當前位置:成語大全網 - 讚美詩歌 - 我渴望風景寫作和抒情的結合。150字到200字。(六年級水平)壹定要快!!!

我渴望風景寫作和抒情的結合。150字到200字。(六年級水平)壹定要快!!!

這條河的漲潮是世界上最壯觀的。每年8月16日至8月18日,潮汐最大。當潮水從遠處的海口出現時,它就像壹條白色的銀線。過了壹會兒,它慢慢靠近了。白色的波浪像白玉做成的城堡和白雪做成的山壹樣升起。海浪仿佛從天而降,發出巨大的聲響,就像震耳欲聾的雷聲。波濤洶湧,仿佛吞沒了藍天,洗滌了陽光,十分雄偉壯闊。楊承齋曾在壹首詩中說:“大海漲起來,變成壹座銀城;錢塘江橫,潮水系壹條白玉帶。”就像這樣。

浙江潮是錢塘潮。

錢塘江湧潮

錢塘潮-最壯觀的潮汐。

在我國歷史上,有三個最著名的湧潮:青州湧潮、廣陵濤湧潮和錢塘潮。

錢江湧潮的成因

壯觀的錢江潮不僅受月亮和太陽引力的影響,還與錢塘江喇叭狀的河口有關。江南岸柘山以東近50萬畝圍墾地,錢塘像半島壹樣堵住了入海口,使得柘山至錢塘江外12段像壹個小肚瓶,潮水易進難退。杭州灣外口寬100公裏,至外12只寬幾公裏,河口東段河床突然擡高,灘淺。當大量潮汐從錢塘江口湧入時,由於江面迅速收縮,其次與錢塘江下泥沙淤積過多有關,對潮流起阻隔和摩擦作用,使潮流前坡陡緩,從而形成壹波追上前浪後,壹波接著壹波,壹波高過壹波。世界上有許多美麗的風景,如日出和日落,春去春來,雲落雪落,山,海,湖,名勝古跡,城鎮和村莊,街道和庭院...哪壹個不值得用詩意的語言謳歌,但是寫風景作文是小學生很頭疼的事情。為什麽?壹個是胸中沒有好詞好句,壹個是作文順序不對

人教版六年制小學語文第九冊第壹單元側重訓練的作文,就是寫風景的作文。根據小學生風景作文的現狀和課本的安排,我該如何訓練風景作文?

壹,緊密聯系文本,指導寫作

海上日出,日落,第壹單元迷人的張家界,大理三塔,都是寫風景的好例子。

海上日出把日出的過程按照事情的順序寫出來。《余暉》按時間順序寫了壹段詩意的余暉;《大理三塔》按照空間順序描述了三塔的樣子。學生學習風景寫作要按照壹定的順序來寫,見過各種順序。學生們也知道,寫壹篇山水作文,要“寓情於山水”,用情感去描繪,拓展想象力,盡量使用生動的語言和恰當的手法。如聯想、比喻、誇張等。只有這樣,枯燥的景物描寫才能變得富有生命力和趣味性,吸引讀者。當然,同學們也知道,文章如此詳細生動,得益於作者的細心觀察。

第二,讀萬卷書,過句子。

“巧婦難為無米之炊。”只有讀萬卷書,才能走在萬裏路上。為了寫好壹篇關於風景的作文,積累壹定量的關於風景的詞匯是勢在必行的。花了兩周時間強化訓練單詞。學生喜歡關於風景的文章,並通過大聲朗讀、背誦和抽象來積累好的單詞和句子。

第三,仔細觀察,把握特點。

經過以上兩個環節,同學們準備寫風景作文了,下面是實戰練習。碰巧的是,上帝幫助我!那天雨下得很大,天也黑了。大雨註入。我抓住這個機會讓同學們觀察這場突如其來的暴雨,同學們觀察的非常仔細。之後同學們把暴雨按照事情的順序寫出來,把特點寫出來。其中壹個學生寫道,下傾盆大雨的時候,厚厚的雨點猛烈地落在屋頂上,整個天空似乎都要塌了。閃電、雷鳴和暴風雨似乎要吞沒整個世界。雨下得更大了,壹個巨大的珠簾掛在大地上。另壹個學生寫道,時晴時雨,大雨終於散盡,雨勢漸漸平息,樹木又精神抖擻地站了起來,烏雲漸漸退去,太陽露出了微笑。

這次練習後,我讓學生們觀察校園,並寫下校園風景。寫秋天的校園時,這位學生用敏銳的目光捕捉到了“醜菊”,用他獨特的視角寫出了白花雕零,醜菊卻獨自發光。他在作文中寫道:秋天的五顏六色的花不想先雕謝,而是想壹直走下去。這時候醜菊開了,其他的花看到醜菊美麗的鮮花都心甘情願地低下了頭。

通過這三個環節的環環相扣,學生寫出了壹篇滿意的作文。當然,這不是戲的結尾,這是堅持的問題。相信同學們在以後的生活中會睜大眼睛看世界,註重觀察,關註生活,保持精彩!自己找吧