄清；2.遊戲環節可以加入更多種類、更高難度的遊戲；3.可以適當增加上色技巧的實踐環節，比如上色比賽。