韓愈《世說》
杜牧《阿房宮賦》
蘇軾的《赤壁賦》
《詩經·莽夫》
屈原的《離騷》(《我長吸壹口氣來掩飾我的眼淚...我怎麽能懲罰我的心呢？”)
李白的《蜀道難》
杜甫的《登高》
白居易的琵琶之旅
李商隱的《錦瑟》
李漁《魚美人》(春花秋月是什麽時候)
蘇軾的《念奴嬌》
辛棄疾《千古風流》(千古風流)
陶淵明的歸園(上)
李清照的音慢(尋找它)
王羲之《蘭亭集序》(《永和九年...相信可口可樂。”)
王波為王騰亭所作的序(“九月...聲斷衡陽之蒲。”)
李密的陳情表
陶淵明的飲酒(在人文環境中造屋)
辭了都督，往蜀中赴任
白居易錢塘春遊(顧山寺北嘉亭西)
劉禹錫《陋室銘》
周敦頤的愛蓮說
範仲淹的嶽陽樓
龔自珍《己亥雜事》(擾愁斜日)
陸遊山西村之行
文天祥的《穿越零洋》(曾經有壹段艱難的日子)
馬致遠《天凈沙·秋思》(枯藤老樹)
張的《山羊潼關懷古》(峰巒如簇)
宋濂《送馬晟東陽序》(《我年少好學...我是勤奮和困難的”)
2.2013關於閱讀高考語文試題文學文本的壹個問題:峽谷主題有“西”的內涵和色彩；
峽谷本身和騎手都具有野性(沈默)、兇殘(野性)、原始(粗獷)的性格，但又不同於壹般的“西部”主題(尤其是以前的美國西部主題)。
總的來說，西部地區會選擇包含“文明與野蠻”內涵的矛盾/張力結構，通過對比、強弱、沖突結果來表現壹些觀念(傾向於“文明”秩序或“原始”自由等。).
與上述壹般方式不同，《峽谷》的主題與作者阿城的壹貫風格是壹致的，表現了人與自然的融合，即所謂的“天人合壹”思想:人與環境並不構成沖突，而是同性、同向、同質。也就是說，小說的標題是“峽谷”，小說的主題只能是峽谷(而不能是人或騎手)，因為在作品中，首先突出的是峽谷，然後是鷹、騎手、胖子和馬，包括陽光、風、旗幟、聲音等。，將全部聚集在這個由峽谷建造的地方。.....簡而言之，《峽谷》的主題是寧靜、頑強、粗獷、厚重、質樸、帶有原始色彩的“生命力”。這種“活力”不單純屬於人民(騎手、男人)或鷹和馬，也屬於峽谷和旗幟；而且，最重要的是，它屬於這壹切的整體。
所以“小說裏的主角是騎手，但幾乎壹半的篇幅都寫在峽谷裏。”作者為什麽這樣處理？請結合全文，談談自己的看法。(8分)“這個問題本身可以看作是壹個偽命題:它包含了壹個傲慢的“人”的概念:人是“主體”、“主人”、“征服者”等等。“小說中的主角是騎手”這種說法可能是對的。但容易誤導讀者(其實作為考題，已經迫使讀者向錯誤的方向尋求答案，那就是“小說的主題應該通過這個人(騎手)來表達”。“所以，這樣的語文考試，...
3.(2013高考福建卷)讀下面這首詩，完成下面的題目:1:“綠”字描寫了春風吹綠樹的動態，表現了春風的生機，表現了春天的活力，增強了詩的魅力。
(意思沒錯。其他的觀點可以被證明是合理的。)問題二:頸聯想象朋友們喜歡在家鄉與燕子相會，洗塵歸鄉時表現出輕松愉快的心情。
威廉進壹步想象了朋友們回國後的悠閑生活，對朋友們寄予了真誠的祝福，也暗示了詩人對超越世俗的自由生活的向往。(意思沒錯。
其他的觀點可以被證明是合理的。)試題分析:小題1:此題考查古詩詞鑒賞的精煉用詞。“綠”本來是表示顏色的形容詞，這裏用作動詞。它具有色彩感和動感，給人以美的視覺形象，表現了春風的到來和春風帶來的活力。
問題分析:問題2:此題考查對詩歌思想感情的理解和概括能力。結合全詩和註釋，我們可以看到三與四的對聯，並想象朋友們帶著寫樂的喜悅回家的輕松和愉快。
這既是壹種想象，也是壹種美好的祝福，字裏行間隱含著對超越世俗的自由生活的向往。。
4.福建2013高考語文背誦要求我是今年的福建考生，正如壹樓所說。
但是我可以告訴妳2012的要求，這些詩基本不會變，變了只會增加。我記得2011沒有這麽多詩，12加了五六首。我們不要說廢話了。讓我們告訴妳有哪些詩:《嶽陽樓記》、《濟海雜詩》、《飲酒》、《陶淵明》、《送別杜副都督赴蜀任職》、《錢塘春遊》、《陋室銘》、《胡艾蓮論》、《登高》、《王騰亭序》、《少年美人》、《京口長樂》、《懷古亭》、《離騷》、《阿房宮賦》。