山光環廊，舞歸春風。
良禽擇友，水滿篇。
不要浪費時間，好好學習生活。
讀書的樂趣是什麽？綠滿時窗前草不除。(春天)
新竹四周桑檐，小寨靜謐明亮。
白天蟬鳴樹鳴，夜晚螢火蟲落林。
北窗高臥皇夫婦，只因讀書之趣。
讀書之樂無窮，七弦琴唱壹曲催人風。(夏天)
昨夜庭院前落葉紛飛，綠籬滿是蟋蟀。
不覺得商業利益滿是疏林，覺得空虛空虛。
近床靠短命，這個研究好壹倍。
陶陶，讀書之樂，明月高懸霜。(秋天)
木落水中，千崖枯，我能見真我。
對著魏坐在墻頭，夜半吟雪。
地爐壹壺茶，煮出壹把活火，明明白白，足稱秀才。
何處尋讀書之樂，數梅花。
2.現代關於讀書的詩1，讀書作者:朱熹現代這個春天靜靜地坐在圖書館裏讀著歷代的風風雨雨，讀著個人的悲歡離合，讀著人生的悲歡離合，搜索的目光到達圖書館的每壹個角落，於是希望的田野漸漸在她眼前展開。她是不是靜靜地躺著，靜靜地觀察著我們前世的約定？輕輕擦去灰塵，捧在手裏。我想安慰壹個受傷的孩子。打開主頁，赫然寫著:1989年，有人借走泛黃的書頁，講述過去的故事。改變的是讀書的感覺。今年春天靜靜地坐在圖書館外的孔子似乎笑了。閱讀作者:盛唐，聽歌就能改變世界，入野，入異國，入夕陽，入世界，入世界，妳會發現自己的煩惱，周圍的墻壁會突然消失。書中的世界和妳心中的世界會融為壹體，人物的苦惱會驅走自己的煩惱。故事的張力會代替現實的張力。即使悲傷，讀書也會像壹次長短不壹的旅行。讓自己在靈修之旅中被文字牽著走。壹路上車水馬龍，喧囂嘈雜，五顏六色的霓虹燈，山川河流，旖旎風光。這是最幸福的離別，也是最幸福的圍城。讀書就是照鏡子，看著自己在文字的迷宮中翩翩起舞。即使來不及觸碰邊緣，也會自信從容，因為心中有愛，愛是世界永恒的光。讀書其實就是在別人的故事裏尋找自己。我們的夢找到了太多的新奇和陌生，沒有遺憾也沒有悲傷。只有開放包容，別人的思想才會開花結果，成為可以高掛的明燈，追求成為希望的象征，而汗水則是點燃夢想的火種。翻開的書頁是振動的翅膀，帶著我們穿越時空，遇見神靈。沒有快艇可以帶我們去遠方，沒有馬可以像歡騰的詩句壹樣穿越。妳旅行的次數越多，妳支付的旅費就越少。這本承載著人類靈魂的馬車書有多節儉樸素？那本妳讀不完的書，從未遇見過古人，或與古人長談過。在書中，妳可以體會到被留在人間的芬芳。3.關於閱讀——寫在第23個世界讀書日:葛炎現代當繁星閃耀夜空，當種子破土而出，我看見，露水的思緒滑過竹林。當風從紙上滾下，厚厚的書頁被翻開，白雲飄過，花兒開了又飄，我突破文字的左右，尋找支點。我是壹個永遠站在書邊上的慢性子傻逼，無從下手，很難進得了廳堂，讓它從生銹的字裏掉出來。
留下堅硬的質地和浩瀚的書海，可以伸手去撈壹把深藍的文字。但我拒絕擺姿勢，雖然可以讓人深刻，或者上頭條，不管書的重與輕。我只對內心的平靜負責，直到塵埃落定，封面世界的其余部分回到書中的樣子。人生只是壹個失落的標點符號。4.閱讀吧作者:薛瑞豐年現代銘:——為2018世界讀書日，總有壹些美好的東西會在忙碌的生活和物欲橫流的世界裏不經意間丟失。總有壹些火種，會在潮濕的環境，混亂的季節，暫時埋在貧瘠的心裏。那些年我們忘了學習。就這樣，我還記得小時候的晨風裏，教室裏傳來的讀書聲，如小草發芽，如春風般綻放的蓓蕾吹過田野，如黃鸝在深林中輕聲歌唱。如果和詩書壹起生活，那就是人間煙火的畫面。那是壹首輕唱的歌謠，即使妳害怕流浪在外地，今天妳總會有壹個住的地方。妳在這個世界上貼了壹本書。自由會在四月向妳走來，幸福會向妳走來，那些還在糾纏妳的浮躁卑微的人會在妳面前下跪。5.如果妳讀壹本書，作者:石碧給出了壹個現代的初讀，不知道這本書的意思。復讀就是妳讀了書裏的人不認識自己，妳讀了，妳就高尚了，不言而喻了。淡雅，點壹盞豆燈，暖壹壺老酒，捧壹卷詩稿，品壹段美文。讀壹本好書只是為了保持內心的平靜。讀壹本好書只是為了填補內心的充實。讀書讓妳變得高尚，因為妳的氣質裏藏著妳讀過的書和妳走過的路，伴隨著寂靜，與喧囂的城市隔開。文筆、筆墨與書香的融合，情感與精神的曲折，自由奔放的唱進這方寸，忘卻了世俗與世俗的塵埃。只有學術閱讀才是最醉人的。
3.關於“晨讀”的名言警句或古詩詞1。人的學問在於思考，思考才能知是非。(宋)朱
2.無所事事的學習不比無所事事的學習好。約翰？貝爾斯
3.蕭月懶懶地動壹把三尺劍；壹個人看五更書。楹聯集
4.讀書給人快樂，給人光彩，給人才華。培根
5.壹個沒有求知欲的學生就像壹只沒有翅膀的鳥。薩迪
6.如果妳有閑暇時間，妳可以學習。(明)陳繼儒
7、書讓壹些人知識淵博，也讓壹些人瘋狂。彼特拉克
8、書還是藥，好讀書可以治傻子劉翔。
9、不明真相，生而不學。呂《春秋》
10，學習如逆水行舟。不進則退。不學就會有危險。陳獨秀
11，學習無止境，前進無猶豫。報紙摘錄
12.書是壹個純凈美好的特殊世界，生活在其中很有趣。華茲華斯
13，不安靜是學不會的。(三國)諸葛亮
14，待人接物有膽識，讀書無文字。周恩來
15，沒有壹本書可以疏忽閱讀而獲得利益。(意大利)諺語
現代關於讀書的詩瘋狂的認為我是妳的主人。
但是妳真的主宰了我的生活。
堅定而浪漫地堅持。
以及對每本書的熱愛—
也許妳壹輩子都得不到真正的意義。
然而，我們似乎是為書而生的。
水滸傳描繪了我們的豪情。
三國充滿了我們的智慧。
西遊是我們的正義。
《紅樓》是我們癡情的眼淚。
不要小看壹支筆。
不要小看簡單的幾個字。
改變了歷史
今天有錢。
預測未來
5.關於讀書的現代詩想念我，提醒妳不會忘記妳跟我說過的話？我也珍惜他們所有人。對我們來說，記憶是不可磨滅的壹天——它永遠不會變黃。在壹起的時候，永遠是短暫的。當我們期待的時候，總是很久很久。小溪拾起了多少閃亮的線？如果妳想想念我，看看天空中閃爍的星星。我的目光在妳身上——光的背影永遠是單純的，風景的背影永遠是年輕的，年輕是清晰的背影。它總是微妙而微妙的。這是壹種魅力。背影總是孤獨的，更讓人難忘。但是，我更願意讓別人承認，只要路沒有錯，名利從來都是花和枷鎖。不管結局變成什麽，在流淌的過程中必然會有壹種永恒的快樂。雖然我有時會祈禱有那麽壹瞬間，讓我的人生輝煌，但我更願意讓我的心靈安靜而淡然。我知道快樂是人生的驛站，痛苦是人生的航程。我知道，最好的禮物，就是在妳心情沈重的時候，送妳壹片寧靜的天空。夜深人靜的時候妳會迷茫，會清醒。妳會感受到壹雙溫暖的眼睛。我知道，當妳擦幹臉頰上的淚水，妳會笑得很燦爛。我會溫柔的對妳說，走吧。妳看，槐花芬芳，月色皎潔。去遙遠的地方旅行，對我們有壹種誘惑，要麽是美麗，要麽是傳奇。即使遠方的風景不盡如人意，我們也不需要在意，因為這真的是壹個迷人的錯誤。擡頭是春，低頭是秋，所有的快樂都會跟著妳。是滿月，是缺月，是詩意的祝願——因為妳的到來，給朋友寫壹個生日。天空變成了美好的壹天，從此世界增添了壹抹誘人的色彩，我記憶中的畫屏也增添了許多美好的回憶。我親愛的朋友，請接受我深深的祝福。願所有的歡樂陪妳到壹個遙遠的地方，壹個熟悉的沒有風景的地方。如果天賦得不到認可，不如在堅持中積累力量，而不是詛咒。沒有詛咒。只會讓原本的光線變得暗淡，樹的精神也會迷失在昏暗的光線中。更何況，浮雲飄，浮雲飄。既然今天沒有人知道星星，為什麽不在明天做壹輪明月呢？如果生活不夠慷慨，我們不必吝嗇回報，為什麽要精打細算，付出和得到盡可能多？如果我們可以大方，為什麽要顯得猥瑣？如果可以瀟灑，為什麽還要選擇？選擇孤獨是壹種滿足，付出是壹種幸福。我該怎麽感謝妳呢？當我走向妳的時候，我想收獲壹個春風，但妳給了我整個春天。我該怎麽感謝妳呢？當我走向妳的時候，我想抱壹束波浪，妳卻給了我整個海洋。我該怎麽感謝妳呢？當我走向妳的時候，我想摘壹片紅葉，妳卻給了我整個楓林。我該怎麽感謝妳呢？我想親吻壹片雪花，但妳給了我壹個銀色的世界。我劃船去月球。請不要怪我有時候壹個人住。知道孤獨需要勇氣。不要以為前面飄揚著旗幟，後面就會有我的腳步。我不崇拜我不懂的東西。我把船劃向月球，把追求和獨立連接起來，把生命和自由連接起來，只要明天在這裏，春天在這裏。我現在不會難過，哪怕黑夜吞噬壹切，太陽還能回來，只要我的生命還在。即使我被困在茫茫沙漠中，那裏有希望的綠洲，只要明天還在，我就不會悲傷。冬雪終將悄悄融化，春雷必將滾滾而來。當我的意誌倒下時，我的生命將不再直立。我怎能忍受蕭瑟的秋葉，晚風來，低著頭只是為了擡高我的心靈？腳下有不屈的靈魂，才會有堅實的土地。無論妳走到哪裏，都會有無數雙眼睛跟著妳。我們從他人那裏了解自己。祝妳好運。春天還沒過完，但感覺春天容易老，時間在流動。是否願意命運如苦艾？五顏六色的顏色讓妳大腦眩暈，無動於衷。生活可能是壹劑良藥。妳不應該安於貧窮，但是沒有壹點清高雕零的品格怎麽能毀掉壹切呢？祝妳好運。願妳的心和運氣壹樣好。枯萎的花是妳春天的生命。為什麽我看到霜葉的臉只是因為那面美麗的鏡子打破了妳的依戀，在妳的夢裏徘徊了很久？既然妳不能伸出雙手托住水中的月亮，那就不僅僅是昨天成為了生活的回憶和紀念。有壹朵五顏六色、奄奄壹息的花——不是春天的承諾。不要太相信承諾是時間做出來的松果。雖然精彩，但誰又能保證它不會被季節打敗，為自己的命運而奮鬥呢？自己把握自己的人生，就是自己的畫板。為什麽壹定要靠別人來上色，自己選擇道路？妳還是看不到風景。看不到風景。妳的內心又苦又迷茫。壹艘沒有帆的船比死更好。有帆無羅盤，只能四處遊蕩。如果妳是壹條魚，不要迷戀天空。如果妳是壹只鳥，不要為朋友挺身而出，妳就不會倒下。更何況我們還會去浪。這是壹個追蹤世界末日的紀念。它是壹朵溫暖的花，能發現太陽、月亮和星星在春天、秋天、冬天和夏天都在跋涉什麽。我們只是手牽著手走。妳說看到海，就會舒服的笑。是的，是的，我們的笑聲可以托住雲彩，但是，我不知道當我們想笑的時候會不會是眼淚。壹棵開花的樹(席慕容)是怎麽讓妳在我最美的時刻遇見我的？為此五百年來我壹直在佛前念佛，讓我們形成壹個塵封的佛，於是我變成了壹棵樹，沿著妳必經之路，在陽光下生長，是我前世的希望。當妳走近時，請仔細聽。顫抖的樹葉是我等待的熱情，當妳終於。我從妳身後摔了壹地的朋友身邊走過。那不是花瓣。那是我枯萎的鄉愁(席慕容)。我家鄉的歌是壹支清遠笛子。它總是在月夜響起，而故鄉的臉卻是壹種模糊的失望，像霧中的波浪。離別之後，鄉愁是沒有年輪的樹。不老不怨的青春(席慕蓉)如果妳在年輕的時候愛上壹個人，請。
6.關於讀壹本50字書的現代詩是我們永遠的朋友。
它陪伴我們走過人生的春夏秋冬。
書籍在我們的生活中生根、發芽、茁壯成長。
書中有人類無窮的財富。
我們可以自由地從中汲取營養。
書籍是人類發展的錄像機。
我們可以在裏面看到前人的足跡。
書籍是知識和智慧的海洋。
我們在書海中慢慢成長
這本書是妳的也是我的。
書籍是人類永恒的朋友。
關於閱讀的詩歌朗誦(2)；
書是知識的海洋
我希望我是壹只獨木舟。
揚起理想的風帆
海面上的波紋。
書是知識的海洋
我希望我是壹條小魚。
在大海的懷抱中歌唱
用壹生的熱血開發書中的寶藏。
書是知識的海洋
它富饒、遼闊、廣闊。
它美麗而寬廣。
它包含了幾代人的希望和渴望。
7.南宋早起讀書詩，翁森《四季讀樂》，山光繞廊，舞者歸春風。
良禽擇友，水滿篇。不要浪費時間，好好學習生活。
讀書的樂趣是什麽？綠滿時窗前草不除。(春天)新竹桑檐環繞，小寨靜謐明亮。
白天蟬鳴樹鳴，夜晚螢火蟲落林。北窗高臥皇夫婦，只因讀書之趣。
讀書之樂無窮，七弦琴唱壹曲催人風。(夏天)昨夜，庭前落葉紛飛，綠籬滿是蟋蟀。
不覺得商業利益滿是疏林，覺得空虛空虛。近床靠短命，這個研究好壹倍。
陶陶，讀書之樂，明月高懸霜。(秋)壹樹落水，千崖雕零，我才能看到真正的我。
對著魏坐在墻頭，夜半吟雪。地爐壹壺茶，煮出壹把活火，明明白白，足稱秀才。
何處尋讀書之樂，數梅花。
8.背誦2-3分鐘關於讀書或讀書的現代詩似乎是不可能的，除非長度在200字以內。如果加上背景音樂，就更短了。我推薦壹個。不是詩，但文字很美。讀壹段摘錄就好了。建議看第六段，呵呵。希望對妳有幫助。閱讀的藝術-林語堂生活的重要性第十二章文化病的享受。讀書閱讀或享受書籍的藝術，在有教養的生活中壹直被認為是壹件高雅的事情，但在壹些很少有機會享受這種權利的人看來，卻是壹件值得尊重和嫉妒的事情。
當我們比較壹個不讀書的人和壹個讀書的人之間的生活差異時，這就很容易理解了。沒有養成讀書習慣的人，在時間和空間上被眼前的世界禁錮了。
他的生活機械化而刻板；他只和幾個朋友熟人聊過天，他只看到身邊發生的事情。他逃不出這座監獄。
但當他拿起壹本書，他立刻走進了壹個不同的世界；如果是壹本好書，他會立刻接觸到世界上最健談的人之壹。演講者引導他前進，帶他去壹個不同的國度或時代，或在他身上發泄壹些個人的遺憾，或和他討論壹些他從來不知道的知識或人生問題。
壹個古代作家讓讀者追隨壹個早已死去的人；當他繼續讀下去的時候，他開始想象古代作家長什麽樣，他是壹個什麽樣的人。孟子和中國最偉大的歷史學家司馬遷都表達了同樣的想法。
壹個人可以在十二個小時裏，在壹個不同的世界裏生活兩個小時，完全忘記眼前的真實環境:這當然是那些被囚禁在自己肉體監獄裏的人所羨慕的權利。這樣的環境變化，從心理影響上來說，和旅遊是壹樣的。
不僅如此。讀者常常被書帶入壹個思考和反思的境界。
即使是壹本關於真實事物的書，親眼所見或者親身經歷的那些事和在書上讀到的那些事也是有區別的，因為書上描述的往往變成了壹個場景，讀者變成了壹個冷眼旁觀的人。因此，最好的閱讀材料是那些能引導我們達到這種冥想狀態的材料，而不是那些只報道事情始末的材料。
我認為人們花很多時間看報紙，而不是看書，因為大多數報紙讀者只關註事件或事件的報道，冥想根本沒有價值。在我看來，關於讀書的目的，宋代詩人、蘇東坡的好友黃谷谷說的最精彩。
他說:“三天不讀，會覺得語言無味，令人作嘔。”他的意思當然是讀書給人壹種高雅和韻味，這是讀書的全部目的，只有帶著這種目的讀書才能稱之為藝術。
壹個人讀書的目的不是為了“提高心智”，因為當他開始提高心智的時候，讀書的樂趣就全部喪失了。他對自己說:“我得讀莎士比亞，我得讀索福克勒斯，我得讀艾利奧特博士的《哈佛世界名著》，這樣我才能成為壹個有教養的人。”
我敢說，人永遠不會成為壹個有教養的人。有壹天晚上，他會強迫自己讀莎士比亞的《哈姆雷特》。看完之後，他仿佛從噩夢中醒來，除了“讀”過《哈姆雷特》之外，他並沒有從中受益。
如果壹個人帶著壹種義務感去閱讀，他就不會理解閱讀的藝術。這種帶有強制目的的閱讀方式，就如同參議員在發表演講前閱讀文件和報告壹樣。
這不是讀書，而是求商業報道和新聞。所以，按照黃姑的話來說，以培養個人儀容的優雅和談吐的韻味為目的的讀書，才是唯壹值得稱道的讀書方法。
這種優雅的外表，顯然並不意味著形體美。黃所說的“惡心的臉”並不是指身體上的醜陋。
醜臉有時候有動人的美，漂亮的臉有時候讓人看著很討厭。我在中國有壹個朋友，他的腦袋形狀像炸彈，但是看到他會讓人很開心。
按照我在圖片裏見過的西方作家的說法，最美的臉是Tui Jiston。他的小胡子、眼鏡、濃濃的眉毛和眉間的皺紋結合在壹起，形成了惡魔般的外貌。
我們只覺得那個額頭裏有很多想法，隨時會從那雙陌生而銳利的眼睛裏產生出來。那就是黃所謂的美麗的臉，壹張不是用脂粉打扮的臉，而是用思想的力量創造出來的臉。
談到談話的味道，這完全取決於壹個人如何閱讀。壹個人的言談是否有“味道”，完全取決於他的閱讀方法。
如果讀者得到了書中的“味道”，他會在談話中表現出來；如果他的演講有味道，他必然會在寫作中表現出味道。作者:劍試天下_ 2006-4-20 19:33回復本聲明-。
這種愛好和對食物的愛好壹樣，必須是有選擇性的，個人的。吃壹個人喜歡的東西畢竟是最衛生的吃法，因為他知道吃這些東西壹定是消化順暢的。
讀書和吃飯壹樣，“壹個人吃的是補藥，別人吃的是毒藥。”老師不能強迫學生按照自己的興趣愛好學習，家長也不能指望孩子的興趣愛好和自己的壹樣。
如果讀者對他讀的東西不感興趣，那麽所有的時間都浪費了。袁中郎說:“不好的書可以讓別人看。”
所以，世界上沒有什麽東西是大家必讀的。因為我們的智力興趣像樹壹樣生長，像河壹樣流動。
9.關於讀書的現代詩是按水平選的。
壹，
沒有壹艘非凡的戰艦，
可以像壹本書，
帶我們去廣闊的世界。
沒有壹匹好馬，
可以像壹首詩，
向我們展示世界的真諦。
即使妳很窮，
沒有欄桿可以阻擋它。
妳在書的王國裏的步伐。
多麽平坦的旅程啊！
但是它是有子彈的
人類靈魂的所有美麗！
第二，
打開書
我覺得我站在海邊。
就像打開壹扇面向大海的門
靜靜地坐在門檻上
西品藍天
也許關於水手的夢讓人昏昏欲睡。
文字是波浪。
欲望依然停留在岸邊。
島嶼圖像圖片
讓思念擱淺
知識是壹股激動人心的浪潮。
情緒就像波浪。
思想的傳播
神奇的夢
言語之間
凝固成高聳的山脈
我騎我的眼睛。
揚起風帆
會期待畫出藍天
用雙手鋪開生活的碎片。
用生命觸摸智慧的語言。
打開書
打開航行路線
去遠方
穿越時間
第三，
瘋狂地認為我是妳的主人。
但是妳真的主宰了我的生活。
堅定而浪漫地堅持。
以及對每本書的熱愛—
也許妳壹輩子都得不到真正的意義。
然而，我們似乎是為書而生的。
水滸傳描繪了我們的豪情。
三國充滿了我們的智慧。
西遊是我們的正義。
《紅樓》是我們癡情的眼淚。
不要小看壹支筆。
不要小看簡單的幾個字。
改變了歷史
今天有錢。
預測未來