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問題1:(4分)答案舉例:第壹副對聯點明了時間地點,(1分)寫出了冷楓丹的情景和萬物蕭瑟的景色,(1分)為第二副對聯中的世事風雲變幻做準備,(為下面的寫作做鋪墊),(65438+)

問題1:(3分)答案舉例:沒有(1)千年時節,菊花盛開。與詩人的生活經歷相比,菊花的盛開顯示了他的苦澀感。而且菊花兩次盛開,詩人卻流下了思鄉之淚。寫悲傷的感情與音樂場景形成了鮮明的對比

武俠詩歌欣賞作品

問題1:(4分)答案舉例:第壹副對聯點明了時間地點,(1分)寫出了冷楓丹的情景和萬物蕭瑟的景色,(1分)為第二副對聯中的世事風雲變幻做準備,(為下面的寫作做鋪墊),(65438+)

問題1:(3分)答案舉例:沒有(1)千年時節,菊花盛開。與詩人的生活經歷相比,菊花的盛開顯示了他的苦澀感。而且菊花兩次盛開,詩人卻流下了思鄉之淚。寫悲傷的感情與音樂場景形成了鮮明的對比

武俠詩歌欣賞作品

問題1:(4分)答案舉例:第壹副對聯點明了時間地點,(1分)寫出了冷楓丹的情景和萬物蕭瑟的景色,(1分)為第二副對聯中的世事風雲變幻做準備,(為下面的寫作做鋪墊),(65438+)

問題1:(3分)答案舉例:沒有(1)千年時節,菊花盛開。與詩人的生活經歷相比,菊花的盛開顯示了他的苦澀感。而且菊花兩次盛開,詩人卻流下了思鄉之淚。寫悲傷的感情與音樂場景形成了鮮明的對比(對比),更好地體現了詩人的悲傷情緒。所以,不能改變。(2分,其中操控1分,情感1分;回答“從菊”到“孤舟”,如果對仗比較工整,得1分。)

本題目考查“鑒賞文學作品形象”的考點,能力水平為D,重點考查“鑒賞與評價”能力。在欣賞的過程中,要把握詩中的意象,在此基礎上體會景物描寫的特點,答題時壹定要註意與詩的結合。