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幼兒園班級端午節教案

作為壹名優秀的教育工作者,編寫教案是不可避免的。借助教案,可以提高教學質量,達到預期的教學效果。如何寫教案?以下是我在幼兒園精心安排的端午節教案。歡迎閱讀。我希望妳會喜歡它。

幼兒園1班端午節教案教材分析

端午節是中國最大的傳統節日之壹,具有豐富的民俗文化。《綱要》指出:“要充分利用社會資源,引導幼兒切實感受祖國文化的豐富和優秀,感受家鄉的變化和發展,激發幼兒熱愛家鄉、熱愛祖國的感情。端午節是壹首通俗易懂、朗朗上口的兒歌,用簡單的語言表達了當地端午節的風俗習慣。這項活動從引導孩子回憶端午節的習俗入手,幫助孩子理解兒歌的內容,感知端午節的民俗文化,引導孩子大膽運用韻律朗誦,體驗兒歌的韻律美。

教學目標

1,了解端午節的由來和各地習俗。

2.學習兒歌,感受作品的語言節奏和韻律美。

3.嘗試模仿兒歌,體會創作的快樂。

教學準備

體驗準備:了解端午節的由來和習俗。

材料準備:教學課件

教學過程

1,對話交流,回憶端午節的由來和習俗。

問題:端午節快到了。人們是怎麽度過的?為什麽要慶祝端午節?

總結:每個節日都有自己的習俗和傳說。這些習俗和傳說不僅代表了我們的文化,而且還流傳到許多節日,如包粽子、插艾葉、掛香囊和賽龍舟。

2.用教學課件欣賞詩歌,引導孩子理解童謠內容。

(1)組織孩子交流聽兒歌後的感受。問題:童謠說了什麽?妳是什麽心情?

(2)根據幼兒的回答,播放相應的課件,引導幼兒理解兒歌的內容。

3、結合課件,幫助幼兒理解詩歌內容,感受作品的語言節奏和韻律美。

(1)教師再次背誦兒歌,引導孩子理解,加深印象。問題:哪些聲音和剛才兒歌裏的相似?

小結:小朋友認真聽,聽說楊和饢很像。老師發現還有壹些兒歌妳沒發現。現在讓我們再聽壹遍。

(2)引導幼兒和老師壹起讀兒歌,重點讀以下幾個讀音:陽、囊、壯、祥。

問題:為什麽這些聲音聽起來很相似?

總結:原來,為了讓兒歌更好聽,讓最後壹個音聽起來差不多,這就是押韻的方法。

(3)引導孩子背誦童謠,感受作品的節奏。

問題:1段兒歌的前兩句是什麽?最後壹句有幾個單詞?第2款,

第三段呢?這樣背出來是不是感覺像個神?

總結:這首兒歌每段的1和2句都是三個字,最後壹句都是七個字。這樣的兒歌既整齊又有節奏感,給人以美的享受。

4.引導孩子有節奏地背誦兒歌,體驗兒歌的節奏和韻律美。

5.引導孩子大膽想象,嘗試模仿兒歌。

端午節還有什麽其他活動?讓我們壹起把這些活動編織成兒歌吧!鼓勵孩子模仿兒歌中的句子結構,體驗創作的快樂。

附兒歌

端午節

端午節,陽光普照,家家戶戶插艾葉。

掛著絲線,戴著香囊,娃娃高興得又蹦又跳。

吃粽子,劃龍舟紀念屈原。

幼兒園班級端午節第二課教案的設計意圖:

農歷五月初五是我們中華民族的傳統節日——端午節。慶祝端午節在中國已經有2000多年的歷史了。為了讓孩子們更好地了解端午節,感受其豐富的文化內涵,激發他們最初的愛國情懷,豐富他們的人生體驗,今年端午節即將推出“香噴噴的粽子”活動,讓孩子們更多地了解中國傳統節日的習俗,體驗中國傳統節日所蘊含的意義。

活動目標:

1,讓孩子知道端午節是中國的傳統節日,了解端午節的習俗和起源。

2.引導孩子學會簡單地包粽子(折紙),並用線描裝飾。

3.培養孩子的創新意識和動手操作能力。

活動準備:

《粽子的香味》和《屈原的故事》的賞析課件包括與孩子數量相等的長條紙、絲帶、油性筆等。

活動流程:

先引出話題。

老師:孩子,明天我們有什麽假期?(端午節)妳知道端午節嗎?誰能告訴我端午節是什麽時候?這壹天我們吃什麽?(粽子)今天老師也給小朋友帶了很多粽子。讓我們壹起欣賞吧!

總結:粽子的形狀真的很有意思!有三角形的,有四邊形的,有長條形的等等,還有很多口味,比如肉餡餃子,豆沙餃子,紅棗餃子等等。

第二,故事鑒賞。

老師:那妳知道為什麽在端午節吃粽子嗎?我們壹起聽壹個故事,妳就知道為什麽了。

1,孩子喜歡的故事內容。

2.提問。

吃粽子是為了紀念誰?

②端午節除了吃粽子,還有哪些活動?(喝雄黃酒,賽龍舟,戴香囊,穿彩線等。)

第三,老師演示了:

老師:為了表達我們對屈原的敬仰和懷念,讓我們壹起學著包粽子,好嗎?

-教師示範:

1,先把紙條的壹端折成三角形;

2.沿著三角形的壹邊來回折疊,將整張紙折疊成多個連續的三角形;

3.打開三角形;

4.紙條開始時,沿著折痕聚攏成圓錐狀的立體形狀;

5、沿紙條上的接縫卷起,將紙條的末端插入接縫中;

6.線描裝飾用油性筆;

7.用絲帶裝飾。

四、小朋友包粽子,老師巡回指導。

幼兒園三班端午節教案目的

1.了解中國傳統節日端午節的習俗。(知識)

2.學會包粽子慶祝端午節。(技能)

3.用自己的方法,在活動中創造性地包紙餃子。(創造力)

焦點

了解中國傳統節日端午節的習俗。

困難

盡量用“竹葉”把“飯”包起來,以免漏出來。

準備

材料準備:彩色紙條,幾根線,壹串做好的紙粽子,雙面膠,掛紙棕的彩色紙條,端午定制視頻,做粽子的步驟圖。

體驗準備:活動前學習唐詩《端午》,活動前和家長了解端午節的由來和習俗。

活動過程

首先,提出問題,介紹活動

1,小朋友們,妳們知道農歷五月初五是什麽節日嗎?(孩子:端午節)為什麽要過端午節?(紀念屈原)妳怎麽知道的?(爸爸媽媽說的,電視上看的,唐朝文秀的詩都是佐證。,,,我們壹起讀兒歌吧。).

2.端午節的時候人們會做什麽?請舉手回答:劃龍舟,吃粽子,掛艾草。)

3.全國各地的人們以不同的方式慶祝端午節。讓我們看看人們還有什麽其他的慶祝方式。

(孩子和家長壹起看視頻,了解端午節的壹些基本習俗。)

第二,我們慶祝端午節——包粽子。

1.這裏最常見的習俗是吃粽子。妳吃過粽子嗎?妳吃過什麽味道的粽子?(兒童暢所欲言)

2.給我看壹串紙餃子。

這是什麽?讓孩子觀察粽子是什麽形狀。妳會包粽子嗎?請個別孩子用彩色紙條和碎報紙解釋,老師會適當補充。然後家長和孩子壹起用包粽子的圖片練習。

我們的桌子上有米飯、彩紙、電纜和雙面膠。讓我們壹起做彩色的粽子吧!

請家長和孩子壹起包好紙棕色。我們來個比賽,看哪組家長和孩子包的紙粽子最多,包好(不缺米,三角)。

3.家長和孩子壹起包紙餃子(背景音樂:古箏、琵琶等古典音樂)。

老師點評:端午節、清明節、中秋節、元宵節等。是我們中華民族的傳統節日。中國五千年的歷史文化和民俗需要壹代壹代傳承下去。因此,我們今天設計了這個活動,希望家長和孩子能夠親身了解和參與端午節的民俗活動:棕色的包裝紙,稍後劃船,感受和體驗傳統節日的快樂,傳承我們中華民族的傳統文化。

幼兒園端午節第四課班級活動目標:

知道端午節的日期,端午節是中華民族的傳統節日。

了解端午節的由來和習俗。

活動準備:

體驗準備:孩子對端午節有壹定的印象。

課件準備:端午動畫視頻;《端午風俗》組圖;端午節兒歌的音頻和圖片。

活動流程:

播放動畫視頻端午節,引導孩子了解端午節的起源。

妳知道每年農歷五月初五是什麽節日嗎?

-端午節是怎麽來的?是關於誰的?

摘要:農歷五月初五是中國的傳統節日——端午節。端午節的由來,流傳最廣的說法是為了紀念中國古代偉大的詩人屈原。

展示“端午節習俗”圖片,引導幼兒了解端午節習俗。

(老師還可以展示粽子、艾草、香囊、彩繩、雞蛋等實物。)

端午節除了吃粽子和劃龍舟,妳們家還有其他習俗嗎?

-妳對圖中的風俗了解多少?告訴我那是什麽。

總結:端午節已經有兩千多年的歷史了。這壹天,大家會吃粽子,賽龍舟,插艾草,配香囊,穿彩繩,掛彩蛋。

播放兒歌和圖片《端午節》帶領孩子讀兒歌。

——我們把端午節的壹些習俗編成了壹首兒歌。我們來聽聽。

跟老師讀。

活動擴展:

區域活動

1.在生活區,放粽子葉、糯米、餡料、繩子等。,並組織小朋友自己包粽子。

2.在美術區,放彩蛋,組織小朋友畫彩蛋。

日常活動

做壹個簡單的報紙圈,組織小朋友模仿操場劃龍舟的動作,分組向前跑。

家庭教育

請家長盡可能讓孩子感受端午節的習俗。

附兒歌

端午節

五月五日是端午節。

門口都是香。

吃粽子撒糖。

龍舟快樂啟航。

幼兒園五班端午節教案壹、教學目標

1,引導孩子了解端午節的由來,了解壹些關於端午節的習俗,吃粽子,劃龍舟。

2.引導孩子用流利的語言說出自己所知道的端午節知識。孩子試圖用完整的內容表達自己,表達自己的觀點。

3.引導孩子明確端午節是中華民族的傳統節日,體驗集體吃粽子的快樂,感受端午節的節日氣氛。

第二,教學準備

1.家長需要在活動前和孩子壹起了解端午節。

2.龍舟比賽視頻

3.幾個不同大小的小袋;幾個粽子

4.端午節“屈原的故事”

5.端午節課件的PPT圖片。

第三,教學過程

1.老師給孩子們講故事,介紹端午節的由來。

(1)教師展示端午課件PPT,展示圖片,播放視頻《屈原的故事》。

(2)老師總結端午節是為了紀念偉大的歷史人物屈原。

2.教師繼續播放端午節的課件,進入民俗環節,引導幼兒了解端午節的相關習俗活動。

(1)教師展示香包(粽子)引導幼兒觀看,教師介紹什麽是香包,幼兒欣賞和了解民俗文化。

(2)老師播放端午節的視頻,孩子們安靜的看視頻,感受龍舟比賽緊張歡快的氣氛。

3.老師帶領孩子們做端午節的傳統活動和賽龍舟遊戲。

(1)把孩子分成四組,後面的孩子把手放在前面孩子的肩膀上。

(2)聽到口令後,大家壹起向前蹲下,龍舟不能斷開。

(3)老師組織孩子在室內和室外進行龍舟比賽,或者幾個小組互相PK。

4.教學延伸

老師總結,以上提到的香包,粽子,端午節的龍舟賽,都是習俗的傳統紀念儀式!

老師展示了端午節粽子,分發給大家品嘗粽子,體驗這個端午節的快樂。感受端午節的傳統紀念意義。