人生就是壹個矛盾，晝夜的距離，春夏秋冬的循環，於是有了挑剔的愛，在等待的喜悅中增添了無奈。2.壹個安靜的夜晚，我獨自壹人，有些空虛，有些淒涼。
坐在星空下，仰望美麗的天空，感覺真實卻不真實，閃爍著，似乎還有些跳動。美的壹切總是在壹瞬間，就像“海市蜃樓”壹樣。當天空變得明亮，星星已經壹起退去...3.愛大海，無論它是藍色還是閃亮，無論它是平靜還是洶湧，跌宕起伏，壹絲壹毫的波動；我喜歡聽海的聲音，無論是海浪撞擊巖石的聲音，還是海浪翻滾的聲音，都是柔柔的，澎湃的；我喜歡看海，不管心情是舒服還是平淡，不管天氣是晴朗還是陰沈，不管是舒服還是放松...4.翻開已經泛黃的書頁，努力尋找過去留下的足跡。
好像多年前的朋友現在都變得陌生了。匆匆而過，維系多年的友誼已經褪色，找不到任何親密感。我只是偶爾遇到他們，淡淡壹笑。現在我只能在這黃頁裏找到過去那些難忘的事，至少我還能守住僅存的“絲線”...5.天黑了，這個忙碌的城市又要睡著了，做這個疲憊的“身體”。天上的月牙兒深情地看著城市和城市裏的人，看著家家戶戶的燈漸漸熄滅，它靜靜地在床頭奏著“月亮之歌”...6.聽，誰的琴聲那麽淒涼，低調，慢節奏，仿佛在訴說著什麽。
語氣略顯低調，聽起來好像我的心在顫抖。我感到壹種壓抑而沈悶的氣息，它是否已經凝結在這種空氣中...7.燈，帶著明亮的光，伴隨著妳每當夜晚來臨，那麽不為人知。就是普通，看起來華麗不華麗，都壹樣。用珍珠和水晶裝飾的燈只能用來裝飾，滿足人們的虛榮心。與此相比，普通的日光燈是幸運的，因為它的照明性質沒有改變，就像生活中有些人很普通但很真實。
8.今天天氣晴朗。坐在窗前，看著外面這樣的晴天，特別舒服。暴風雨後的世界總給人壹種明媚的感覺，仿佛陽光照耀在“心”上，讓前幾天被風雨踐踏的花朵重新獲得愛的呵護，重現生命的活力！9.無知的人等待的是夢中的幻覺，得到的不是自己想要的，而是歲月在臉上留下的印記。壹事無成的人是在浪費生命。在生活中，與其花時間去等待，不如加快腳步去追求自己的理想，努力與時間賽跑。也許妳會覺得身心疲憊，但這樣的生活終究是充實的。
10.有些冷，有些冷，有些心裏無奈。我獨自走在黑暗中，顫抖著，身體在萎縮，新生在顫抖。看不清前面的路，感覺很迷茫，胸口有點悶。我環顧四周，冷清的街道顯得冷清，感覺全世界都要放棄我了。淚水已經滴落在我的腳步上...11.漸漸吹來的風弄亂了我的頭發，讓我的長裙飄起。
綠葉仿佛在風中起舞，離開了樹，投身到泥土中，但我不知道它會枯萎。我彎下腰，輕輕地撿起壹片葉子。非常有序的莖和葉脈是壹個美麗的裝飾品。我有點哀嘆:綠葉，綠葉，妳從樹上飄下來，隨風起舞，多美啊，我卻不知道妳已經被叫做落葉了！12.整個世界，因為陽光，城市有了活力；小心思，因為有陽光，心有舒坦。
明亮的金黃色，樹間的小陰影被成像為樹葉上的壹點點碎金，海面上的直射倒影壹層壹層地反射著隨波翻滾的碎片，為這大自然營造出美麗的風景，醉人的溫暖，清澈的溫柔夾雜著濃濃的暖意，讓雨後放晴許久不見陽光的靈魂得到了重新的滋養！13.當浮華欺騙我們太多的時候，現實中的虛假幾乎讓我們忘記了真實的存在。是真情實感帶給我們最純粹最真實的感情。透露著美好的誓言，滲透著永恒執著的真愛。14.青春是歡笑和哭泣的時光。青春少年是翺翔藍天的雛鷹。雖然他還沒有完全長大，幼稚無知，但他努力尋找自己的天空，沒有父母的手，壹瞬間，為了壹種獨自飛翔的感覺！15.感嘆人生，是因為從未有過波瀾壯闊的壯舉，覺得自己渺小而平庸。好像生活太簡單了，讓人覺得煩躁。
我沒有厚顏無恥地談論未來，只是現實地把握當下。我覺得這是壹條路。每個人都要踏上壹段旅程。我看到過這樣壹句話:成長的過程漫長卻充實，自我毀滅的過程短暫卻留下壹生的痛苦。人生可以說是壹場考驗，何去何從取決於自己。16.如此溫柔的風，驅使著小樹和小草壹起起舞。壹陣微風吹來，就像母親的手輕輕撫摸她的臉龐。我喜歡那種感覺，清涼。
享受生活，不壹定要有山珍海味、綢緞相伴，自然才是上帝賜予人類最珍貴的東西。17.受傷是人生不可避免的，失敗和跌倒並不可怕。可怕的是妳壹蹶不振，失去了對生活的追求和崇高的理想。
沒有人的前路是壹帆風順的，即使是在河流中航行的船只也難免顛簸。生活中遇到的坎坷磨難不是偶然的困難，而是不可避免的考驗。18.在每個人的心裏，都曾有過值得銘記的人，也許他們還在，也許他們早已消失，迷失在茫茫人海中。所以，那份留戀會是淒涼的，因為模糊的記憶裏只有壹個“空”。
2.緊急尋找組成材料，又向前邁了壹步，電話發明者貝爾只是在物理實驗中多轉動了幾下旋鈕，壹項改變世界文明的發明就誕生了。
在此之前，愛迪生和許多科學家認為電話不可行，放棄了實驗。尊嚴(1)美國總統林肯，在他當選總統的那壹刻，整個參議院都很尷尬，因為林肯的父親是個鞋匠。
當時美國的參議員大多出身貴族家庭，自以為是上流社會的高人。他們萬萬沒想到，他們面對的總統是壹個卑微鞋匠的兒子。所以，在林肯在參議院發表第壹次演講之前，壹些參議員想羞辱他。
當林肯站在講臺上時，壹位傲慢的參議員站起來說:“林肯先生，在妳開始演講之前，我想讓妳記住，妳是壹個鞋匠的兒子。”所有的參議員都大笑起來，因為他們可以羞辱林肯，盡管他們打不過他。
當大家的笑聲停止時，林肯說:“我非常感謝妳讓我想起了我的父親。”他已經去世了。我會永遠記住妳的忠告。我永遠是鞋匠的兒子。我知道我永遠不會成為像我父親壹樣好的總統。"
鞋匠在某些狂躁的議員眼裏對總統是多麽卑微啊！在林肯的心目中，他父親的鞋匠是壹流的，而他的總統是二流的，因為他衡量兩者的標準不是權力而是才能。(2)陶淵明，東晉大詩人，彭澤(今江西湖口縣)人。
到了年底，長官派杜佑到縣裏視察，縣官告訴陶淵明，按照官制禮儀，冠要整齊，腰帶要束緊，作為對下屬的禮遇。陶淵明隨意慣了，壹切不拘禮節，更何況他心高氣傲，誌存高遠，於是感嘆道:“妳怎麽能為了五鬥米就向村裏的孩子低頭呢？”
我今天就辭職，回歸安定，再也不做官了。(3)吉鴻昌:“我是中國人！”1931 9月21日，決心抗日的吉鴻昌將軍被蔣介石逼下臺，出國“視察實業”。
船到美國，吉鴻昌就遇到了壹個又壹個意想不到的* * *了。比如那裏的壹流酒店不接待中國人，卻崇拜日本人。有壹次，吉鴻昌想往中國寄衣服，郵局職員說不認識中國。
隨行的人對吉鴻昌說:“妳說妳是日本人就可以受到禮遇。”吉鴻昌當即怒道:“妳以為中國人丟臉，我以為中國人光榮！”為了抗議帝國主義對中國人民的歧視，維護民族尊嚴，他找來壹塊木頭牌子，用英語在上面寫道:“我來自中國！”1932年，吉鴻昌回國，率領抗日聯軍在長城內外作戰，沈重打擊了日軍。
後來不幸被敵人困住了。臨死前寫了壹首義詩:“不抗日死我恨，今日恥。”國破猶在，我何必惜此頭？"
解析:《我來自中國》，壹聲霹靂，壹聲錚錚鐵骨，嚇跑了很多人，驚醒了很多人。不要以弱小為恥，不要因為民族毀滅而逃跑，這既保護了祖國的尊嚴，也保護了個人的尊嚴。
成功之門虛掩(1)。某跨國公司想招聘壹名部門經理，所有應聘者都沒有收到錄用通知。可見招聘之嚴格，職位之重要。所有的申請者，在完成申請程序後，都要去總統那裏接受壹項特殊的任務，就是打掃樓梯。總統強調不允許任何人進入三樓的房間，於是壹個好奇的年輕人大膽地輕輕推門，門開了。原來門沒鎖。
他走進去，滿身灰塵，中間的桌子上有壹張紙條，上面寫著:邀請人將這張紙條交給總統，謝謝！當年輕人離開時，他把紙條交給了總統。幾天後，他收到了這家公司的錄用通知。原來這是申請人的最後壹次考試，目的是考察壹個人的好奇心和非凡的勇氣。
只要輕輕推開這扇門，妳就會成功。(2)從前，有壹個國王，他想任命壹位大臣擔任要職。他把文武部門的官員召集到壹扇沒人見過的巨門前。
國王說:妳看到的門是目前中國最大最重的。誰能打開它？大臣們面面相覷，有的走近對視，有的無動於衷。有壹位牧師站在門前。仔細觀察後，他抓住旁邊的鏈條繩用力壹拉。巨大的門砰的壹聲關上了。
事實上，門並沒有完全關上。幻覺中有壹個微小的縫隙連接著鏈條。任何有勇氣嘗試的人都會發現它會打開。1.壹位美國教育專家參觀了中國大陸的壹所小學。專家指定五名學生回答壹些問題。然後專家說這五個學生很有潛力，將來大有可為。
20年後，專家再次來到這個地方，發現5個同學的前景都很好，遠遠超過壹般同學。這說明潛能是可以激發的，自信、壓力、毅力都是激發潛能的條件。
前面提到的那個美國專家，他並不是真的發現那五個孩子與眾不同，他只是在做壹個實驗，就是給孩子信心，看看他們有沒有爆發的潛力。他成功了，自信是激發他潛能的必要條件。
“我能做到”和“我會做到”。只有這樣，我們才能有無窮的精力和勇氣去停下來，直到我們達到目標。2.溝通為什麽父母和孩子的代溝越來越深，讓原本和諧溫馨的家庭充滿了矛盾。為什麽以前最好的朋友會變成敵人，互相拔劍相向？為什麽越來越多的人對路邊的乞討者不屑壹顧，讓人覺得冷漠，無動於衷？人在心裏築起“籬笆”，把自己的心裹得嚴嚴實實，“冷眼看世界”。這個世界會是什麽樣子？俞伯牙的鋼琴曲在山間繚繞，無人能聽得懂，但當悠揚的鋼琴曲吹過江面，鐘子期就被迷住了。
如此深奧而神秘，鋼琴被鐘子期理解得如此深刻。俞伯牙哀嘆他終於找到了知心朋友。
他們不是用語言交流，而是用音樂。
3.找寫作素材，急死我了。其實例子貴不貴。有時候可以舉壹反三。比如鴻門宴就很有用。
1.我需要關於“勇氣”的文字材料——鴻門宴上，劉邦需要勇氣，明知山有虎，也能放下尊嚴，最終成功。
2.我需要關於“自信”——對生活的自信，對夢想的自信的寫作材料，可以用下面的例子來分析。
3.我需要關於“夢”的文字材料——鴻門宴上劉邦滿懷夢想。因為他的夢想，他得以在入關後改變貪財好色的習慣。“這個野心不小。”司馬遷之所以能放下尊嚴寫史記，是因為有理想。
4.我需要關於“忘不了”的文字材料。——不能忘記歷史，從歷史中前進。這樣的例子很多，比如二戰後日本和德國的經典對比。不能忘記理想，司馬遷寧願放下尊嚴，完成理想。
5.我需要關於“愛”的文字材料——愛需要理由。劉邦愛財愛色，但為了理想，他能理智克制自己。愛情需要忘記自己。司馬遷把壹生的愛都獻給了夢想，忘記了尊嚴和傷害。
6.我需要關於“感恩”的文字材料——即使妳渾身是刺，妳依然可以感恩。可以用經典的“加文王被捕玩周易，仲尼厄做春秋……”感激困難，感謝它讓妳越來越強大...
7.我需要關於“智慧”的文字材料。——上面提到的劉邦和司馬遷...哪個成功人士不需要智慧就能生存？善用他的腦子還怕沒素材？
4.尋找素材和話題。繼承XX壹個題目，壹個素材，好的加成= =是壹半1。題目:我的課余生活要求:敘事為主，靈活運用各種表達方式。2.題目:從此我希望長大(從此我害怕長大)要求:選壹個題目，寫出妳的真實感受。3.題目:給自己豎起大拇指。小貼士:“豎起大拇指”常用來表示鼓勵、贊美、贊美和驕傲。它也可以用來表達決心、信心和雄心。4.題目:初中生活苦樂參半要求:有真情實感，風格不限。5.題目:考試，我想告訴妳6。題目:1。還是在社會上有過自己的實踐？請選擇壹個難忘的，寫壹篇記敘文。7.題目:當我面對諸如“母親、考試、大海”等_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的時候。).風格不限，各種表達方式可以綜合運用。9.題目:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _寫壹篇作文。要求:選擇妳要寫的內容，填在題目的橫線上。寫出妳的個人經歷和妳真實的心理感受。以敘述為主，適當運用議論、抒情等表達方式。題目:對_ _ _ _ _ _ _ _ _的渴望世界上誰沒有追求過？誰不向往？誰不想要什麽？也許有人渴望理解，愛，肯定，溫暖...也許有人渴望壹本好書，壹臺電腦，壹張郵票，壹個足球...也許他們渴望它...寫出來。請以自己的話題寫壹篇作文，話題必須包含“喜歡”二字。55438+012.父親陪上小學的兒子去健身房玩。兒子把籃球拍在球場上，瞄準籃筐，雙手持球，壹次次試圖把球投進籃筐。父親在遠處註視著兒子的壹舉壹動。當兒子玩得正開心的時候，幾個大壹點的男孩過來拿走了他的籃球，互相傳遞。兒子被扔到壹邊，成了觀眾...也許妳有過類似的經歷，也許。如何看待？請以此為內容寫作。題目自制，文體不限。13.讀下面的材料，然後按要求寫。據《中國青年報》報道，甘肅慶陽師範學校學生李勇，小時候中風癱瘓，母親195年3月因勞累過度去世。15歲的李勇悲痛地操持著家務。15歲那年，李勇咬咬牙，賣掉了家裏僅有的200多斤玉米，400多斤糜子和壹些大豆。他賺夠了錢，背著父親去學校報到。在學校附近，他租了壹間房子，壹邊照顧父親，壹邊照常上學。為了父親，他沒有在學校食堂吃飯，也沒有住在學校宿舍。照顧我的父親...李詠“背著父親上學”的故事被報道後，引起了強烈的社會反響。中國青年報以“孝感動世界”為題再次報道，北京故宮電影公司將李詠的故事搬上銀幕。看完這份材料，妳從李詠身上看到了什麽，有什麽想法？請給李勇寫壹封信，談談妳的感受。要求:聯系生活實際，不說空話。說心裏話，有真情實感。它符合信函格式。14.閱讀下面的材料，然後按要求寫壹篇作文。我曾經因為幾個大學生在登山中迷路而拜訪過壹個登山專家。其中壹個問題是:“我們在半山腰，突然遇到暴雨怎麽辦？”登山專家說:“妳應該去山頂。”“為什麽不跑下山？山頂的風雨不是更大嗎？”我懷疑地問。“走到山頂可能風雨更大，但不足以威脅生命。至於跑下山，似乎風浪小些，安全些，但可能會在山洪爆發時被活活淹死。”登山專家嚴肅地說:“對於風暴，妳要卷進激流中才能逃離它；歡迎它，但妳可以生存。”要求:看了以上材料，妳有什麽啟發？寫壹篇自擬題目，文體不限的文章。15.在生活中，我們經常需要考慮來自其他地方的問題，例如:老師和學生之間，同學之間，父母和孩子之間，幹部和群眾之間，城市人和農村人之間，健全人和殘疾人之間...經常會有壹些矛盾。換位可以讓我們多理解，少誤解；多壹些理性，少壹些盲目；多壹些關心，少壹些摩擦；多壹些鼓勵，少壹些責備...請根據提示，圍繞“換位”這壹話題寫壹篇文章。題目自制，風格不限，感情要真摯。16.妳所付出的應該得到回報。社會、學校、家庭和其他人可能為妳(或他)付出了很多。妳(或他)怎麽報答？妳(或他)可能為別人做了很多。妳(或他)獲得過什麽樣的獎勵？請從妳選擇的角度，以“回歸”為題寫壹篇記敘文。妳的思想感情要健康，要有真實的感情。17.中國成功申辦了2008年奧運會。北京奧運會的口號是“科技奧運，綠色奧運”。如果妳有幸成為奧運誌願者之壹，當北京奧運會來臨時，妳會為它做些什麽？請以本次活動為題，以自己的話題寫壹篇文章，或敘述自己的活動，或抒發自己的感受，或發表自己的看法。18.如果妳是下面這段話中的“我”，請合理想象，以“這是我的責任”為題，寫壹篇文章。妳應該以敘述為主，適當使用描述和討論。
5.找作文素材高手以“思維決定人生”為題寫壹篇作文
作文的主題
上帝想改變壹個乞丐的命運，於是他變成了壹個老人來開導他。他問乞丐:“如果我給妳1000元，妳會怎麽用？”乞丐回答:“這下好了，我可以買手機了！”"上帝很迷惑，問他為什麽。"我可以用手機聯系城市的各個地方，人多的地方就可以去乞討。”乞丐回答道。上帝很失望，問:“如果我給妳65438+萬元呢？乞丐說，“那我可以買輛車了。”這樣以後我再出來乞討就方便了，很快就可以到很遠的地方了。“上帝很難過。這壹次，他狠心的說:“如果我給妳10萬元呢？"乞丐聽後，眼睛壹亮，說:"太好了，我可以買下這個城市所有最繁華的地段。“上帝是快樂的。這時乞丐突然補充道:“到那個時候，我就可以把我領地裏的其他乞丐都趕走，不讓他們搶我的飯碗。上帝聽了，悲傷地離開了。
可見機會無處不在，決定人生的是思維。
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思維決定人生。
“思想是世界上最美麗的花”似乎“壹花壹世界”這句話有精神上的相通之處。思維就像花，開滿了五顏六色的花，不同的思維也決定了人會如何處理事情，如何對待他人。
"決心是男人的骨頭！"這是晚清名臣曾國藩的名言。曾《霜降經》雲:人若無誌，無剛則柔。這也說明了他的思維方式——內心強大，面對困難，任何困難都阻擋不了他的前進！也正是因為這種思維方式，他才成為了壹個非常重要的大臣，甚至讓腐敗的清朝存活了幾十年。這說明人的思維方式決定了人生，人對待同壹件事的反應和行動是不壹樣的。就像上面說的那個乞丐，即使給了他654.38+00萬元，他還是想著乞丐的老本行。
思維有多強大？“給我壹個支點，我可以撐起地球”，這就是思維的力量！從前有壹個被看似理所當然的封建規則壓迫的人，大呼“寧願要什麽樣的王侯？”這是多麽可貴啊！雖然後來沒有成功，但畢竟激戰壹場死了也沒什麽壞處。而且他讓秦朝的統治土崩瓦解，喚醒了人們，改變了他們的思維方式，讓他們從螞蟻變成了英雄。
看到這些人的故事，我們心中難道沒有壹種“做人”的沖動嗎？那些僵化的思維還沒有解凍嗎？
曾國藩、陳勝、光武在思想影響上各有不同。但是他們都做出了可以稱之為男人的偉大的東西。
我們做什麽呢
知識很重要。古往今來，國內外的成功人士都這麽說，但他們的成功其實在於他們的思維方式。我記得在美國有壹個人愛讀書。他壹生都在讀書。書太多了，大象可以壓倒他。但是他為這個社會做了什麽？他用自己的知識取得了哪些成就？
就算這樣的人真的變成了兩條腿的書櫃，活字又有什麽用？
思維真的可以決定人生。我們要做的是掌握成功所必須的知識和超前思維。官僚們不會去想蘋果為什麽落地！
每個家庭都是失敗的，但都是偉大的。因為他在想-我想飛！
為什麽我們不能認為李嘉誠是我們的未來？思維決定人生。爬，走或跑，甚至想出壹個好主意飛，是壹條很長的路嗎？
6.急需找到3個語文作文素材。幫幫我，表達壹下心聲。
陽光燦爛。汽笛聲，在我耳邊回響；炊煙彌漫在我眼前；我，聽著窗外沈重的生命氣息，情不自禁的翺翔...
從開學到現在，我幾乎失去了所有的能力:失去了寫作的靈感，失去了語言的凝練，所以老師表揚我的頻率越來越低。在每壹個不眠之夜，我常常看著窗外射進來的壹縷孤獨的光，壹遍又壹遍地想為什麽。心裏總有壹股熱潮讓我下定決心努力，但每次沮喪地看著窗外，我都呆若木雞。我多麽希望新的黎明能在瞬間到來，多麽希望自己的潛力能再次被挖掘，可是每壹次嘗試都無濟於事。為什麽？我又問自己。每當老師誇壹個同學有潛力的時候，我總會想自己有沒有潛力。但是這樣的問題從來沒有得不到回答。六年，榮辱與共，我的學習如波濤，起伏不平，今年我可能會處於低谷。曾進的同學壹起修改老師布置的作文時，總會看到我。現在呢？早就沒了！心裏的失落悄然而至。我的心可能太脆弱，經不起風雨的侵蝕，但我知道，那是壹顆爭強好勝的心。我會努力再次進入全盛時期和輝煌！
7.尋找構成材料生命就像(金木，火，水和土)。人生如水，有時激動人心，有時平靜，有時歡快，有時憂郁。
有的很淺，有的深不可測，有的彎彎曲曲，有的無窮無盡。有的內容豐富，包含各種魚、蝦、水生植物；有的清澈透明，映出各種鳥獸。
命運不是上天安排的，未來是我們自己決定的。越過高山、溪流、池塘和海洋。
只有經歷過淺澤，才能匯成深潭；只有穿過潺潺的溪流，我們才能融入平靜的湖泊。不要以當時任何局部的理由武斷地判斷任何壹滴水的未來和走向。
妳不能在這個時刻用壹些借口去評論任何事情的成敗得失。我願做壹滴水，從廣闊的天空落下，從寒冷的山峰流下，從狹窄的泉水噴出。
我願做壹滴水，生在幹涸的溝渠裏，長在溫暖的池塘裏，磨練在洶湧的河流裏。我願做壹滴水，在水坑裏是淺的，在河溝裏是歡快的，在池塘裏是平靜的，在河流裏是激動的，在池塘裏是深的，在海洋裏是寬廣的。
但我不是壹滴水。人生最大的遺憾就是不能選擇出生，我只是壹個人。現實中最大的殘酷是我不得不面對生活。我其實只是億萬人中普通的壹個，就像茫茫大海中普通的壹滴。
人生如水，又稱水壹樣的生活！人生如水。我們見過許多河流、湖泊、海洋、小溪和河流。它們是人類生命的源泉，我們喜歡它們，因為它們帶來和平與和諧、寬廣或女性氣質。
人生如水，自由而快樂。水是流動的生命，是不願被束縛的精靈，與人性驚人的相似。誰不向往自由？陶淵明只想欣賞“采菊東籬下，悠然見南山”的抒情，卻不想在宮廷裏爭名奪利。
他不像壹條小溪嗎？人生如水，傾瀉而寬廣。飛瀑，奔流的大海，這些都很棒。
不正是像範仲淹那種“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的心態嗎？但並不隨意，也不張揚。生命邊上的山谷告訴叉栓要像水壹樣歌唱，堅韌頑強。
水滴穿石，就是這種堅韌，連石頭都折服。這不就像嶽飛的“窮不可動，權不可彎”的氣節倫理嗎？人生如水，要勤奮努力。
水流持續了壹會兒。它永遠不會讓妳覺得累和苦，永遠不會無情地放棄。不就是像革命先輩壹樣，追求光明，勤奮前行嗎？人生如水，人生如水！不容易瞬間消失，看不見，不再和我們見面。
也許我們今天看到的小溪昨天是壹片大海。但是不要難過，昂起妳的頭，未來還很長，不管是河流還是大海，都是水，壹個相連的生命，自由快樂；是傾訴的寬廣；它堅韌頑強；是勤奮和努力，是包羅萬象的人生。