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大班健康教案環保小衛士

作為壹名人民教師,是可以使用教案的。借助教案,可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生的學習積極性。寫教案要註意哪些格式?以下是我收集的大班健康教案的環保小衛士,僅供參考,歡迎閱讀。

大班健康教案環保小衛士1目標:

1,願意參加環保衛士的遊戲活動,積極配合同行。

2.發展攀爬、跳躍和平衡的技能。

3.在日常生活中學會樂觀,逐漸養成樂觀開朗的性格。

4.鍛煉孩子的反應能力,提高動作的協調性。

準備:

1,沙袋,多個積木,平衡木等。都散落在活動現場。

2.音樂磁帶和錄音機。

流程:

1,帶領孩子聽音樂準備活動。

2.組織兒童環保小衛士遊戲。

●環保衛士到處檢查環境,看看現場有什麽亂七八糟的。

●建議環保衛士經常清理現場。建議將壹些廢舊物資變廢為寶,制成體育器材,用於體育鍛煉活動。

●小小的環保衛士們展示著他們變廢為寶的本領:雙手捧著雪碧瓶(裝滿水),穩穩地走過獨木橋;頂著沙袋走過獨木橋;把報紙卷成棍,做棍操;用塑料瓶和彩紙做啞鈴練習。

●組織孩子玩綜合性遊戲。結合環保小衛士的活動,集體做遊戲:大膽的扛沙袋過木橋——跳過連續搭建的幾個積木——有序的用積木搭建房子。

3.組織孩子聽音樂做放松操,表揚遊戲中積極努力的孩子。

活動反映:

幼兒在活動中是否積極,是評價活動成功與否的重要標誌。在“環保快樂小衛士”綜合活動中,孩子們積極參與,表現出濃厚的探索興趣。他們從發現問題到嘗試解決問題,再到用自制玩具鍛煉身體,壹直處於輕松自由的氛圍中,遊戲氛圍濃厚。在活動中,老師以大朋友的身份參與遊戲,時刻與孩子溝通,及時提出建議,讓孩子的自主性和創造性得到充分發揮,培養了孩子的動手創造力,讓他們充分體驗。

大班健康教案環保小衛士2活動目標:

1,願意參加環保衛士的遊戲活動,積極配合同行。

2.發展攀爬、跳躍和平衡的技能。

3.培養孩子敏銳的觀察能力。

4.培養孩子完整連貫的表達能力和判斷事物的能力。

5.探索和發現生活中的多樣性和特點。

活動準備:

1,沙袋,多個積木,平衡木等。都散落在活動現場。

2.音樂磁帶和錄音機。

活動流程:

1,帶領孩子聽音樂準備活動。

2.組織兒童環保小衛士遊戲。

●環保衛士到處檢查環境,看看現場有什麽亂七八糟的。

●建議環保衛士經常清理現場。建議將壹些廢舊物資變廢為寶,制成體育器材,用於體育鍛煉活動。

●小小的環保衛士們展示著他們變廢為寶的本領:雙手捧著雪碧瓶(裝滿水),穩穩地走過獨木橋;頂著沙袋走過獨木橋;把報紙卷成棍,做棍操;用塑料瓶和彩紙做啞鈴練習。

●組織孩子玩綜合性遊戲。結合環保小衛士的活動,集體做遊戲:大膽的扛沙袋過木橋——跳過連續搭建的幾個積木——有序的用積木搭建房子。

3.組織孩子聽音樂做放松操,表揚遊戲中積極努力的孩子。