大班詩歌教案下雨了。

小班語文活動教案:《下雨了》【活動目標】1。引導孩子欣賞描述快樂下雨場景的兒歌，體驗下雨時小動物的快樂情緒。2.引導孩子認識壹些動物的生活習性。培養孩子豐富的情感和想象力。【活動準備】課件，雨傘，頭飾，蘑菇傘，花瓣傘，荷葉傘，紅傘。【活動流程】1。展示妳的雨傘並介紹活動。老師:孩子們，看，老師帶來了什麽？雨傘是幹什麽用的？請看大屏幕。天氣怎麽樣？下雨了，嘀嗒，來老師的傘下避雨！有壹把傘真好，有了它我們就不會淋雨了。2.看課件欣賞第壹首詩:(1)給我看蘑菇傘。老師:看，孩子們，這是什麽樣的傘？孩子們猜對了嗎？我們壹起來看大屏幕。(2)播放課件，老師:下雨了，滴答，誰拿著蘑菇傘？下雨了，嘀嗒，誰在撐花瓣傘？下雨了，滴答，誰打了這把荷葉傘？下雨了，嘀嗒，誰拿著紅傘？(3)老師示範並背誦第壹首詩。3.再看壹遍課件，欣賞第壹首詩，學習不同角色的表演。(1)小朋友，妳喜歡詩裏的誰？讓我們再來看看可愛的小動物，小女孩和漂亮的雨傘！(2)小朋友，妳願意扮演詩中的小動物和女孩嗎？(展示兔子的頭飾)下雨了，滴答，兔子拿的是什麽傘？(幫助回答正確的小朋友戴上兔子頭飾)依次展示螞蟻、小雞、小女孩的頭飾，並提問。幫助正確回答問題的孩子戴上頭飾。(3)組織壹部分孩子表演詩歌，另壹部分孩子跟著老師背誦。4.看課件，欣賞第二首詩，學習表演。(1)為什麽下雨的時候兔子、螞蟻、小雞、小女孩都要打傘？(2)有些生活在水裏的小動物不怕雨，淋到雨真的很開心。快樂是什麽意思？哪些小動物不怕雨？(3)播放第二個課件。老師:誰在唱呱呱，淋雨，真的快樂？示範背誦詩歌2-3遍。(4)組織幼兒分角色表演第二首詩。5.閱讀課件，完整背誦這首詩。老師:小朋友，妳們喜歡詩歌裏的小動物和小女孩嗎？讓我們壹起看大屏幕，讀壹首詩吧！6.模仿詩歌裏的小動物，在戶外玩耍。老師:孩子們，讓我們向詩歌中的動物學習。我們出去玩遊戲吧！