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雨巷的教學設計

《雨巷》是戴望舒的成名作,寫於1927年夏,當時政局動蕩。《雨巷》中狹窄陰郁的雨巷,在雨巷中徘徊的孤獨旅人,傷心如丁香的少女,都是象征性的意象。以下是這篇課文的教案設計,歡迎閱讀參考!

學術目標

體驗朦朧迷離的詩歌創作,回歸動人的意境。

教學設想

抓住中心意象,深刻理解詩歌情感。

教學步驟

首先,導入:

今年夏天有壹個明顯的天氣特征。這是什麽?

學生回答:“下雨了!”

說到雨天,天是濕的,地是濕的,讓我們覺得有點濕。雨總是帶給我們壹些莫名的惆悵和說不出的悲傷,卻很難準確把握這種微妙的情感。用文字生動地表達出來。《雨巷》中的詩人戴望舒在這方面做得非常成功。下面,讓我們壹起走進& gt。

二。作者簡介

我們已經聽過“雨巷詩人”這個名字了。誰知道作者的基本情況?

根據同學們的回答,戴望舒是杭州人,王澍是他的筆名,出自屈原的《離騷》:“王澍前為先鋒,費廉後為部屬。”王澍是神話傳說中驅趕月亮的神,清純溫柔,深情瀟灑。

戴望舒出生於3月5日。根據西方占星術,他屬於雙魚座。雙魚座的人浪漫溫柔,以愛情為生命的養分,意誌薄弱,喜歡幻想,逃避現實,優柔寡斷。戴望舒是典型的雙魚性格。

三、詩歌欣賞:

1,這樣壹個溫柔多情的筆名,這樣壹種浪漫溫柔的氣質,戴望舒筆下流淌出來的詩詞必然是細膩深情的。讓我們壹起來欣賞這首《雨巷》。

老師伴著音樂背誦。

2.欣賞完這首詩,我們都感受到了雨巷的魅力。那麽,妳覺得這首詩的美在哪裏?

幾個男生脫口而出:“姑娘像丁香花壹樣漂亮!”(笑)

這個女孩的美在哪裏?她長什麽樣,穿什麽衣服?(安靜)

我不知道,那我怎麽能看到這個女孩的美呢?

3.從文中我們只知道她是壹個“丁香壹樣的女孩”。(黑板上寫著:紫丁香)紫丁香是什麽樣的?有同學看過嗎(展示紫丁香的圖片)?

丁香,又名丁香。春天花開,花紫色,圓錐花序密集。有壹種淡雅幽香。因其高貴冷艷,長期以來文人墨客反復吟誦,將其作為悲傷、憤懣、憂郁的象征。唐代詩人李商隱在壹首詩中說:“香蕉不顯紫丁香結,同在春風互相掛念。”唐代大師李靖寫道:“青鳥不在雲外傳話,紫丁香在雨中愁。”可見丁香是古典文學中的“悲情產物”,是軟弱和悲傷的象征。那麽,什麽樣的女生會像丁香花呢?

生1:應該是精致優雅可愛可憐的小家碧玉。

生2:應該是個憂郁的女生,只要多看幾眼就會忍不住被吸引。

這位同學的描述很生動。這樣壹個動人的女孩,我們忍不住想看壹看她漂亮的臉蛋,看看她是什麽樣子。

我們看不到,詩裏的我也看不到。因為,女孩撐著油紙傘。我想請妳註意這把油紙傘。(板書:油紙傘)妳第壹次聽說油紙傘是在哪個故事裏?

勝七答:《白蛇傳》。

油紙傘出現在白蛇初遇徐賢的迷人傳說中,出現在丹青筆下的江南煙雨中,出現在少女們玲瓏有致的舞姿中,也出現在歌曲優美的旋律中。不知不覺中,油紙傘已經被定格為美麗的背景和點綴。現在,這把油紙傘出現在丁香姑娘的肩上。我們只看到傘,就已經覺得它很美了。它裝飾的女孩呢?

生:肯定更漂亮!

油紙傘的出現是有條件的,這個條件就是雨——春雨。如何形容朱自清先生著名的《春天裏的春雨》?

生:像牛毛,像針,像細絲,細而密。

宋代詩人秦觀這樣描述春雨:“自由飛花輕如夢,綿綿絲雨細如愁。”春雨也是引起人們憂慮的經典意象。(板書:春雨)雨巷將文人對雨的熱愛推向極致:像壹幅微微發黃的舊水墨畫,壹個長發披肩的女子從雨巷裊裊而來,帶著壹縷紫丁香的清香,嘆息著,卻不傷感,憧憬著,卻不傷感。

4.至此,丁香姑娘成了抒情主人公和我們讀者的期待和向往。那麽,我們是否可以說,這個美麗而令人向往的女孩,就是詩人愛情向往的象征呢?

學生回答,老師總結:是也不是,丁香姑娘可能是詩人渴望卻未能得到的愛情,可能是青春未償的野心,可能是青春的心願,也可能只是對曾經相遇的美麗姑娘的壹種空洞的留戀。所以,丁香姑娘是壹切稍縱即逝的美好事物的象征,是美好回憶的寄托。

詩人只是通過她來表達這種稍縱即逝的遺憾和對美好事物的回憶,卻無法把握,只留下淅淅瀝瀝春雨中的深深回憶,只留下物是人非之後的無奈。全詩雖沒有直白的感悟,卻壹直沈浸在委婉的風景裏。我們總結壹下,詩歌表達的是什麽樣的情感?

學生回答,老師總結:丁香姑娘的期待,現狀的迷茫,對過去美好的深深追憶。

第四,延伸拓展:

其實,對美的追憶和留戀,是人類的同壹個情結,無論古今中外。學生能否聯系自己的閱讀和鑒賞經驗,談談自己的理解?

學生們踴躍發言:

生1:李商隱《錦瑟》有“而壹個本該天長地久的瞬間,不知不覺就來了又去了。”(老師的建議)這段感情早已逝去,只剩下當事人面對多年後已經改變的事物的深深懷念。但是,無論他們心裏有多少遺憾,曾經的深厚感情也是無法挽回的。為什麽壹開始就不知道珍惜呢?

生2:王菲的歌《海上蝴蝶》裏有壹句特別感人的歌詞“給我壹瞬間去寵愛妳;給我壹輩子,送妳走。”(老師的提示)兩個人的相遇只是壹瞬間,所以兩個人的相互溫暖也只是壹瞬間。經過短暫的寵愛,我會用漫長而漫長的壹生重溫這壹刻,珍惜這壹刻,所以這壹刻是永恒的。

動詞 (verb的縮寫)任務:

1,熟悉閱讀,深刻理解作者在反復閱讀中的感受。

2.聯系自己的情感經歷,寫壹篇短文,寫下自己對壹件往事、壹個人或壹件事的回憶。

補充信息:

雨巷中的冥想

正文:長發迎蒼穹

又是壹場細雨,暮色蒼茫。聽著雨聲,就像壹首悲傷而美麗的詩,撥動著我的心弦。思念如潮,飄入雨巷,飄向遠方。

青石弄堂,風雨交加,我走進茫茫。煙雨中,我遇見壹個撐著油紙傘的女孩,丁香般的憂郁,明亮純凈的眼睛凝視著遠方,嘴角掛著淡淡的憂傷。她慢慢向我走來,婀娜多姿,壹瞬間,我分不清這是魔幻還是真實。

在丁香花盛開的季節,我遇到了這樣壹個丁香壹樣的女孩。雖然她給了我壹口氣,像夢壹樣迷茫,雖然她帶著淡淡的香味就要從我身邊飄過,但這種如夢似幻的美好已經填滿了我的心。

姑娘!妳有沒有聽到過我的心跳,感受過我的恐慌?面對妳飄忽的眼神,如丁香般芬芳,我想問:在未來的飄忽中,妳能不能停下腳步,帶我壹起走?妳是我夢中的女孩。我知道有這樣的遭遇是壹個奇跡,我感謝上帝,但我怎麽能忍受妳的瞬間消失和我永久的考慮?

用那雙靈動的眼睛,妳看著我,清澈而迷茫。妳說妳只屬於這雨巷。每當雨季來臨,妳總會在雨巷裏徘徊。這裏有妳的回憶,妳的過去,妳的無助,妳的期待,妳的孤獨,妳的悲傷...有太多的浪漫,太多的悲歡離合,刻骨銘心。每到雨季,想到遙遠的緣分,只能站在這裏,哭泣,仿徨。

從妳的眼睛裏,我看到了壹閃而過的亮光,看到了壹湖蕩漾的光波。煩惱擾亂了等待,雨遮住了妳的眼睛,藍色的油紙傘就像妳藍色的憂傷。我無言以對,憐憫開始在心裏蔓延。既然妳相信妳的命運,請讓我分享妳的悲傷。每當細雨回來,我都會想起妳的樣子。希望等待不會褪去妳的顏色,驅散妳的芬芳。

最後,妳優雅的身體和明亮的油紙傘從我身邊經過...從今以後,我的思想會打扮妳,我的關心會祝福妳的嫁妝。

而我的心,從此被困在了寒冷的雨季,留下了長長的雨巷,憂傷的眼神,還有憂郁的少女。