讀書大賽活動策劃書1活動名稱
“我的文學情懷”閱讀比賽
主機單元
江南詩社
活動背景
隨著詩歌的沒落，安徽師範大學作為唯壹的文學社團，有責任也有義務為文學愛好者提供壹個親近文學、展示自我的平臺。“我的文學情懷”朗誦大賽是征文後舉辦的系列活動，旨在讓更多的人感受到文學的魅力，自覺加入到文學欣賞和創作的行列中來。
活動意義
1，展現詩歌魅力，讓更多人自覺親近文學；
2.為文學愛好者提供展示自我的平臺；
3.培養詩社幹部，加強詩社組織建設；
4.打造詩社精品活動，展現良好的黯然失色形象；
5.豐富學生的校園生活，豐富校園文化。
工字續時間
Xx年165438+10月16(下周六)，晚上7點。
活動地點
Xx501教室(預訂)
參與者
征文大賽選出的10都是優秀選手，都是詩社的理事幹部。
活動形式
文學名著朗誦
活動流程
1.播放壹段高質量的閱讀視頻和壹段關於閱讀技巧的視頻。
2.每位選手依次上臺朗誦。
3.頒發證書
4.工作人員與獲獎者合影。
活動規劃處
1.編輯部於6月11日晚7點前從所有征文作品中選出10部優秀作品參加朗誦比賽。編輯部還需要指定專人負責活動簡訊的撰寫，並在活動結束後壹天內(即117十月)將簡訊發送至()和()。
2.辦公室負責在6月112日晚7: 00前通知參加復習課的人員。活動當天，負責參賽選手的抽簽和社團理事的簽到。活動結束後的學分認證。
3.實踐部於6月10(本周日)到團委借用教室(xx501或xx601)並完成相關手續。並負責在165438+10月12前購買10證書(帶殼的那種)，交給網絡部相關人員。活動開始前20分鐘借鑰匙打開多媒體。負責整理場地，活動結束後歸還鑰匙。
4.網絡部負責相關方面的宣傳和獲獎證書的填寫。在10月(下周三)113之前做壹個關於本次朗誦比賽的ppt，發到()。
5.宣傳部必須在活動開始前10分鐘設計好黑板。並且負責拍攝整個活動的照片，至少50張，越多越好。活動結束當天，把照片拷貝到u盤上，發給五棟宿舍樓的宿舍。
6.文藝部安排主持人負責活動。之前寫好主持詞發給()
7.財務部負責相關賬目的登記。
活動預算
50元(以實際費用為準)
需要註意的事項
1.以上部門要重視自身工作，及時安排人員完成相關工作。有問題及時聯系我()。未按時完成任務的部門，將在集團內通報批評。通報批評兩次的部門將追究相關責任人的責任。
2.因為社團經費的問題，實習部門的人員最好把每個證的費用控制在3元左右。
3.在以後的每壹次活動中，編輯部都要安排兩個主任負責寫稿，給編輯部主任更多的鍛煉機會。
4.負責拍照的宣傳部主任也要安排兩個。而且每個導演至少要拍50張照片(連拍)。
5.發送文件後通知相關收件人。
閱讀比賽活動計劃書第二冊壹、活動主題
熱愛經典詩詞，做文明少年，朗誦千古絕美，弘揚傳統文化。
第二，活動的時間和地點
時間:20xx年3月29日下午
地點:壹年級教室
第三，參與者
從壹年級到五年級的所有學生
第四，競賽形式
個人背誦與集體背誦相結合，班級推薦與隨機抽樣相結合。
動詞 （verb的縮寫）競賽方法
1，背誦範圍:
①個人背誦範圍:布置背誦的小學生必須背誦10首古詩。
②集體背誦範圍:布置背誦的小學生必須背誦10首古詩。
2.競賽鏈接:
(1)個人反抽。按順序逐壹上臺，抽簽背誦。
2集體抽(抽壹曲)。③班級推薦背誦。
3.評分標準:
(1)口齒清晰，普通話標準，正確把握詩歌節奏。(50分)
(2)熟練背誦，掌握語調。(30分)
③感情飽滿真摯，表達自然，能正確把握詩歌內容，聲情並茂，朗誦富有韻味和表現力。(10分)
④精神飽滿，表情自然，體態得體，衣著整潔得體。(10分)
六、遊戲規則:
(1)班主任要組織學生按要求坐好，不準走動吵鬧，保持會場秩序。
所有的學生都應該認真聽講，學習別人的優點。其他同學背誦完後，要熱烈鼓掌，給予鼓勵。
七、獎勵
①本次比賽將根據各班總成績設集體獎，壹等獎1，二等獎1。20個單項獎。
根據實際情況，本次比賽將設班級組織獎和聽力獎。
八。相關事項
①評委名單:
XXX、XXX
(2)王XX李XX負責組織會場、音頻、課件播放；馮負責主持會場；XX劉源負責統計。
各班班主任負責按要求組織本班學生參加活動。
(4)特邀節目:少年合唱送別、中高年級學生音樂詩朗誦沁園春雪、王校長音樂詩朗誦念奴嬌《赤壁懷古》、校長音樂詩朗誦明月幾時有？
閱讀比賽活動計劃書第三冊壹、活動主題
我們的節日端午節
二、活動的目的
更好地弘揚中華傳統文化，繼承和發揚五四光榮傳統，陶冶學生藝術情操，豐富學生課余生活，提高學生詩歌朗誦水平和語言運用水平，展現我校學生青春活力、積極向上的精神風貌，引導和激勵廣大師生為建設和諧XX貢獻青春才華。
第三，組織領導
團隊領導:
副組長:
成員:全體語文老師，高壹、高二、高壹、高二的班主任。
四。內容和形式
1，比賽是朗誦，朗誦題目是中國古典詩詞，題目可選，可以自帶音樂，朗誦需要的道具和音樂文件自備。5分鐘內，從選手開場開始背誦計時，加時賽扣分。
2.朗誦形式提倡創新，可適當結合音樂，穿插舞蹈、歌唱等形式，進壹步增強詩歌朗誦的藝術感染力和舞臺表現力。
動詞 （verb的縮寫）與活動有關的事項
1.參加人員:每班抽取壹名學生，學校廣播室播音員必須參加。(初三和初三不會參加這個活動)
2.程序:6月15日前，班級選定相關學員，組織排練。6月17日前，參賽信息(包括成績、參賽選手、話題等。)送教研室，6月17日下午在教研室進行抽獎。
3.比賽時間:6月18(周壹)晚上8:00-9:30。
4.地點:體育館
5.場地布置:團委負責。
6.主持人:學生(由XX主任安排)
7、攝像頭:
8.評委:
9、統壹分:
10，評分方式:本次演講比賽采用100評分制進行評判，要求正確的思想內容和完美的表達形式相統壹。每個節目表演結束後，評委現場打分，節目統壹時去掉壹個分數，去掉最低分，剩下的取平均值作為選手的最終得分。
11.獎項設置:授予初中組壹等獎2名、二等獎3名、三等獎6名；高中組壹等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。學校頒發榮譽證書進行獎勵。
六、其他註意事項
1，參賽選手穿著校服，準時參加比賽。
2.參賽選手必須使用普通話，背誦稿件，充滿情感和肢體語言。
3.每位選手的比賽時間限制在3-5分鐘。如果超時或者不足，評委會適當扣分。
4.比賽順序由抽簽決定。中途不會改變順序，比賽需要緊湊。比賽遲到2分鐘的選手將被視為棄權。
5.參賽者必須嚴格遵守比賽規則。如果比賽期間有任何疑問，將由評審團裁決。
6.各年級學生作為觀眾，應在比賽前10分鐘入場，遵守場地紀律，不噓、不噓，做文明觀眾，對每位選手的比賽給予熱烈的掌聲和鼓勵，不得提前離場或擅自中途走場。
閱讀大賽活動方案4壹、活動目的:
為進壹步活躍校園文化氛圍，豐富學生課余生活，給學生壹個展示自我的舞臺，營造良好的學習氛圍，培養學生高尚的情操，鍛煉學生的口才和能力，增進他們之間的友誼，加強他們之間的交流，激發學生對“詩意青春”的興趣，我們特舉辦“詩意青春”緬懷青春之舞。
二、活動主題:
詩意的青春
三、活動的對象:
藝術與設計系的所有學生
四。活動時間和地點:
Xx年XX月XX日，地點設計樓412。
註:如無特殊原因，活動時間不變。
動詞 （verb的縮寫）主辦部門:
藝術設計系宣傳部
不及物動詞活動援助部:
藝術設計系學生支部，各班宣傳委員。
七。登記表:
(1)查詢電話:XXX XXXXX
(2)可以到各班宣傳委員會報名。
八。參與形式:
(1)可以背自己的詩，也可以背名家的詩，背的時候可以自己配樂。
(2)可以個人參加，也可以團隊參加(參加人數不限)。
九、競賽要求:
(1)詩歌朗誦語言不限。
(2)要求朗誦的詩歌要符合活動主題，主題鮮明突出，形式新穎，內容積極。
(3)閱讀時，感情要真摯、有感染力、自然，能體現詩歌中的情感和主題。
(4)背誦的詩不要太短也不要太長，長詩可以摘抄3-5分鐘的段落。
參賽者不得遲到或違反賽場紀律，否則將被取消參賽資格。
評分標準:
(1)總分100。
(1)參賽選手的外貌、氣質、整體印象；15點
(2)情緒化，有感染力；30分
大聲朗讀手稿；5分
吐字清晰，普通話標準；25分
語速適中，背誦流暢連貫；20分
原創詩歌；5分
獎項設置:
壹等獎
兩名二等獎獲得者
三等獎三個
(可獲得榮譽證書等獎品)
註:原創作品如在競賽中獲獎，可在系報發表並給予推廣分。
X.比賽規則和說明:
法官
法官必須公正嚴明，公平公正。
嚴格掌握評判標準，以參賽選手的真實實力和水平作為評判依據。
評選活動結束後，評委不得修改參賽選手的分數。
(2)參與者
參賽者必須服從主持人的安排和評委的評判，不得有任何不利於自己的言行。
參賽者必須遵守比賽規則。
參賽者不滿意時不允許與主持人和評委當場頂撞。比賽結束後，他們可以向主辦部門申請解決。
參賽選手手持號碼牌，聽從主持人的安排依次上臺宣讀。
關於比賽過程
法官和來賓入場
主持人發表講話，宣布比賽開始。
主持人介紹了評委和到場的嘉賓。
主持人宣布了比賽規則，包括評分標準。
參賽者等待場地開始比賽(比賽期間，參賽者必須在詩歌朗誦前進行自我介紹)
每位選手朗誦完畢後，評委將進行點評和打分。
統計結果，主持人宣布比賽結果。
主持人邀請嘉賓為獲獎者頒獎，並宣布比賽結束。
競賽中的優秀原創詩歌在系報發表，系記者站報道詩歌朗誦比賽。
XI。具體的工作人員安排
1.海報宣傳部
2.活動策劃及宣傳部
3.報道圖片記者站
4.法官部門的教師
5.調解人
5與比賽場地、評委用水安排、嘉賓姓氏、主持桌、紙筆供應、號碼牌制作相關的道具。
6.計算5人成績(筆試2人，上機2人，1人註冊為新生各班宣傳委員)。
十二。預算:
資料打印費:10元
礦泉水:15元
紙筆費:10元
獎費:150元，共計185元。
十三。有關註意事項
宣傳和通知壹定要到位。
工作人員應該在活動前做好壹切。
參加者準時出席。
工作人員需要佩戴工作證。
藝術設計系團總支宣傳部
XX年x月x日
閱讀比賽活動計劃5壹、活動目的
為慶祝祖國60華誕，感受新中國成立60年來的風風雨雨和巨大成就，大力弘揚愛國主義精神，增加青年學生的主人翁意識，院團委決定在全院舉辦“中華頌”詩歌朗誦比賽。
二、主辦方:
湖北經濟學院法律商學院團委
主辦單位:湖北經濟學院法學院學生會學習部
三、活動的對象
全院的學生
四。活動時間和實施措施
大賽分為初賽、復賽、決賽三個階段。
(1)初賽。定於20xx 65438+10月65438+6月舉行，各部門負責組織。在廣泛初賽的基礎上，各科室組隊參加全院復賽。
(2)復賽。定於20xx 10年10月23日舉行。具體時間地點另行通知。
(3)總決賽。定於20xx 10年10月30日舉行。具體時間地點另行通知。
動詞 （verb的縮寫）活動流程
初賽由各部門決定。
復賽是3-4分鐘的個人獨奏會。
決賽由三部分組成。
(1)形象展示及自我介紹:選手自備服裝上臺，展示個人風格，自我介紹，限時3分鐘。
(2)朗誦:個人朗誦，限4-5分鐘，自定標題，要求內容符合主題，健康向上，格調高雅，富有時代氣息和創新精神，可自帶音樂光盤或電子文件。
(3)即興朗誦:* * 10題，每位選手抽壹題。每位選手在前壹位選手上臺時抽題，在前壹位選手朗誦時準備(第二輪結束後評委打分時第壹位選手抽題準備)。時間限制為4分鐘。
六、活動報名
(1)初賽各部門自行組織報名。
(2)復賽由各部門選派人員參加。***30人，會計部6人，財務部6人，工業管理部4人，國際貿易部4人，法律藝術部4人，外語系3人，會計部3人。
(3)決賽，復賽選拔10人。
七。活動獎項設置
壹等獎1，二等獎2，三等獎3，優秀獎4。
八。活動中可能出現的問題
1.在保證現場氣氛的同時，維持好現場秩序。
2.如果光盤有問題，主持人要靈活調整。
3.其他緊急情況由後勤協同其他項目組處理。
附:
壹、湖北經濟學院法學院《中華頌》詩歌朗誦大賽決賽規則
二、湖北經濟學院法商學院“中華頌”詩歌朗誦比賽評分標準
三、湖北經濟學院法商學院“中國頌”詩歌朗誦比賽評分表
四、湖北經濟學院法學院“中國頌”詩歌朗誦比賽預算
五、湖北經濟學院法商學院“中國頌”詩歌朗誦比賽各院系人員安排。
附件壹:
湖北經濟學院法學院“中國頌”詩歌朗誦比賽決賽規則
(壹)三環節***100分，形象展示與自我介紹環節20分，朗誦環節50分，表達感受環節30分。
(2)每個環節不得加時，選手開口計時，加時扣壹定分數。
(三)每輪比賽順序以抽簽方式確定。訂單壹經確定，不得隨意更改。
(4)參賽選手必須在開幕式前15分鐘入場簽到。
(五)選手比賽時必須佩戴比賽順序號碼牌。
(六)選手主持人宣布後未能及時出場，視為自動放棄。如有棄權，後面的選手會步步為營。
(7)參賽選手的成績需要當場公布。
附件二:
湖北經濟學院法學院“中華頌”詩歌朗誦比賽評分標準
(壹)閱讀環節評分標準
得分指數
評分要求
普通話水平10分
吐字清晰，發音標準，沒有方言痕跡。
背誦水平和技巧20分
語調、語調、語速與朗誦內容相協調，表達流暢，感情真摯，富有魅力和感染力；適當的肢體語言自然大方。
復習形式10分
脫稿，配以適當的舞蹈或音樂，或以其他創作形式朗誦。
主題和內容10分
關於建國60周年，主題明確，內容壹致。
(二)形象展示和自我介紹環節標準
主要考慮新穎、大方、有感染力等因素。(20分)
(三)即興背誦環節
主要考慮主題明確、內容與主題壹致、普通話標準、感情真摯、流暢等因素。(30分)
附件三:
湖北經濟學院法學院“中國頌”詩歌朗誦比賽評分表
形象展示和自我介紹(20)
背誦(50)
即興朗誦(30)
附件四:
湖北經濟學院法商學院“中華頌”詩歌朗誦大賽各部門人員安排
學習部:負責整個比賽的策劃與安排，聯系各部門通知、會議、規則講解，統壹各項比賽的積分。聯系每場比賽的評委和嘉賓。
練習部:負責決賽中嘉賓的接待。
辦公室:負責每場比賽的簽到和記錄，以及制作橫幅和海報。
組織部:購買總決賽使用的氣球，每場比賽評委需要的水和筆，維持現場秩序。
宣傳部:負責場地布置及決賽中活動宣傳板、流程板的制作。
體育部:負責每場比賽的監督和公證。
美術部:負責復賽和決賽主持人的選拔。
勞動和衛生部女學生司:移動。
閱讀比賽活動計劃書第六冊壹、活動背景
朗誦是自身文化舞臺素養的體現，是鍛煉口才、豐富情感的途徑，也是當代大學生展現自我風采的活動背景。
2.活動主題——激情演講，展現我的風采
三。活動的目的
為了繼承和弘揚中華民族博大精深的文學文明，營造激情青春的校園文化氛圍，促進校園文化建設，豐富大學生課余生活，給學生壹個展示自我的舞臺，進壹步營造良好的學習氛圍，展示大學生風采，培養大學生高尚的道德情操，激發大學生創作靈感，鍛煉他們的口才，促進學生之間的友誼和交流，同時加強校園媒體之間的聯系，形成長期合作和經常性。
四。活動組織者
安徽水電學院
動詞 （verb的縮寫）參與者
學院所有大壹大二大三學生。
不及物動詞入學要求
作品形式自由創新，主題鮮明突出，內容積極向上，朗誦充滿感情真摯，表達自然。所選作品不限體裁，與主題相關，具有時代氣息，體現當代大學生的風采。
七。競爭過程
1.遊戲規則
比賽本著公平公正的原則，旨在豐富和活躍校園生活，促進交流與溝通。分為初賽(30)、初賽(15)、決賽(3)三個階段。每次比賽都要頒獎，最後的獎項是壹等獎、二等獎、三等獎，每個成績都要上報給學習部。
2.評分規則
(1)，儀器圖像(20%)
(2)、演講的內容(50%)
(3)語言表達藝術(25%)
(4)現場適應性(5%)
3.員工
版主2名，評委(老師和學生)5名，評分員3名，現場秩序員3名。
八。比賽時間和地點
庭審時間:20xx年4月5日上午9點；初賽時間:20xx年4月7日上午9點；決賽時間:20xx年4月13日上午9點。地點:體育館。
九。預算
場地布置10元，礦泉水13元，玩家號卡5元，共計28元。
需要註意的事項
參會人員應提前到場，做好發言準備，服從主辦方安排，自覺遵守現場紀律。如遇特殊情況，請提前聯系負責人，否則視為自動放棄。