什麽是詩韻？

詩歌是壹門優美的語言藝術，不同於其他文學體裁。詩歌最顯著的特點是運用意象和簡潔的語言，營造優美的意境，表達作者的感情。只要把握好詩歌的特點，在課堂上就要給學生有針對性的引導，引導學生閱讀語言，感受意境，體驗情感，走進詩歌的核心，感受詩歌的魅力。註重學生情感的發展，讓學生受到美的熏陶，培養他們自覺的審美意識和興趣，培養他們的審美感知能力和審美創造能力。小學語文課本中，現代詩占了很大比重。壹般來說，小學現代詩歌的教學目標是讀詩，拓展想象，獲得初步的情感體驗，大致理解詩歌的內容，感受語言的美，體會詩人的情感。那麽，在現代詩的教學中，應該如何遵循課標的理念，緊扣現代詩的特點，實現課標提出的“語言、情感、想象、內容”的目標，又可以采取哪些策略來教授現代詩的魅力呢？閱讀是詩歌教學的重要方法。在初中詩歌教學中，更應重視閱讀尤其是範文閱讀的作用，因為初中生的閱讀方法和技巧有限，教師的範文閱讀可以起到主導作用。更重要的是，教師通過聲音、動作、表情生動地展示課本中的詞語後，學生可以融入詩歌的情境中，進而引發他們豐富的聯想和想象，加深對詩歌內容情感的理解。來源:湖北教育教育教學7號2018