中產階級親子活動設計方案

為了有效地保證活動的質量水平，我們需要事先制定壹個活動計劃，這實際上是對活動相關因素的書面計劃。那麽在制定活動計劃的時候需要註意哪些問題呢？以下是我為妳整理的中班親子活動設計方案(壹般5篇)，希望對妳有所幫助。

中班親子活動設計方案1活動目標:

1，培養孩子精細的手部動作，堅持的能力。

2.讓孩子感受到和父母壹起玩耍的樂趣。

3.培養孩子感受上幼兒園的樂趣。

活動準備:

切割彩色紙板帽，各種圖案(花朵、星星、形狀等)的彩色不幹膠貼紙。)、彩色縐紙、白乳膠、棉簽1包、5個托盤、3個老師例題、兔子舞的音樂。

活動流程:

壹、老師玩手指遊戲與孩子互動，打招呼。(手指遊戲:5條小魚)

孩子們，早上好！

1我是黃老師。今天，黃老師想和妳成為好朋友。請舉起妳的小手。黃小姐會像飛機壹樣“咻”的壹聲和妳握手。妳準備好了嗎？

2.現在我們是好朋友。今天，黃老師邀請了壹個好朋友。讓我們拍手歡迎兔寶寶。

(2)老師讓家長和孩子玩“摸口袋”遊戲。

1.老師引導小朋友和兔子打招呼。

2.我今天來給孩子們送禮物。猜猜我帶了什麽禮物？

3.老師讓孩子和家長壹起猜袋子裏的禮物。

4.老師讓孩子們觸摸魔法袋裏的禮物。(原來是壹頂帽子)

第二，教師展示自己的帽子，激發孩子的興趣

這些帽子真漂亮。妳最喜歡哪壹個？為什麽？

2.妳想要壹頂漂亮的帽子嗎？

3.大家壹起來做，試壹試！

第三，老師演示了制作方法

1，老師介紹資料

2.老師壹邊裝飾壹邊講解步驟:

(1)請先選擇妳喜歡的圖案。

(2)然後讓爸爸媽媽幫忙撕掉不幹膠。

(3)讓孩子們在帽子上貼上漂亮的圖案。

(4)我們可以把圖案排成壹行，壹個紅色，壹個紫色，壹個紅色，壹個紫色...................................................................................................................................................

(5)最後，孩子用棉簽蘸白乳膠塗在帽子邊緣，讓爸爸媽媽幫忙用縐紙裝飾帽子邊緣。

孩子們，看，我的帽子裝飾好了。太美了。妳喜歡嗎？

3.老師讓孩子和家長操作，講解操作要求。

(1)裝飾帽子的時候請舉起妳的小手。

(2)請做帽子的小朋友把小椅子搬到線上，我們壹起分享妳漂亮的帽子。

(3)教師指導家長和孩子操作，巡回指導。

第四，我們都跳了起來。

1，孩子很棒，爸爸媽媽裝飾的帽子很好看。

2.兔寶寶剛剛打電話給黃老師，邀請孩子們參加兔寶寶舞會。讓我們戴上漂亮的帽子，壹起跳吧！

3.老師指導孩子跳“兔子舞”，自然結束。

中二班活動目標親子活動設計方案

1.孩子和家長積極嘗試用大紙箱玩各種遊戲。

2.孩子和家長同時享受角色扮演的樂趣。

3.讓家長知道壹些廢舊物品可以更好的開發孩子的智力。

4.培養人們之間的合作精神。

要準備的活動

1，幾個紙箱，幾條膠帶。

2、錄音機、磁帶(背景音樂)。

活動過程

首先，家長和孩子隨著音樂進入活動室。老師首先感謝家長在百忙之中參加親子活動，然後把紙箱給孩子和家長看，談談紙箱在生活中的用途。

第二，用紙箱做遊戲

告訴家長和孩子，老師可以用紙箱玩很多好玩的遊戲。

1.遊戲:小雞孵出來了(讓孩子體驗躲藏的快樂)。

(1)老師示範:老師躲在紙箱裏，壹邊讀兒歌，壹邊做動作:“雞幾歲了，把頭伸出來，雞幾歲了，翅膀撲出來，雞幾歲了，兩個犢子出來了，雞幾歲了，高興地跳出來。”

(2)請家長在紙箱兩邊挖小洞，孩子就藏在紙箱裏。告訴孩子們，現在紙箱變成了蛋殼，孩子們是蛋寶寶，媽媽是母雞媽媽。母雞問“這只雞多大了？”老師和小朋友壹邊回答，壹邊玩“小雞孵出來”的遊戲。

2、遊戲《我是火車司機》(體驗開車的樂趣，同時知道壹些城市名)

請小朋友和家長手拿紙箱壹個壹個走，讀兒歌:“嗚嗚——我的火車要開了，去哪裏？”開車去北京(上海，天津等。)，嗚——哢嚓，哢嚓..."

3.引導孩子把紙箱變成靠墊(培養孩子關愛長輩)。

孩子們，媽媽剛才已經和我們玩了很長時間的遊戲了。妳有點累了嗎？我們要不要打她後背，揉揉她的腿？但是坐在地上有點冷。我該怎麽辦？讓孩子告訴他們把紙箱變成墊子是個好主意。現在讓我們的媽媽坐在上面。讓我們打她的背，揉她的腿。(音樂中，孩子拍打著她的背，揉著她的腿。).

4.家長和孩子* * *探討如何玩紙箱。

(1)與家長溝通:其實有時候我們並不壹定要給孩子買很多昂貴的玩具來開發孩子的智力。妳有沒有發現，我們給孩子買了玩具，他們當時很愛玩，但是過了幾天就扔了？現在，我們用這個舊紙箱找到了這麽多不花錢的玩法，孩子們還是愛玩。現在請家長和孩子討論壹下還有哪些玩紙箱的方法，好嗎？看那家找更好的玩法。以後再說吧。

(家長和孩子* * *探討玩紙箱的方法提醒家長，或者很多家庭可以* * *壹起討論。)

(2)每家或每組家庭展示紙箱玩法。

a、電視:把紙箱上下切掉，家長和孩子把頭伸進去表演節目。

b、穿越隧道:壹個紙箱用膠帶從上到下粘在壹起，小朋友從壹頭爬到另壹頭，玩隧道遊戲。

C.滾輪:把很多紙箱拆開，用膠水粘起來或者縫成壹個大圈。家長和孩子站在裏面慢慢向前滾。也可以把他們粘成兩組，分兩組比賽。

第三，告訴家長，不僅僅是紙箱，其他壹些廢舊物品，只要經過消毒無害，都可以作為孩子的玩具，孩子會特別感興趣。讓我們分成兩組，鉆進我們的大輪子，開到外面去玩遊戲，好嗎？(駕駛車輪，以音樂結束)

初三活動主題親子活動設計方案

展示自己，彰顯個性，學會合作，增進親情，熱情，愛在心裏。

活動目標

1.通過慶祝春節的系列活動，讓孩子們在積極參與中體驗合作和親子活動的快樂，從而過壹個快樂喜慶的春節。

2.家長在參加兒童節日慶祝活動時，可以獲得更多關於幼兒園兒童情況的信息反饋，從而更好地理解和支持幼兒園的工作。

3.通過向家長展示孩子們的活動，我們將進壹步塑造公園的良好形象。

要準備的活動

1.裝點新年喜慶氣氛的班級環境。

2.安排班級兒童展覽活動；做好孩子生活技能的教育和學習；設計壹系列親子遊戲，準備活動。

3.幼兒園準備活動禮品。

4.通知家長準備活動。

活動地點

班級教室

活動形式

個人、團體和團體活動展覽

活動(親子遊戲、兒童表演)

1.親子遊戲:吹雞毛

遊戲目標:提高兒童和成人的肺活量、靈活鍛煉的能力和團結協作的精神。

遊戲玩法:遊戲分為黃隊和紅隊。每個隊有兩個家庭。妳只能用吹的方法防止雞毛掉到地上，用手是幫不了的。最先能把雞毛吹穿教室中間豎起的圓環的隊伍，就是獲勝的隊伍。這個遊戲玩了1次。

2.兒童表演

個人兒歌表演:《老師的手》《過年》

集體歌曲表演:新年快樂，頭發，肩膀，膝蓋，腳。

3.親子遊戲:幸運球

遊戲目標:培養兒童與成人的合作能力，發展兒童的平衡感。

遊戲玩法:家長和孩子面對面，拿著氣球，運到指定地點。在規定時間(2分鐘)內，幸運球多的壹方獲勝。比賽規則:手不能觸球，途中摔倒或爆破無效。這個遊戲是兩組家庭壹次玩兩次。

4.兒童表演

團體兒歌:《家》《新年快樂》

團體歌曲表演:《國旗多美》、《認識妳真高興》

5.親子遊戲:蹲下蹲下。

遊戲目標:訓練家長的快速反應能力和適應能力。

遊戲玩法:請參加四組家庭，用不同的動物給每組家庭命名，任意指定壹種動物開始蹲下，同時念出單詞:“_ _蹲、_ _蹲、_ _蹲。”指派其他動物組做同樣的深蹲，以此類推，但不能馬上指回來。說錯話或忘記蹲下的家庭被淘汰，直到最後壹個家庭仍然是獲勝的團隊。

6.兒童表演

集體兒歌表演:《團結友愛親親》《讓我們壹起過年》

個人歌曲表演:《朋友越多越開心》《請和我跳舞》

7.親子遊戲:粘鼻子

遊戲目標:培養孩子與父母合作的能力，發展孩子用其他語言表達的能力。

遊戲玩法:蒙住家長的眼睛，在同壹個地方轉三圈，讓孩子指揮家長把鼻子貼在語言中人物的準確位置上，就成功了。家長要捂著眼睛，不要偷看。這個遊戲玩兩次，每次選擇兩組家庭。

8.兒童表演

集體兒歌表演:數九歌、祝福歌。

集體歌曲表演:雪花與雨滴，郊遊。

9.親子遊戲:兩人三腳

遊戲的目標:練習兩人三條腿跑步，從而增進親子間的情感交流。

遊戲玩法:在場地兩端畫壹條起跑線和壹條終點線。請家長和孩子兩隊站在起跑線上，用壹根長帶子把相鄰的腿綁在壹起。聽到身後的口令後，家長和孩子會壹起開始跑向終點線，然後回到終點線，這樣最先回到起跑線的人就贏了。這個遊戲玩兩次。

10.兒童表演

個人兒歌表演:《下雪天，像個節日》《新年》

集體歌曲表演《蟹歌》和《冬冬強》

活動結束

快樂的時光總是過得很快，希望和美好就在不遠處等著。愛是永恒的，信任是永恒的！讓我們融為壹體，壹起揚起愛的風帆！讓我們攜起手來，為我們共同的願望揚帆起航！感謝您對本次活動的大力支持。我們的活動到此結束。祝大家新的壹年幸福平安！

中班親子活動設計方案4壹、設計思路:

1，和同齡人、老師、家長壹起過年，體驗親情、友情、師生關系。

2.感受新年的歡樂氣氛。

3.知道了新年是我們的傳統節日，過了壹年，我們又長大了壹歲，體會到了成長的喜悅。

二、活動準備:

課堂PPT，圖片展示，單張圖片，心願卡

三。活動:

活動1:表揚孩子

1，提問引出活動主題:

老師:孩子們，妳們知道明天是什麽節日嗎？

孩子:大年初壹。

老師:對了，明天是元旦，代表著新的壹年的開始。

讓我們壹起朗誦《新年詩》來迎接新的壹天的開始，好嗎？

孩子:好的。

2.老師和孩子們壹起朗誦“新年詩”；

雪花壹片壹片輕盈飛舞，知識壹點壹點積累。

親愛的爸爸媽媽，我不會再讓妳和我壹起睡了。

時間壹天天過去，小樹壹棵壹棵地繁殖。

親愛的爸爸媽媽，我是妳們最大的安慰。

鐘聲壹次次敲響，新的壹年壹步壹步向內邁進。

親愛的爸爸媽媽，我會讓明天更加美好。

4.表揚孩子:

老師:三班的孩子這壹年真的進步了很多。

思維能力活躍的孩子有:

語言表達活躍的兒童有:

勤勞能幹的孩子是:

身體協調能力強的孩子有:

禮貌而謙遜的孩子是:

活動二:盛世才藝秀

老師:孩子們，妳們真的很棒。讓我們給家人朗誦詩歌，唱古漢語，表演優美的舞蹈。

孩子展示壹學期所學；

兒童歌曲:

古詩:

舞蹈:兔子舞(邀請家長參加)

活動三:贊美妳溫暖的家。

老師:親愛的媽媽們，孩子們表現出來的天賦很棒嗎？

家長:太好了。

老師:小朋友，媽媽在誇妳。來吧，給自己壹點掌聲。(孩子們鼓掌)

老師:小朋友，剛才老師表揚妳了。現在請表揚妳的母親，並介紹妳帶來的食物。

孩子誇媽媽:我的媽媽...

老師:田甜的媽媽真的很棒。田甜的媽媽，妳認為今年日常生活在家裏取得了什麽樣的進步？(家長來誇孩子)

活動四:猜猜我有多愛妳。

老師:親愛的家長，孩子天天向上是我們共同的心願。我們不僅希望他們能學到新的知識，更希望他們能學會堅持、耐心、勤奮和努力，成為有用的人。讓我們壹起欣賞壹段視頻，看看孩子們在幼兒園的生活。

在看視頻的過程中，孩子們拿出自己和老師做的卡片給媽媽壹個驚喜。指導孩子在送卡片時對媽媽說“我愛妳”。

活動五:唯品會

老師:孩子們，媽媽辛苦了，今天給我們帶來了好吃的。讓我們壹起來品嘗吧。品鑒期間，請拿出妳的選票，為妳最喜歡的食物投票。

活動結束後，將現場頒發“最佳創意獎”、“最佳美味獎”、“最佳美學獎”。

活動6:總結活動

老師:今天我們幼兒園的老師也開始包餛飩，最後我們聽輕音樂。

我們壹起吃吧。

活動中，指導孩子讓座，給父母餵餛飩。

中班親子活動設計方案5壹、場地:

白浪鎮中心幼兒園操場

二、活動時間:

20xx年9月23日

三、具體時間安排:

下午2點20分，中學2班的家長將在幼兒園集合，活動從2點30分開始，4點結束。

四、活動課:

中學(2)班

動詞 （verb的縮寫）活動的目的:

1.通過遊戲活動促進兒童身心發展的協調。

2.通過這個活動，增強孩子與他人合作的意識，體驗親子活動的樂趣。

不及物動詞活動準備:

1，十個沙袋，兩個紙箱。

2.27根繩子。

3.25條長凳

4、鉛筆、飛碟、馬克筆。

遊戲設計(準備3個遊戲:扔沙袋、兩條腿、搶板凳)

七。活動人員安排:

1，攝影:邱

2.張山設計遊戲並準備材料。

3.遊戲主持人:張山

助理:段寧、邱

4、第壹組，以段寧為首。

第二組由邱帶領。

八。活動要求:

1.教師在組織幼兒活動前，應先與幼兒和家長壹起宣布活動規則和活動註意事項。

2.在活動過程中，領隊的班主任老師要提醒家長照看好孩子，不要讓孩子亂跑，確保孩子的安全。

3、遊戲結束後，家長可以帶孩子離開，遊戲過程中家長不能擅自帶孩子離開。回家要提前和本班老師打招呼，孩子和老師告別後才能離開。

4.活動期間，請家長穿著舒適的運動服，以方便與孩子合作。建議家長不要穿裙子或高跟鞋。

九、註意事項:

1，老師要註意現場，清理現場所有危險品。

2.請家長自覺遵守活動要求，防止發生安全事故。

3.家長要在領隊的帶領下積極活動，服從領隊的安排。他們不應該擅自帶孩子離隊。

4.有的孩子會膽小或者情緒激動，在不影響活動的情況下，及時幫助老師解決。

十、遊戲活動流程:

1，班主任組織家長集合，陳述遊戲規則和遊戲過程中的註意事項，宣布活動開始。

2.在主持人宣布之後，每個班組長老師還可以用5分鐘的時間再次向家長解釋遊戲規則。

3、遊戲1“扔沙袋”

玩法:孩子們分成兩組進行沙袋投擲比賽。每對孩子壹次有五個沙袋。家長站在孩子對面的指定位置，用紙箱接住對面孩子扔過來的沙袋。獲勝者是收到更多沙袋的人。

規則:孩子和家長不允許超過指定位置。

第二場“兩人三腳”

玩法:分兩組，壹個家長和壹個孩子用繩子把相鄰的兩條腿綁在壹起。聽到口令後，兩人壹起向前跑，第壹個贏。

規則:開始前必須綁住雙腳。不允許妳沖。如果繩子在中間散開，妳應該在繼續跑之前把它綁好。

第三場“搶板凳”

玩法:兩組，每組比開始時每組少壹個凳子，放音樂。父母帶著孩子圍著凳子隨著音樂，音樂停止。在附近找個凳子坐下。沒找到凳子的就被淘汰。每組中搶到最後壹個凳子的人獲勝。

規律:音樂不停，腳步不停。坐下來不能用手拉凳子。

4.演出結束後，班主任對活動進行了總結。