少先隊員先進事跡1
從事教育工作以來，我處處嚴格要求自己，每年都很好地完成各項教學任務，積極投身中學教育改革的實踐，積極探索課堂改革的新理念並不斷應用於課堂教學中，努力按素質教育的規律辦事。特別是擔任我校團委書記後，壹直全心全意為學生和學校群體的健康成長謀劃和實踐，取得了顯著成績，為我校教育教學質量的不斷提高做出了重要貢獻，是我校優秀少先隊員的典型代表。主要事跡如下:
1，教學成績優秀。我已經工作七年了，但是擔任四年級畢業班的老師和班主任已經四年了。在學校組織的各種比賽過程中，我每次都取得了優異的成績。在臨淄區教研室舉辦的公開課上獲得好評，2006年獲得全區優質課程評選二等獎。2005年，導師徐建文在全國應用物理奧林匹克競賽中獲得三等獎。我的班級多次被評為模範班級。
2.優秀的班級管理。自從2005年當班主任以來，我的班級要麽是模範班集體，要麽是優秀班集體。我也無數次獲得模範班主任和優秀班主任的稱號。在2006年和2007年，我的班級被共青團臨淄區委評為優秀團支部。
3.很強的組織學校活動的能力。我擔任我校團委書記以來，組織了十月份大型歌唱大合唱比賽，秋季詩歌朗誦會，觀看了心理教育片《隱形的翅膀》。井然有序。所有的活動都得到了領導老師的好評。
4.優秀的團隊建設。形成了壹支高素質的學生會幹部隊伍。他們成了學校裏學習、紀律、衛生的楷模，也是學校壹切事物的領導者和監督者。規範入團程序。打破傳統的是，每個學生和老師都成為選拔團隊的壹員。以便他們能夠參與學校的管理並行使他們的權利。在選團員的過程中，我們進行了多次公示，對團員起到了監督和督促的作用。通過嚴格的入團儀式，我們的團員成為了優秀的團隊、班幹部和社會主義接班人。
5.建立壹個學校廣播站。學校廣播站的建立豐富了我們的校園文化，培養了壹支優秀的播音團隊和稿件編輯團隊。學校廣播站已經成為學校的宣傳媒體，成為師生聯系感情的平臺。等壹下。
當然，我不會把它作為我前進的旅行鎖，但我會把它作為動力。我會繼續在崗位上尋求突破，爭取更大的成績。
少先隊員先進事跡2
出生於_ _年，本科學歷，小學語文特級教師，高級中學教師，現任_ _縣教育局副局長，_ _縣實驗小學校長。
作為校長，他非常重視學校的少先隊工作，把少先隊工作放在學校所有工作的首位。完善制度，為少先隊工作創造有利條件；狠抓公約，促進少先隊自身建設；開展豐富多彩的活動，加強隊員的思想道德修養；務實創新，推動學校少先隊工作的深入發展。學校少先隊工作和教育教學成績突出。學校先後被評為“江蘇省實驗小學”、“國家教學論實驗基地”、“省電化教育實驗學校”、“省心理教育實驗學校”、“討論式教學實驗基地”、“省德育先進集體”、“市級文明單位”。
首先，從理念上構建具有地域特色的少先隊理念文化
_ _湖，文化底蘊豐厚，孕育了壹代又壹代的湖人。_ _，堪稱“智慧的校長”“思想的校長”，正在吮吸著大湖的乳汁，在這片沃土上成長。
_ _縣實驗小學已有50多年的歷史。在_ _ _校長的帶領下，逐漸形成了具有地域特色的學校文化。
_ _校長認為，教育的目的是讓人壹生快樂成長，教育的方法是構建符合人的成長的文化，用文化發展人。所以他把學校的使命定義為“讓我們壹生快樂成長”。他說:“教育要註重成績和成功，但也要追求成長。教育關懷的成長應該是快樂的成長，應該著眼於人壹生的快樂成長。”
_ _校長在這樣的校園文化背景下，創造了具有地域特色的少先隊理念文化，“用習慣奠定生活基礎，用活動滋養成長”，不斷探索創新享受成長之路。我校少先隊工作追求的不僅僅是隊員的成長，更是輔導員、家長、學校的成長。所有的活動都是基於隊員、輔導員、家長、學校的成長。
在“* * *享受成長”的核心價值觀指引下，通過不斷努力和探索，我校少先隊工作又好又快發展，取得了長足進步。
李主任還高瞻遠矚，在全縣校長培訓班上把_ _縣實驗小學的成功理念和文化推廣到全縣，使全縣的少先隊工作更加生動。
第二，註重少先隊制度文化的建設
在_ _ _校長的成長理念指導下，在他的關心和支持下，我校少先隊工作逐步完善了少先隊的制度文化。
我們學校的大隊、中隊、小隊壹致實行幹部選舉制度。大隊、中隊、小隊的幹部都由隊員選舉產生，隊幹部也受隊員監督。
團隊成員的民主參與和管理制度。隊員們民主選舉小督學，監督隊員們在校的規律行為，幫助他們形成良好的學習生活習慣。
隊前教育，入隊，表揚獎勵制度。每次有新隊員入隊，學校都會組織所有新建中隊隊員在隊室宣誓。
堅持隊日、隊會等活動制度，搞好為期四天的校慶活動和節日活動，中隊每周有隊會，隊會活動豐富多彩。
少先隊制度的實施，形成了固定的、定向的紀律體系，使全體隊員共同努力，建設壹個快樂的、獨立的、友好的、進步的少先隊集體。
第三，重視少先隊網絡的建設
李校長還註重少先隊幹部的培養和選拔，選拔政治素質好、思想覺悟高、愛崗敬業的青年教師擔任大隊輔導員，選拔最優秀的教師擔任年級輔導員、中隊輔導員。
他重視培養擔任領導職務的幹部，要求他們認清自己的責任，加強自身素質的提高，以培養合格的顧問和接班人為目標，做好少先隊工作。還要求他們以愛國主義為中心，以服務為宗旨，以培育和實施《公民道德實施綱要》為契機，以“規範”養成教育為切入點，開展各種教育活動，培養學生養成良好的行為習慣。
他充分發揮輔導員的才能，使他們大膽工作，求實創新，使少先隊工作豐富多彩，充滿活力，激發了學生的興趣，培養了他們的創新精神和實踐能力。
他組織制定了大隊輔導員崗位職責和工作要求，年級輔導員和中隊輔導員規範，加強師德建設。在他的大力支持下，學校的少先隊工作取得了良好的成績，受到了老師、學生和領導的好評。
他還把這個網絡的成功建網推廣到了全縣。目前，各校少先隊工作得到了老師、學生、領導乃至社會的壹致肯定和好評。
第四，加強少先隊活動建設
_ _校長多年來堅持認為，少先隊是德育的主陣地，是培養學生樹立正確人生觀、價值觀的主戰場。他支持少先隊開展豐富多彩的活動，堅持在活動中育人，在實踐中鍛煉人，在環境中陶冶人，在生活中檢驗人的思想，讓孩子們在活動中快樂成長，享受成長。
學校在課程中安排少先隊活動課。每學期由系輔導員負責組織各中隊召開主題團隊大會，在輔導員例會上展示各部門最佳團隊，全體輔導員參與評優調研。
2011年是建黨紀念日。他積極開展壹系列活動與“紅領巾心連心黨”成員交流分享，部分活動在《少年號角》上有報道。
他鼓勵隊員們響應胡爺爺的號召，積極爭做四好少年！少先隊通過升旗、廣播、海報宣傳、組織各種活動進行評選，最終評選出60名“四好少年”，並從中選出部分進行展示，其中9名隊員獲得江蘇省“四好少年”稱號！
在他的教育下，少先隊員積極參與學校素質教育。在學校舉辦的“大虎娃”讀書節、創新節、藝體節、英語節等活動中成績優異。在50年的慶祝活動中，得到了充分的展現:壹是編輯節目，享受成長。二是自己做道具推動創新。三是展示字畫，張揚自己的特長。四是獨立面試，學習溝通。五是放飛夢想，樹立理想。
他深信讀萬卷書不如走萬裏路。我們學校的少先隊員每周六都花在了參觀虎谷巖、明祖陵、鐵山寺，走進工業園區，參觀復線船閘、水利樞紐、城市規劃展覽館等。，從而領略祖國的美麗風光，增強對國家和黨的熱愛。
他不僅愛讀書，還經常鼓勵輔導員和小隊員多讀書。每年校大隊都有幾十萬的訂閱量，包括《中國青年報》、《輔導員雜誌》、《少年號角》等知名雜誌。閱讀是我們學校少先隊員的最愛。周三下午是我們學校的“讀書日”。走進每壹間教室，妳都會發現到處都是“師生共讀”的場景。隊員和老師們拿著學校推薦的書籍，靜靜地徜徉在書海中，享受著閱讀的樂趣。形成了壹系列的活動，包括每天的讀書時間，每周的讀書日，每年的讀書節。我們的團隊成員不僅是雜誌的讀者，他們中的壹些人還通過努力成為了這些雜誌的作者。
他還鼓勵中隊開展有自己特色的文化建設。走進每個中隊，都會看到中隊黑板報、手寫隊報、中隊角等特色園林。
此外，在他的領導和幫助下，我們大隊還有很多校外特色陣地:南京十月軍校、_ _湖博物館、西順河二十六烈士園、* *和李少武陵園、螃蟹養殖基地；中隊的特色陣地比較多:校園裏有植物園、籃球場；在學校外的稻田、氣象站、農場、養老院、社區，隨處可見我們中隊的成員。
豐富多彩的活動不僅為學生創造了發展平臺，還促進了他們的全面發展，豐富了校園文化生活。在李主任的鼓勵下，全縣少先隊員爭先恐後地開展活動，真是百花齊放，百家爭鳴。
在事業的花園裏，李校長像壹只蜜蜂，勤勞而不知疲倦；在生命的七色中，他像春風，送去愛；他用愛澆灌著祖國的花朵。是李校長這只“領頭雁”，為_ _縣少先隊創造了壹片多彩的藍天。壹群群雛鷹學會自立，學會做人，在磨煉中羽毛越來越豐滿，準備展翅飛向更高更遠的目標。在少先隊豐富多彩的區域，他和大家壹起分享快樂和激動，在星星的火炬下壹起成長。
少先隊員先進事跡三
李建謀同學尊敬師長，遵守紀律，聰明活潑，熱愛班級團體。從壹年級到現在，他壹直是班長，中隊長。作為班幹部，他首先以身作則，嚴於律己。在他心中，階級榮譽高於壹切。班級開展任何活動，他總是開動腦筋，幫老師出主意，精心制作材料，組織大家積極參與。在學校的培養和老師的教育下，李建謀在組織管理方面也表現得極為出色。作為學校少先隊大隊的壹員，積極協助老師組織少先隊活動，在各項活動中起到了帶頭作用。特別是在雛鷹戰團分團活動中，他帶領全體中學隊員開展各種活動，積極爭取雛鷹獎牌。到目前為止，他和他的隊員們憑借出色的表現幾乎包攬了所有的獎牌。
李建謀學習努力，願意努力學習。每次上課，他總是認真聽講，積極發言，每個人都不得不佩服他頭腦清醒的見解。遇到問題，他會皺眉苦思。在解決問題之前，他會對任何打擾他的人漠不關心。他認為，只有從小勤奮學習知識，掌握技能，長大後才能成為建設祖國的人才。壹份耕耘，壹份收獲，他的成績總是名列前茅，每年都被評為“三好學生”。
李建謀不僅學習成績優秀，而且樂於助人。“同學之間要像兄弟姐妹壹樣”是他常說的壹句話。他是班裏的小老師。他覺得自己作為班長，有義務有責任關心班裏所有的學生，關心他們的學習和生活。有些同學基礎差，在學習上有疑惑和困難。他可以耐心地壹遍又壹遍地解釋和分析，直到他們理解為止。他經常在課間給同學補課。有時候學生之間難免會有壹些小矛盾小糾紛。作為班長，他每次都會主動調解，直到矛盾解決。班裏有壹個同學，家裏條件很差，上課經常被同學嘲笑欺負。李建某知道這壹情況後，主動在思想上、生活上幫助她，把她當成自己的親妹妹。這個同學被欺負的時候，他總是站出來保護她，幫助他。生活中，她有困難，李建謀主動幫忙解決。
李建謀興趣廣泛，知識面廣。他會寫字，看書，玩電腦，下棋，書法，跆拳道。壹有空就能和同學聊五千年，也難怪他們腦子裏的課外知識越來越豐富了！他積極參加學校活動，在學校讀書比賽和手抄報比賽中也取得了優異的成績。20__年、20__年書法比賽壹、二等獎。20__年獲梅江區英語朗誦比賽二等獎；20__年獲湛江市科技創新大賽銅獎。
李建謀是壹個活潑開朗的小男孩，也有很強的自理能力。在家裏，他積極幫助父母，做自己力所能及的事情，是父母的好幫手。在學校，他是老師的得力助手。
他野心勃勃，總是用十佳少先隊員的標準來約束自己。我相信，在老師們孜孜不倦的教導和培養下，他壹定會成長為壹棵參天大樹，成為祖國的棟梁！
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