1，村住宅:
二月草長鶯飛，楊柳醉春煙。孩子們放學回來得早，所以他們忙著乘著東風放風箏。
這首詩描寫了詩人住在鄉下時春天的景象和孩子們放學後放風箏的情景。
早春二月，草長鶯飛，楊柳刷堤，孩子們興致勃勃地放風箏。有壹個場景，某人有事可做，充滿生活情趣，畫出了壹幅生機勃勃的“歡樂春圖”。這首詩清晰明了，是用文字練出來的。
全詩洋溢著歡快的情緒，給讀者壹種美的情感感染。字裏行間透露出詩人對春天來臨的喜悅和贊美。
2.入住新市徐工店
籬笆稀疏，壹條小路通向遠方，樹上的花瓣飄落，但尚未形成樹蔭。孩子飛快地跑去抓那只黃色的蝴蝶，但是蝴蝶突然飛進了菜園，再也找不到了。
這是壹首描寫晚春田園風光的詩，描繪了壹派春意盎然、天真可愛的景象，展現了壹幅美麗的鄉村畫卷，抒寫了童心，表達了作者對鄉村生活的向往。
3.船過安仁
在壹艘漁船上，有兩個孩子，他們收起竹竿，停下槳，坐在船上。難怪沒有下雨，他們打開傘，他們不是為了保護雨，而是想用傘當帆讓船前進啊。
這首詩如畫，妙趣橫生，在兩個無憂無慮的小漁夫稚氣的行為中表現出了獨生子女才有的奇思妙想和聰明。體現了兩個孩子的可愛和靈動。