問題解決
這首詩選自韓樂府。樂府是自秦朝以來建立的皇家音樂機構。漢武帝時期大規模擴建，向民間征集了大量詩歌。後人壹般稱之為“漢樂府”。此後，樂府成為壹種內容豐富、題材廣泛的體裁。這首詩就是其中之壹。
註釋解釋
長歌行:漢樂府曲子的名字。
徐:幹的。
陽春:生長茂盛。
布:鋪，撒。
德澤:恩澤。
黃色:黃色。顏色老化的外觀。
花:同“花”。
衰:為了押韻，按古音可讀作Cuι。
使徒行傳:白白。
古詩的現代翻譯
花園裏有綠色的向日葵，晶瑩的朝露在陽光下曬幹。春天將幸福的希望撒滿大地，萬物呈現出欣欣向榮的生機。我只擔心沙沙的秋天來了，葉子會變黃，草會雕謝。成千上萬條河流向東奔流入海。他們什麽時候能再次向西流動？年輕時不努力，老了才後悔。
名句賞析——“不努力的年輕人是可悲的。”
這首詩用物來講道理，用花園裏綠色的向日葵來比喻。其實在整個春天的陽光雨露下，萬物都在爭先恐後的生長。因為他們都害怕秋天很快來臨，他們知道秋風的力量。自然界的生命節奏如此，生命也是如此？如果少年時不好好學習，讓青春白白浪費，到老了後悔都來不及。這首詩認為生命從眼前的青春美景中轉瞬即逝，鼓勵年輕人珍惜時間，努力進取，牢記“壹寸光陰壹寸金，寸金難買寸光陰”的警語，催人奮進。
& lt& lt山野的《王業》和《秋景》是王績的代表作，在閑適的心境中帶著幾分仿徨和憂郁。
“我希望我會期待它，我會依靠它。”高是壹個水鄉。高東是指他的家鄉江州龍門的壹個地方。退休後，他經常遊歷北山和高東，自稱“東高子”。“靠”就是流浪的意思。“妳想要什麽？”用曹操《短歌行》中“月明星稀，烏鶇南飛，繞樹三轉，無枝可倚”的意思，表現出厭煩和猶豫的感覺。
下面四句描寫黃昏中所見的景色:“萬樹皆秋，唯有丘陵山色輝。牧羊人把小牛趕回來，獵馬，把鳥帶回來。”放眼望去，到處都是秋天，在夕陽的余暉中越發蕭瑟。在這安靜的背景上，牧羊人和獵馬的特寫，帶著田園詩般的田園氣息，讓整個畫面活躍起來。這四首詩就像壹幅秋夜的山居圖。光與色，遠景與近景，靜態與動態搭配得很好。
3初寒江賞析。
這首詩的前兩句題為“早寒江”。《雁南飛》是眼中所見的“初寒”景象，《且水寒帶北風》更註重自身感受。兩首詩對季節氣候的特點講得很具體，應該說是寫實的；但這兩首描寫前期冷場的詩，是為後面的抒情準備的，所以有振奮人心的效果。面對深秋初冬的蕭條景色，我不禁想家，於是首先想到了我的家鄉:我的家鄉在響水灣的拐彎處，離楚和很遠，很遠！遠方很難，所以對妳的思念更深。“我往前走。“我哭到眼淚都流幹了”用積極的方式表達了思鄉之情，而“做”則盡情地表達了詩人的思鄉之情。那麽想家，當然是想回老家，於是就有了“我看見遠處天空有壹帆”的表現。看著天空中孤獨的帆，讓我想起了坐船回家。這種想法確實是思鄉引起的，但因為迷失了方向，回國就沒那麽容易了；本來可以問是不是迷路了，但是江海平坦，水長。我能在哪裏問路？
最後兩句，表面上看，很難寫到家。經過仔細推敲，我們發現這個地方並不是純粹的寫實，而是有著很深的含義。
孟浩然曾於開元十五年隨唐玄宗漫遊長江下遊，後於開元十七至二十壹年漫遊吳越。這首詩可能是漫遊時期寫的。因為長期離家，他在詩中表達了對家鄉的思念，表達了自己的迷茫。景物典型，抒情，可謂“情由景生，景融”。
4。
遙望洞庭湖——寫給張總理
是詩人孟浩然在遊歷長安時送給時任宰相張九齡的壹首詩。全詩借景抒情，表達希望有人引薦，積極做官。其中前半部分描寫洞庭湖周邊風光，描寫水天壹色的無邊氣勢。這個場景是為下面的抒情做準備，目的是引出下面的“想幫忙”和“賢宇”的比喻，委婉地表達自己想被總理引見的願望。作者的表達方式真的很委婉:壹個才華橫溢的詩人，面對著無邊無際、波濤洶湧的洞庭湖，表達了“欲渡無涯”和“感若遊魚”的慨嘆。雖然表情沒有露出任何痕跡，但他想引用的欲望是顯而易見的。“我想渡江，卻找不到船，比妳們這些政治家還遊手好閑，多丟人啊”解釋說，他雖然反對，但這不是他的本意，他還是願意做官的，只是沒有找到合適的途徑。在最後兩句中，作者別出心裁地引用了“退而求其次不如網開壹面”的古話，又做了壹次創新，寫出了自己想“撈”卻又不能白白羨慕別人的心情，表達了自己寄希望於統治者的心情。這首詩，從壹開始就氣勢磅礴、氣勢磅礴地描繪了洞庭湖的秋景。從洞庭湖這壹幕，借用古代典故，寫出自己的感受和欲望，含蓄卻又鮮明。
5。黃鶴樓
評論和分析
這是壹首以詠物寄相思的詩。壹個名為《來自河邊的李龜年》，這表明毫無疑問妳已經盡快懷上了朋友。句子靈感來源於事物，語言簡單卻富有想象力；然後，我發了壹條帶著疑問的信息，意味深長地寄托了我的感情；第三句暗示珍惜友誼。表面上看似讓人懷念，背後卻深深蘊含著自己愛的分量。最後壹句雙關語，不僅切中要害，也切中感情。它美麗而優雅。全詩飄逸靈動，思想性十足，語言樸實無華，節奏和諧柔美。
6。
送朋友
這是壹首充滿詩意的送別詩。詩人和他的朋友騎著馬走了，深情而感人。
第壹幅對聯“城北山藍，城東水白”指出了送別的地方。詩人已經把他的朋友送出了城市，但他們仍然在壹起，不願分開。遠處，只見外城北面青山橫貫，波光粼粼的河水汩汩環繞城東。這兩句“青山”對“白水”和“北國”對“東城”，在第壹聯就寫成了絕美的對句，真是絕無僅有；而且“綠”和“白”相間，色彩鮮艷美麗。“橫”字勾勒出青山的靜態姿態，“繞”字描繪出白水的動態。詩和筆揮灑自如，描繪了壹幅廣闊而美麗的畫卷。
中間兩副對聯相關，寫的是離別的深情。顓頊“在這裏妳必須離開我，像松動的水草壹樣漂走幾百裏”。當妳離開這裏，妳會像壹棵松散的草壹樣隨風飛翔，去千裏之外。這兩句話表達了對朋友流浪生活的深切關懷。落筆如流水，舒適自然，不拘泥於對仗，別具壹格。項鏈對聯“我必在浮雲中想起妳，故在夕陽中想起我”，但寫得工整，“浮雲”對“夕陽”，“漂泊”對“舊人情”。同時，詩人巧妙地將“浮雲”與“夕陽”相比較，以示胸襟。天空中的壹抹白雲，隨風飄蕩，象征著朋友的不確定和任意；遠處壹輪紅日緩緩落下，似是不忍驟然離開大地，隱喻著詩人向友人告別的心情。在山清水秀和太陽西照的背景下告別，特別懷舊，特別離不開。這裏既有風景，又有情懷，場面混雜，精彩紛呈。
句尾更深情。"我們揮手告別，我的馬不停地嘶叫。"千裏送妳，不得不說再見。“揮手”是寫分離的動作，那麽妳內心是什麽感受？詩人沒有直接說出來，而是寫出了“而我的馬在壹次次嘶鳴”的動人場景。這句話出自《詩經·車攻》和《蕭蕭A?vagho?a".》班瑪，壹匹流浪馬。詩人和他的朋友們立刻揮手告別，並頻頻向他們打招呼。兩匹馬似乎知道主人的心情，不願離開同伴。離開時，他們情不自禁地吹起了口哨，似乎有著無限的情意。馬都這樣了，人怎麽會低人壹等！李白華用古典詩詞，寫“半”字，新意叠出，烘托浪漫友情，可謂匠心獨運。
這首送別詩新穎別致，不落俗套。詩中青翠的山，清澈的水，火紅的夕陽，白雲相映成趣，色彩鮮艷。馬在響，形象清新活潑。自然美和人文美交織在壹起，寫得生動傳神。詩的節奏明快，感情真摯熱烈樂觀，沒有揮之不去的憂傷。這是李白送別詩的特色，評論界對此深表贊賞。
7。
劉禹錫的秋詩
贊賞:
秋天，在自然界中，總是扮演著壹個悲傷的角色，它的“瘦”早已是壹個獨特的形象，被幾代人咀嚼和回憶。於是，秋天，在枯萎的紙頁裏，在方方正正的漢字裏，呢喃著，把哀愁、哀愁、思念、牽掛，都混淆了。
而劉禹錫的《秋詩》卻另辟蹊徑，以變態的筆調，以最大的熱情謳歌了秋天的美好。更難得可貴的是，《秋詞》仍是詩人貶謫郎州後的作品。原詩兩首，選第壹首。
“自古秋悲孤，我說秋勝春潮。”自從宋玉在《九辯》中留下名句，悲傷就成了秋天的壹種色調，壹種情緒。悲傷已成為我心中的秋天。但在詩的開頭，詩人以壹段議論開頭，斷然否定了以往悲秋的觀念，表現出壹種激進向上的詩意。我說的是詩人的自信，這種自信雖然被感染，卻是壹種不幸的色彩。然而，詩人寬廣的胸懷卻顯著化解了這種不幸。“勝春潮”是詩人對秋景的充分肯定。這種認同不僅僅是壹時的情感沖動，而是詩人對秋天更高層次的理性思考。
"晴空鶴排雲，給碧霄仙子帶來了詩意."詩人抓住了秋天獨特的“鶴翔天穹”景觀，表現了秋高氣爽、萬裏晴空、白雲飄飄的開闊景象。淩雲的鶴，也載著詩人的詩句，壹起遊向了天空。這只鶴雖然孤獨，但氣勢非凡。壹個“拍”字包含的深意，不言而喻。或許，詩人用“鶴”來比喻，又或許，詩人把“鶴”當成了不屈的化身。這裏有哲學意蘊，有藝術魅力，耐人尋味，耐人吟誦。它給讀者的不僅僅是秋天的生機和素色，更是壹種崇高的精神和高尚的情操。
讀著這樣的詩，我們心裏不是壹股悲傷的氣息。帶著詩人的“詩意”，帶著詩人想象的翅膀，我們像馬壹樣馳騁在藍天上。於是，鶴飛沖天，詩意深遠，“實”與“虛”融合在壹起，得到的是壹種勵誌情感的美好感受。
全詩氣勢磅礴，意境壯美，融情、景、理於壹爐，表現出昂揚的精神和寬廣的胸懷，唱出了那個不平凡的秋歌，給我們留下了寶貴的精神財富。
8。廬山線
欣賞1:
這首詩是北宋大詩人梅的壹首五言詩。梅是宋朝的創始人。第壹副對聯:我看到了山野的愛情，我很滿意。群山起伏，時高時低，壹句好聽的話足以理解作者當時的心情。對聯:美麗的山峰起伏不定，走在幽靜的小徑上，仿佛走進了迷宮，預示著詩人當時的失落。威廉巧妙地運用了提問的手法，寫出了“空山上似乎沒有人，然而我覺得我聽到了壹個聲音”的語境，改變了場景。壹幅原生態的畫面映入眼簾，表達了詩人超然淡泊的閑適寧靜心態。
欣賞二:
這首詩是關於在廬山看到的山野風景。
第壹句話表達了對山野風景的喜愛，第二句話解釋了喜愛的原因:“錢山高高低低”。按常理來說，應該是“千山高，萬水低”的場景，讓詩人覺得正好符合他對山野風光的興趣。現在他倒過來寫，強調詩人對山野風景的喜愛，這也是由詩的構思決定的。第二副對聯第壹句，錢山寫的是“豪風可改無處不在”。“善峰”是“錢山”；“處處變”，處處可見錢山的不同姿態，是“高回收低”的具體化。第四句的題目是《山行》，壹個人走在很深的小道上很容易迷路，這也是到處好山峰變化的結果；當然，通過“幽徑”寫出了千山善峰的深度，開拓了山野的境界。後兩句通過《熊生書》和《廬隱Xi》進壹步描述了山野的風景，並指出徒步的節日:“霜降”。如果說“錢山高高低低”是相對靜態的風景，這兩句話就是專門講動態的風景。所以中間的兩句話有動靜對比的效果。寫出關於人們在哪裏的最後兩句話。他在哪裏？外面遙遠的白雲，因為我聽到了公雞的啼叫。
這首詩語言樸實，描寫自然，其中情由景生，景隨情動，以典型的景物表達詩人的“野情”。此外，詩歌境界的揭示和發展也給人們留下了無盡的回味。
9。
浣溪沙(蘇軾)
做出贊賞的評論
詩人給我們講了壹個多雲轉晴的春天的故事，講得巧妙含蓄。他談到了因挫折而身心受損的古代沈約，我們知道他實際上是在說他自己。他說他聽不到會送書的鴻雁的歌聲，所以我們知道他聽不到親友的聲音。他說他只聽到鷓鴣在叫“不要做我的哥哥”，我們知道他在思念遠方的兒子——他“在千裏之外”的哥哥。聽聽聲音。他的比興寄托在哪裏，“只有落花知道”？
誠實的詩人壹生中多次被貶謫。這次是什麽春天？它在哪裏？杭州湖州黃州惠州儋州？恐怕真的要問落花了，雖然落花無聲。但我們清楚地知道，詩人壹定會從憂郁中超越，保持曠達，壹生煙雨。
10.
11月4日是暴風雨天。
這是年近七旬的陸遊在壹個風雨交加的寒夜，支撐著自己衰老的身體，躺在冰冷的被子裏寫的壹首愛國詩。
這首詩的前兩句直接表達了詩人自己的感情。“僵臥”訴說的是詩人的舊情，“孤村”表現的是與世隔絕的狀態，極其“僵”“孤”，何樂而不為“自哀”呢？因為詩人對愛國的熱情已經達到了忘我的程度，他已經不關註個人的健康和生活環境，而是具有“為國家著想，守護車輪平臺”的精神。但是，他不知道，現實是殘酷的，是不以人的意誌為轉移的。他能做的只是“思考”。這兩句集中在“思”字上，表現了詩人矢誌不渝的報國之誌，憂國憂民之心！
後兩句是前兩句的深化，圍繞壹個字“夢”，寫得惟妙惟肖。詩人對國家大事的關心，引出了壹場軍事戰役的夢，以夢的形式再現了他“守輪臺”的野心。《做夢》反映了政治現實的悲哀:詩人想報效國家卻遭到拒絕，不能殺敵，他的護敵情懷只能在夢裏體現。但詩人“壹點也不自憐”，報國殺敵之心卻更加強烈。每天都在想，每天晚上都在做夢。因此，“鐵馬冰川”之夢充分展示了詩人強烈的愛國思想和感情。