1和16音節的讀音分別是:之、遲、時、日、子、詞、思、意、物、語、葉、月、元音、韻、英。壹般來說，把音節作為壹個整體來識別，是指加元音後發音和聲母還是壹樣的，或者加元音後發音和韻母還是壹樣的。
在小學漢語拼音教材中，這16音節常被編成兒歌或古詩，方便孩子記憶。、
2.語音拼寫將元音作為壹個整體，並用它來拼寫聲母。如:h-ao(郝)。
3、聲母的兩種拼法首先找到聲母的發音部分，擺好發音姿勢，然後壹口氣把元音讀出來，拼成音節。比如拼ba，先閉上嘴唇，屏住呼吸，擺出B的音，再把A發成音節。
4.三拼法是把壹個帶音的音節分析成聲、中、韻三部分，用拼音讀成壹個音節。如9i-ang-qiang(強)。
16整個音節是:
總體來說，識別了16個音節:知、遲、時、日、子、詞、思、意、物、語、葉、月、元。
陰、雲、英.口腔和舌頭的發音不容易掌握，所以把這16音節作為壹個整體來讀。
2.壹般來說，全認音節是指加了壹個元音後發音仍與聲母相同的音節(或加了壹個元音後發音仍與聲母相同的音節)(袁是特殊的)，即不拼而直接識別的音節，所以全認音節要直接用智齒識日讀；子慈斯；易武玉；葉ue元；尹韻英.
分為兩類:？
平舌音有三種:Z、C、S；有四種語言:zh，ch，sh，r。