小班語言教案:滴答滴答。
活動目標:
1，初步知道詩名，理解“冰寒”二字。
2.借助圖片，嘗試記憶詩歌的順序。
3.感受下雨的樂趣。
活動準備:
1，老師帶孩子感受雨水滴落在臉上的冰涼感。
2.教學用書，教學用CD和學習用DVD
3.圖:荷花，小魚，小草，寶寶的小臉。
活動流程:
1，老師播放雨聲，激發孩子聽詩的興趣。
老師:剛才孩子們聽到了什麽聲音？下雨的時候我們會有什麽樂趣？
2.老師播放DVD，帶領小朋友壹起欣賞詩詞。
師:今天喬老師也給孩子們帶來了壹首關於雨的詩。我們壹起來聽聽吧。
(1)兒歌叫什麽名字？
(2)雨滴落在哪裏？
3.老師展示教學大書，邊讀大書邊講詩，引導孩子做動作，幫助孩子理解故事。
老師:
小雨落在了哪裏？
(2)蓮花呢？誰會做張嘴的手勢？
(3)小魚呢？小魚怎麽搖尾巴？
(4)草呢？草是怎麽長高的？
(5)小孩子的小臉怎麽辦？冷是什麽感覺？我怎麽還會覺得冷？
4.教師展示圖片，帶領孩子嘗試記憶詩歌的順序。
老師:
(1)我們先來聽聽小雨落在哪裏，然後，然後，最後。
(2)教師出示圖片，和孩子壹起記順序。
5.老師播放DVD，和孩子們壹起再次欣賞兒歌。
老師:現在我們再聽壹遍詩歌，和喬老師對話。
6.老師播放歡快的音樂，帶領孩子感受雨天的樂趣。
老師:雨是無辜的，好玩的！現在我們站起來壹起感受壹下，看看有什麽好玩的。
活動擴展:
下雨的時候，老師可以帶領孩子們和雨壹起做遊戲。