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#勞動節主題活動計劃(精選文章1)#
壹.活動時間
1 20 _ _年5月20日00: 00
二、活動地點
綠色世界
第三，活動形式
花園和娛樂。
四。活動的開始
負責人:總經理X，_ _。
動詞 （verb的縮寫）參與者
辦公室部門和客戶服務人員。(數量待定)
不及物動詞活動流程
10: 30，所有參會人員在公司樓下集合，公司統壹組織車輛。外圍區域也可以單獨去綠色世界植物園。
11: 00到達植物園集合點，參與者做好活動準備。
11: 00—14: 00.
14: 00—15: 00自由活動和休息。
15: 00—17: 30集體活動。
17: 30集合，返回公司。
18: 00晚餐燒烤，地點待定。
七、小組活動(兩個程序)
主持人:_ _。
(1) * * *分享(兩人或多人壹組站起來)通過成語接龍失敗者創造遊戲角色。大約需要30分鐘。鍛煉大家面對困難，解決問題的能力。道具(舊報紙)其余同事觀看，表演者在圈內表演。參加人數2-5人，視具體情況而定。
(2)遊戲“皇帝的旨意”用壹套撲克牌和壹些舊報紙玩30分鐘左右。
對於以上的優秀表現，主持人會頒發壹些小獎品。
知識競賽:壹小時左右。
參與者分為客服團隊和辦公團隊，四人壹組，題目由主持人單獨提供。
八、註意事項
1.為了活動方便，請盡量穿運動服。
2、活動過程中註意安全，離隊需征得組織者同意。
3.保持團隊安全距離，前後保持聯系，體現互助精神。
4、註意環境保護，不亂扔垃圾，損壞樹木。
九。其他人
1.紀念品(表現突出獎兩個，男女各壹個)，筆記本壹個，撲克兩套，_ _準備。
2.活動安全顧問X和攝影師_ _。
3.活動如有不符，以主持人現場組織為準。
4.中餐會自己解決。公司會給每個人準備2瓶水和2袋面包。
5._ _準備車輛並聯系車輛。
#勞動節主題活動計劃(精選部分2)#
活動目的:
為了培養幼兒的勞動意識，在活動中學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將根據體驗和創新教育的要求，以最光榮的勞動為主線，開展壹系列勞動教育活動。
活動對象:
整個公園的孩子。
活動時間:
5月1-5月31。
活動主要負責:各班班主任、副班主任、護士。
活動:
十個手指可以做任何事情！
活動流程:
首先，唱歌和唱歌-講故事
1，各班收集各種關於勞動的圖片貼在主題墻上進行宣傳。
2.各班收集適合本班孩子的兒歌、故事、勞動歌曲，讓孩子在活動中讀、聽、說、唱。
3、每節課在家庭專欄進行勞動內容的宣傳，達到家庭教育的教育目的。
第二，孩子負責勞動實踐
(壹)小班——做自己的事。
1.開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓孩子在日常工作中學會自理，逐步培養勞動意識。
2.各班以“最光榮的工作”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會洗手”、“我會自己吃飯”等設計開展活動。
3.每個人選擇壹種自己認為做得好的勞動，參加班級組織的競賽。各班根據競賽結果評選出各類“勞動之星”。
(2)中產階級——我是快樂的小幫手。
1，各班以“最光榮的工作”為主題，選擇適合本班孩子的活動並開展。
2.每節課都利用晨談給孩子講解幾項勞動技能。(擦桌子，掃地，疊被子，分飯，分飯)
3.各班每天選班值日，幫助老師阿姨做班級日常工作。(擦桌子，掃地，疊被子，分飯，分飯，收發筆記本等。)
(3)大班——最光榮的工作
1，開展“爸爸媽媽真辛苦”調查。讓孩子調查父母每天下班回家都做些什麽，利用晨間談話交流，談談自己的感受，讓大家都理解父母的辛苦，激發他們為父母分擔家務的激情。
2、通過調查，了解父母的辛苦，思考怎麽做，並和父母商量，做好家務計劃。
3、讓孩子根據自己定制的家務計劃，開展“家務專家！”家務勞動的實踐。每天在家做壹些家務，父母記錄孩子當天做的家務。(發送記錄表)
4.周末在家讓家長評價孩子的工作。(在記錄表上評估)
5.每周壹，各班評選班級“家務之星”，實現家庭教育。
三、我能行——活動展覽《我能行》
勞動技能大賽:(比賽按年級分組進行，每班男女10)
小班:穿衣大賽。
中班:剝毛豆比賽。
大班:準備上學。(整理書包)
第四，我很棒——文章
每個班從每周評選出的勞動之星中選出2-3名幼兒參加幼兒園“勞動小能手”的評選，“勞動小能手”的獲獎者被授予勞動獎章以資鼓勵。
#勞動節主題活動計劃(精選第三篇)#
活動目標:
1。讓孩子更多地了解勞動節的真正含義和勞動節的由來。
2。讓孩子們在“工作真快樂”的主題中體驗“以努力為榮”，過壹個有意義的節日。
3。培養孩子從小就懂得關心身邊的人和事，提高孩子的責任感和社會適應能力。本文來自。從而萌發熱愛勞動者、珍惜勞動成果的感情。
4。培養孩子同伴的合作精神，體驗師幼互動帶來的快樂。
活動準備:
歌曲磁帶，抹布，塑料盆，噴壺，照相機
活動流程:
1.對話活動:讓孩子了解關於“五壹勞動節”的基本知識。
“五壹勞動節”是誰的節日？所有的勞動人民，比如我們的父母、醫生、教師、警察、店員、工人和農民。)那它是怎麽來的？
第二，學唱歌，看教育片
老師教孩子學唱《勞動最光榮》這首歌，看全國優秀勞動者宣傳教育片，讓孩子知道勞動是最光榮的事情，潛移默化地培養孩子的勞動意識。
第三，開展系列活動
帶領孩子疊小衣服，在班裏自己澆花，幫老師擦桌子，午睡的時候幫老師搬床。本文來自。兩個孩子互相穿衣服，系扣子，互相幫著系鞋帶，洗抹布等簡單的孩子能做的事情。
第四，勞動競爭
活動結束時，班裏專門舉行了壹次勞動競賽，看誰疊衣服疊得整齊，誰穿襪子最快，誰能很快把自己的小衣服疊得整齊。經過層層選拔，選出了兩位“勞動小明星”，戴上了小紅花。
#勞動節主題活動計劃(精選第四篇)#
活動背景分析:
為了引導消費，刺激節日沖動消費，在五壹期間取得更好的銷售業績和更有影響力的社會效果，提升_ _ Mall的企業形象和以文經商的特色，_ _應舉辦各種與節日相對應的活動，開展文化營銷，使營銷過程和文化享受有機結合，讓消費者享受多樣化的服務，增加隨機消費的欲望。從本質上來說，它不同於其他商家壹味讓利打折來拉動節日消費。真正意義上從社會角度提升_ _形象，建立高層次文化消費吸引消費者，拉攏高層次消費群體，展現名店風采。擬策劃以下五壹主題系列活動，即“多彩五壹，快樂假期，無限樂趣”。活動計劃如下:
壹個。系列活動主題:
1。五月購物的禮物，快樂假期的家庭旅行。
2。心系著壹個千千結，十萬場愛情秀。
3。回饋會員五壹旅遊禮品。
4。春季時裝周
5。折扣促銷活動
6。在_ _商城打印精品導購春季版第壹期。
兩個。活動時間:
1。五月購物送禮，節日快樂家庭遊:5月1-5月5日，20__。
2。用千千結系住的心，十萬次愛情秀:5月1-20 _ _
3。五壹旅遊禮品會員獎勵:20__年5月1-5月7日
4。春季時裝周:20__
5。折扣促銷:5月1-20 _ _
三個。系列活動:_ _商城和八壹店、_ _購物廣場和北苑店。
四個。壹系列活動:
(1)五月禮品購物，歡樂假期家庭出遊。
活動內容:
為了提升_ _ Mall的知名度，在五壹黃金周期間創造良好的銷售業績，特舉辦“購物五月當禮物，歡樂假期當家庭遊”的特別活動，即以旅行套餐的形式將購物作為禮物贈送給五壹情侶及全家。
實施細則:
①5月1-5月5日，憑當日正價商品累計消費滿3000元時的發票及有效證件報名，即可獲得五壹旅遊雙人套票壹張。(無累積禮品)
(2)凡當日消費正價商品滿4000元，憑發票和有效證件登記即可獲得五壹家庭旅遊標準套餐(限三人)。(無累積禮品)
③當天正價商品累計消費滿5000元，憑發票和有效證件在相應品牌專櫃登記，可獲得五壹家庭旅遊套餐(限四人)。(無累積禮品)
(4)當日正價商品累計消費滿12000元，憑發票及有效證件登記，可獲得豪華旅遊雙人套票壹張。(無累積禮品)
⑤當日正價商品累計消費滿20000元，憑發票及有效證件報名即可獲得雙人豪華港澳遊套票壹張。(無累積禮品)
註:本活動僅限服裝品牌(會員卡只積分不打折)，廠家自願參與。如果不參加，廠家需要參加打折促銷活動，_ _不承擔費用。客戶的差旅費是在購物消費3000-20000元的前提下產生的，廠家承擔的費用只相當於8的折扣金額。5折，相比平時的節日打折促銷活動，成本更少，促銷效果顯著。(附:旅遊價格表壹份)
(2)心系千千結，十萬場愛情秀。
活動內容:
愛情線是不是全是羅？五壹期間推出了壹場別開生面的愛心活動，以“心系千千結，十萬場愛心秀”為響亮口號，抓住現代年輕人傾向於真情流露的開放心態，積極調動戀愛中情侶表達自我的積極性，將每對情侶的愛情誓言、姓名、祝福等內容的手帕連接起來，這個多姿多彩、扣人心弦的“愛情故事”自然成為春風下壹道亮麗的風景線。
實施細則:
(1)五壹期間，在商場前廣場舉辦“心系千千結，十萬場愛心匯演”活動。
活動:紅色軟繩用來掛手帕。每對男女顧客現場可獲得手帕壹條，並提供油性記號筆供顧客書寫愛情誓言、真名(用於抽取幸運顧客)、祝福等內容。顧客約定的手帕全部自己綁在繩子上，最後壹對顧客用手帕連起來，以此類推，直到滿為止。
②每天抽取1對幸運情侶，即可獲得2對情侶五壹期間上海郊區旅遊套票。網站每天公布幸運顧客名單，第二天憑有效證件領取贈票。
註:該活動需要運營部管理層的協助。手帕初期預算5000元，0，5元/條×5000=2500元；紅色尼龍繩:50m×5元/m=250元；情侶旅行套餐價值200×5=1000元；宣傳活動_展臺，共計3750元，活動費用由商場承擔。
(3)回饋會員五壹旅遊禮品。
活動範圍:_ _商城
為感謝_ _會員多年來對_ _的支持，自2000年5月7日起，會員卡累計購物積分前三名的_ _會員，可於2000年5月1至5月7日持_ _會員卡及身份證到前臺登記，領取相應的旅行套餐獎品。
第壹名_ _會員憑_ _會員積分卡和身份證註冊即可獲得歡樂之家豪華旅遊套餐壹份(限三人)。
第二名_ _會員憑_ _會員積分卡和身份證註冊即可獲得情侶豪華旅行套餐。第三名_ _會員憑_ _會員積分卡和身份證註冊即可獲得上海郊區家庭旅遊套餐(限三人)。
註:本次活動歡樂之家豪華旅行套餐價值1000元/人×3=3000元；情侶豪華旅行套餐價值:1000×2=2000元；上海郊區家庭旅遊套餐(限三人):100×3 = 300元，共計5300元，活動費用由商場承擔。(附:旅遊價格表)
#勞動節主題活動計劃(精選第五篇)#
壹.活動的目的
勞動是生活的基礎，是快樂的源泉，是每個人成功和輝煌的必由之路。在“五壹”國際勞動節來臨之際，我校決定開展以“熱愛勞動”為主題的系列活動，讓學生了解“勞動節”的由來和我國不同時代的勞動模範。
把“勞動最光榮”的主題變成我們每個學生的實際行動。
周日是母親節，“我的感恩故事——感恩母親”征文活動廣泛開展。通過在學校和家裏參加不同類型的勞動，培養學生積極勞動的熱情，養成熱愛勞動的良好習慣，珍惜他人的勞動成果。倡導親子閱讀，註重感恩孝道、文明禮儀的培養。
二、活動主題
歡迎五壹勞動節
做環保小衛士
三、活動時間
20__年5月1日——20 _ _
四。活動內容
低年級(年級1，年級2)活動要求:
假期期間:
1。“五壹”假期和父母壹起對家裏進行壹次大掃除；
2。知道“誰知道中餐每壹粒都是硬的”的含義，我能確定我的餐桌上沒有剩菜(菜)；
3。學會打扮自己；
4。母親節感謝妳的母親。
中高年級(五六年級)年級活動要求:
周五下午將舉行壹場以我愛勞動為主題的繪畫比賽。
假期期間:
1。知道1-2全國勞動模範的名字和事跡；
2。幫爸爸媽媽做壹件力所能及的家務，比如洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。
3。在父母的幫助下，我可以蒸米飯，學會做壹道菜。
4。母親節“我和媽媽換壹天工作”，做媽媽每天都要做的家務，體會勞動的酸甜苦辣；
5。中高年級完成《我的感恩故事——感恩母親》征文，寫稿紙，要求字跡認真，語句通順，每節課擇優錄取。
#勞動節主題活動計劃(精選第六篇)#
活動目標:以“班級作業”和“簡單家務”為基礎，通過樹立榜樣、交流心得、親身實踐等活動，培養學生熱愛勞動、光榮勞動的意識，提高勞動技能。
活動流程:
活動1:感受勞動。
首先，導入:
1，播放歌曲《勞動最光榮》。正文:(歌詞)
2.用提問的形式說出歌曲的標題和意思。它形象地告訴我們:(文)幸福的生活是勞動創造的。
3.顯示:
從古至今，人類壹刻也離不開勞動。
②人是由類人猿進化而來的。沒有生產勞動，就沒有從猿到人的轉變。
(3)馬克思的名言(每個孩子都知道，如果妳停止工作，妳就會死去，不要說壹年，甚至幾個星期)。學生可以自由閱讀，交流感受。
4.老師總結:由此我們可以知道，勞動是非常重要的，是人類生活中不可缺少的壹部分。我們要提高認識，認真對待。
第二，交換勞動在日常生活中的重要性。
學生1:我們每天吃的穿的用的都是工人農民創造的。
學生2:醫務人員拯救生命，他們的勞動為許多瀕臨死亡的人挽救了生命。人們稱他們為“白衣天使”。
學生3:交警維護正常的交通秩序，保證道路暢通。人們稱他們為“街頭天使”。交通警察冒著嚴寒和酷暑。我們欽佩他們的同時，也應該學習他們的工作精神。
學生4:沒有環衛工人的辛勤勞動，就沒有我們幹凈的生活。
學生5:教師為國家培養了壹批優秀人才。他們不僅教給學生知識和技能，還教給他們很多做人的道理，不愧為“人類靈魂的工程師”。
老師引導學生總結:沒有各行各業的人的勞動，我們就無法生存，也無法活得好。
第三，說說勞動給我們的快樂。
1，同學談勞動經歷
2.老師總結:勞動創造美，能給人美感，所以我們同學感到快樂。
#勞動節主題活動計劃(選7)#
為加強學校德育工作，培養學生審美情趣，豐富學生課余文化生活，推動學校藝術月活動，促進學校社會主義精神文明建設，方便各班組織學生參加“五壹”文藝匯演，特制定“五壹”文藝匯演規則:
壹.內容
《中學德育大綱》中的初中德育內容。
第二，形式
舞蹈、歌曲獨唱、合唱、相聲、小品、魔術等多種形式。
第三，時間
x月_ _。(具體時間看天氣。)
第四，要求
1.每個班派代表表演壹個節目。
2.比賽前，各班文娛委員將抽簽決定參賽順序。
3.每堂課都要提交類別、名稱、菜肴等。將參賽項目於_ _年_ _月_ _日前交至德育辦公室，並於_ _年_ _月_ _日按年級安排項目，以確保項目質量。
動詞 （verb的縮寫）評分標準
1，思想內容_ _分:《中學德育大綱》初中階段德育內容_ _分，其他健康內容x分。
2、服裝、道具、妝容_ _分:著裝得體，自然大方，道具選擇恰當，與內容統壹，妝容恰當_ _分。著裝不協調，道具選擇和內容不統壹，化妝效果壹般_ _分。
3、舞臺表演_ _分:能夠熟練掌握舞臺表演技巧，藝術感染力強，表演自然、親切、流暢、大方_ _分。能夠熟練掌握舞臺表演技巧，具有較強的藝術感染力，表演更加自然大方。
4、舞臺效果_ _分:演出效果好，觀眾鼓掌_ _分。表演不錯，觀眾鼓掌x分。
不及物動詞評估方法
1，判斷:_ _(統計)。
2.去掉壹個最高分和壹個最低分後，得分將合並為總分。
3、節目評獎和班級考核按總分進行。
七、相關負責人
安全:各位班主任。紀律:各班主任(值周管理，協助)。後勤(飲用水和簡單藥品)。立體音響。展示logo和背景:由_ _設計制作。橡膠地毯的安裝和拆卸。廣播。協調:
八。現場服務
這周值班的班主任負責。
九、獎勵
1，節目分為舞蹈和非舞蹈兩類，采取分類評獎。
2.獎項:僅提供計劃獎項。
3.計劃獎項:獎項被分類和評估。每類設壹、二、三等獎，獎項數量根據節目數量確定:壹等獎1名，獎金人民幣。二等獎兩名，獎金各_ _元。三等獎若幹名，每名獎金_ _元。其余各類節目設置為精神文明獎(只發證書)。
註:請認真挑選各班人員和節目，精心組織學生參加本次演出，確保本次活動的節目質量。
#勞動節主題活動計劃(選8)#
壹.活動的背景和目的
勞動節是國家法定假日，放假三天。假期時間短，沒有足夠的旅行時間。有很多客戶留在深圳。項目需要做壹些推廣預熱活動來吸引客戶，保證現場氣氛，促進銷售！
二、活動時間
五月壹號。
第三，活動地點
_ _營銷中心。
第四，活動對象
_ _所有來訪的業主和客戶。
動詞 （verb的縮寫）活動的主題
熱愛運動，熱愛健康，_ _運動遊戲故事。
不及物動詞活動
1.禮節性拜訪——凡於X年5月X日拜訪_ _的顧客，將獲贈X套精美的兔子臺燈。
備註:客戶數量每天限_ _位，每批客戶限X臺，先到先得。
2.周末去_ _“妳搶貨，高峰買單”。
活動時間:5月X-X下午開始。
地點:_ _項目現場。
目標受眾:_ _業主和近期到訪的客戶。
活動內容:_ _為了感謝業主和社會公眾對項目的支持，特舉辦本次活動，參與活動，回復“我要萬元搶貨”的姓名和聯系方式，根據報名業主抽取_ _個名額參加活動當天活動(活動分為_ _組，兩人參與形式(_ _元壹人)，每次抽取X個業主或客戶，第壹輪抽取的業主。直到_ _個名額用完)，被抽中的車主或客戶向我們客服人員抽取sum卡，抽取sum卡的車主或客戶在我們客服人員的指導下到指定地點參加搶貨活動，客服人員會發出密碼開始計時，必須在規定時間內完成取貨，並按要求離開商品區。
(1)、如果在規定時間內取出的商品總額在提取的金額卡範圍內(金額卡範圍內_ _元)，商品歸客戶所有。
(2)如果客戶在規定時間內取出的商品總額不在抽取金額卡的金額範圍內，客戶需要退回全部商品，我們會給予鼓勵獎。(可以選擇任意壹款自己的產品作為鼓勵獎)
提示:加時賽視為比賽結束。參加活動時，必須按照我們指定的地點範圍。如果超出範圍，遊戲結束！
報名方式:需要關註_ _參與活動，回復“我要搶萬元貨”姓名及聯系方式，活動當天參與抽獎，只有抽取的業主或客戶才能參與活動！
金額卡設置:* *有以下x種面額，分別是_ _元、_ _元、_ _元、_ _元！
3.現場熱身活動
“瘋狂”運動突破遊戲
參與者需要到營銷中心前臺領取_ _遊戲通關券，需要持體驗書參與通關活動。現場有X互動遊戲，可選擇性參與。每件通關物品都可以加蓋通關印章，根據通關印章的數量可以兌換相應的獎品。
具體的活動形式:
(1)《巔峰瘋狂》演唱——現場有點唱機。參與的客戶需要持通關活動門票，在工作人員的安排下完整的表演壹首歌，就可以獲得通關印章。
②.“巔峰瘋狂”射擊——參與顧客需要持通關活動門票，在工作人員的安排下參與射擊機的通關遊戲，通過三關以上即可獲得通關印章。
(3)“風況”環環參與客戶需持通關活動門票，在工作人員安排下參與活動。在這個戒指活動中，參與者可以獲得_ _枚戒指，如果戒指中有x個或更多的目標，則可以獲得壹枚通關印章。
七、“狂飆”砸金蛋
5月X-X日成功認購_ _的客戶可參與砸金蛋壹個，金蛋獎品設置如下:
壹等獎-每天X件-3個月物業管理費。
二等獎-每天x次-足浴。
三等獎——壹天X個——電烤箱。
四等獎-X壹天-榨汁機。
#勞動節主題活動計劃(選9)#
壹.活動的目的
1.通過發展“我工作，我光榮；以“我創造，我快樂”為主題的壹系列活動讓學生們了解了“勞動節”的由來和中國不同時代的勞動模範。
2.有計劃、有組織地開展各項活動，宣傳“我勞動，我光榮；“我創造，我快樂”的主題轉化為我們每個學生的實際行動。
3.通過參加學校和家庭層面不同類型的勞動，培養熱愛勞動的熱情和良好習慣，爭做“勞動小能手”。
二、活動形式
1，四至六年級開展征文比賽。
具體要求:圍繞“我工作，我光榮；我創造，我快樂”主題，通過查找、閱讀有關宣揚勞動美德、贊美人民勞動成果的文章，或發生在身邊的熱愛勞動的事例，寫下自己的感受。字數在500左右。體裁不限，可以是詩歌、散文、敘事等。
2、壹至三年級開展小勞動能手活動。
主題:“我是勞動小能手”
具體要求:1-3年級的學生要盡可能地做壹些家務，尤其是從收拾自己的小世界做起，比如整理床鋪、整理書櫃、洗碗等。，並寫壹段相關的敘述。
三。活動要求
1.各班同學在“51”期間根據活動主題積極開展體驗活動。
2.各班放假後自我評價，送到校大隊。每班每種形式的作品發2份，大隊組織評比，對優秀作品給予不同形式的展示。
#勞動節主題活動計劃(精選文章10)#
壹、活動目的:
通過這次演唱紅色經典歌曲比賽，堅定學生的愛國熱情，弘揚民族精神，讓學生明白我們的幸福生活來之不易，從而更加努力學習，為紅領巾增光添彩。
二、活動時間:
5月1日下午
三。地點:
大操場
四。參與者:
等級16
動詞 （verb的縮寫）競賽要求:
1.演唱內容:壹首紅歌
2.唱歌時間:不超過5分鐘。
3.演唱形式多樣化:可采用合唱、合唱、主唱朗誦、演唱等不同的演唱形式。
4.參賽班級需自備伴奏帶和光盤，不允許清唱。
5.歌手的表情自然大方，著裝要統壹整齊美觀。
6.每個班級可以根據歌曲的內容設計自己的動作，準備道具。
7.指揮節奏準確，富有表現力和感染力。
8.倡導每個班級的所有學生都參與進來。
9.這個項目將於下周二交到教導處。
六、評分標準:
1.歌手的聲音整齊劃壹:歌唱的聲音要清晰和諧。(20分)
2.歌唱的情感要到位:能更好地表現歌曲的意境，表現歌曲的音樂形象。(20)
4.服裝統壹、整潔、美觀。(20分)
5.指揮節奏準確，富有表現力和感染力。(20分)
註:最終成績按100的比例計算，去掉最高分和最低分，最後算出節目的平均分。
七、激勵措施:
分級評選:壹等獎1名，二等獎1名，優秀獎1名。
我今天很開心。妳知道為什麽嗎？因為今天是五壹。
早上，我在看電視，媽媽在掃地。我看到我媽彎著腰，汗流浹背。我心想:媽媽這麽辛苦，今天又是勞動節，我就幫她掃地吧。想到這，我立馬跑過去跟我媽說:“我幫妳掃。”說完，我壹把搶過掃把，我先把垃圾掃在壹起，然後掃進桶裏，再把垃圾倒進垃圾桶，壹個上午就把家裏的地板打掃幹凈了。
中午，吃完飯，我又幫媽媽洗碗。我以為洗盤子很容易，其實也壹樣。剛開始洗，壹直用水沖，但是油洗不掉。我媽說用洗鍋洗，我就把壹些洗幹凈了。果然，我洗了壹遍又壹遍，終於把碗洗幹凈了。啊！我今天真的很開心。
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