關於引詩題(引用壹首詩做作文題目有什麽好)1。引用壹首詩作為作文題目有什麽好處？
1，桃花飛出野酸梅。——(宋:吳濤絕句)
枝頭桃花已枯，野李已酸。
2，犬吠聲中，桃花帶濃。——(唐代:李白《訪戴天山道士》)
微弱的狗叫聲夾雜著流水的潺潺聲，桃花上有幾顆露珠。
3、壹論白雲，千裏漳州趣。——(唐代:錢起《藍田溪與漁家宿》)
以前壹直是“壹個人流浪，常常忘記回家”，更何況到了壹個隱士居住的地方，更有家的感覺。
4、秋高氣爽明月掛，光華濕漉漉。——(唐代:孟浩然《秋夜有月》)
壹輪明月高掛天空，月光將露珠映得晶瑩剔透，仿佛被露珠打濕了壹般。
5，何以桑葚遠，中流以北是天涯！——(宋:楊萬裏《初入淮河時四絕句》)
為什麽壹定要說遠離桑幹河才算塞北北界？淮河中遊流線以北是末日！
6、山野多涼，清風秋節。——(清:德音《望新秋夜》)
洞庭西山的初秋景色很美。雲霧繚繞的太湖，壹個擁有無數山峰的郁郁蔥蔥的島嶼。
7、壹點壹點，滿眼淚水。——(宋代:黃公紹《玉案，每年社日止針線》)
滿春的襯衫上灑滿了點點淚水。
8、長安白日照春空，青楊煙掛風。——(唐代:李白《陽春歌》)
陽春三月，暖陽普照長安城。藍天下，白楊樹的枝條已經發芽，在溫暖的春風下，人們可以遠遠地看到輕煙和舞蹈。
9.當道路進入南方時，羽葉楤木的葉子是暗紅色的。——(五代:歐陽炯《南鄉子路入華南》)
當道路進入嶺南腹地時，水邊的蓼花是紫色的，反映了棕櫚樹葉子的深綠色。
10，薛梅不願意為了春天而投降，詩人停筆評論篇章。——(宋:盧梅坡《薛梅壹號》)
梅花和雪花都認為自己占領了所有的春色，誰也不會認輸。詩人很難寫出批評性的文章。
2.《古詩十五首》應用質疑
在下列句子中填入適當的詩歌。
1.當妳取得成績時，老師說，“當妳遇到困難時，老師說。”
當妳沒有明確的人生目標時，老師說，“，”2。小明不想整天學習，然後妳跟他說，“，”
當我們浪費食物時，爺爺說。孩子要珍惜！”4.有時候，我們不像別人那樣清楚自己所處的環境和自己在做什麽。這是“，”
蘇軾《宋代詩人》中的詩歌。”也說明了這個道理。
5.當我們回憶母親的愛，想要回報母親的深情厚意時，自然會背誦唐代詩人孟郊的《遊子》。, 。
6.當我們在其他地方慶祝新年時，我們經常引用唐代詩人王維的詩“”來表達對家鄉親人的思念。7、" , , 。"
克雷松雖然死了，但皮埃爾的高大形象，不顧個人生死為了更多人的安全，像壹座偉大的豐碑永遠矗立在我們心中。在這離別的時刻，我想說。
我們的友誼天長地久。9.背井離鄉的遊子，想家想明月。這類詩有《中》、《中》。
和”，“在”。10，全心全意為人民服務，就要做到範仲淹說的那句話，“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”
11，面對壹道數學題，我絞盡腦汁也想不出來。正當我在努力的時候，父親走到了我的身邊，輕輕壹推，我突然意識到這真的是“！12、" , 。"學習就是把知識和實踐結合起來；老師經常用“，”
要強調鍛煉是心靈的釋放和情緒的釋放，文筆要不拘壹格，語言要有個性；寫作要多面觀察，多角色描寫。13，看著壯麗的瀑布，我不禁想起了“，”
這首詩；看著眼前美麗的西湖風景，我不禁吟誦道:“14、65438、65438”
這首曲子真的很美！15，外面煙花盛開，鞭炮劈裏啪啦。新的壹年開始了！16我們經常用李白(很難去)的詩“總有壹天我會乘長風破浪，直掛雲帆濟滄海”。
表現出巨大的野心和必勝的信心。齊敏明天將被調到另壹個城市和他父親壹起學習。蕭薔在送他的時候拍了拍他的肩膀說:“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”。
18.歷代詩人寫的贊美祖國壯麗山河的詩詞很多。比如李白在《望天門山》中寫道:“。, 。"
當妳登樓遠眺，視野會更開闊，會想起王之渙的詩:“，”坐在沿河航行的小船上，兩岸的景色飛快地掠過，讓人想起李白在《早送白帝城》中的詩句:“，”
19.當我們即將告別我們的母校和親愛的老師和同學時，我們自然會想到告別詩，如“然而，當中國保持我們的友誼”，“勸妳多喝點酒。”李白送別孟浩然時，寫下“孤帆遠航，碧空萬裏”，表達友人的離別之情。送走好友王倫時寫了壹首詩“，”，高適送走董大時也寫了“莫愁未來無知己”，表達對好友的美好祝願。
在這種情況下，我們也想到了用詩歌來表達我們的告別感情:“，”20。我們學過的描寫邊塞軍生活的古詩詞有王昌齡的《》，是:王之渙的，詩:。
21，陸遊是南宋愛國詩人，詩人代表作是《》。這首詩表達了我也知道其他愛國詩，比如《》，詩是。22，“，”告訴我們要堅持閱讀，不斷學習新知識；它告訴我們，努力學習是沒有用的，要知行合壹。
告訴我們，只有站得高，才能看得遠。它告訴我們，不能被眼前的困難嚇倒，只要敢於探索，展現在妳面前的風景會有不壹樣的世界；告訴我們時間如流水，不會倒流，要好好珍惜；告訴我們今天能做什麽，今天就完成。
23.“但金子總會發光。”是的，就像壹首詩裏說的，美好的事物是任何禁錮都阻擋不了的。
24.根據“松、竹、梅、李、春風三友”寫至少四首相關的詩:25。小孩子是那麽的天真可愛。”，“寫了孩子們捕蟬前的專註”，”寫了釣魚時怕魚把他們嚇跑；”，“寫了孩子放風箏的天真”，”
寫了小孩子剝蓮花時的幼稚狀態，“，”寫了小孩子種瓜時模仿大人的討喜模樣。
我也想到了這樣壹首描寫孩子的詩。26，“，”寫了泰山的雄偉，“，”
寫了《五彩廬山》，我寫了《敬亭山》。
27.“以愛祖國為榮，以害祖國為恥”古往今來，無數仁人誌士為祖國灑熱血。文天祥說:“陸遊臨死前告誡兒子。王長齡發出“，。"
秋壹邊滿臉豪情，壹邊感嘆著這五彩繽紛的春天。嶽飛大怒，咆哮道。
按要求寫詩:(1)秋霜:(2)秋葉，(3)秋月，(4)秋露，(29)，(29)新盛開的荷花婀娜多姿。在詩人何的眼裏，春風是壹個匠心獨運的裁縫，而我現在最喜歡的，是和風細雨。多有詩意啊！31，春雨往往是歷代詩人吟詠的對象。
像牛毛，像花針，有了溫柔的春風，打在身上就會濕濕的。此時此刻，我想起唐代詩人韓愈的壹首詩，又想起唐代另壹位詩人的壹首詩。這三首詩都描寫了春雨的幽靜和濃重的特點。
春雨也有不開心的時候。比如“野外無人渡舟。”
還有突如其來的春雨，讓很多花“綠、肥、紅、瘦”，比如《》。32.寫關於大海的詩。
3.古詩詞的題目要快。
中考古詩詞綜合聽寫1。人們常用唐代詩人的《送別赴蜀都督》來表達對遠方友人的思念之情。
2.在杜甫的《望嶽》中，詩人想象著登上泰山之巔，抒發豪情。3.陸遊《山西村遊》中的景物描寫蘊含著哲理。千百年來被人們廣為傳誦的兩首詩是:4。王維的《到邊疆》用生動的筆墨描繪了奇特壯麗的大漠景象。
5.在《白雪歌送別田書記吳回家》中的最後兩首詩，將詩人因朋友的離去而產生的無限惆悵表達到了極致。這兩首詩是:。6.孔子在《論語·衛靈公》中說:“仁者仁心，害人無生存，為仁心而有犧牲。”玉子在《我要魚》中進壹步闡述了孔子的思想，表明了儒家的生死、義利之辨。
7.劉禹錫《揚州第壹宴賞樂天》中哲理深刻的句子有:8。清代鄭板橋的詩《當妳在家時，聽蕭》描繪了壹幅聽竹的畫面，我們研究過的陸遊的詩《十壹月四日風雨》中也有壹首詩描繪了類似的場景。9.晏殊的《浣溪沙》第壹首是“新詞壹杯酒，去年天氣舊”，兩句話構成了“新”與“舊”的對比。下壹塊構成了“來”和“去”的對比:10。在白居易的《賣炭翁》中，“窮衣只是素色。