生活中有很多快樂的事情，比如去遊泳、唱歌、去郊區等。我最開心的時刻就是去外婆家的河邊遊泳。
夏天，我回外婆家玩。
真的很熱！壹走進外婆家的大門，我就大喊:“好熱，好熱，什麽天氣！”然後，我吵著要媽媽帶我去河邊遊泳，媽媽就是不肯，因為我從來沒學過這個遊泳。後來我奶奶看我鬧的太厲害，非要去外面給我買救生圈和泳衣。泳衣和救生圈很漂亮。我高興得在奶奶臉上親了壹口。奶奶和媽媽都笑著說:“妳這個小淘氣鬼！”"
我和奶奶、媽媽壹起去河裏遊泳。我跳到河邊。哇，多漂亮的河啊！我穿上遊泳衣，鉆進遊泳圈，興高采烈地沖進風景如畫的河裏。清涼的河水撫著我的小腳丫，頓時，壹股清爽舒適的感覺從腳底湧遍全身。這條河太深了，我不敢下水。我只是坐在石梯上，用腳劃水。後來，在媽媽和奶奶的鼓勵下，我緊緊抱著救生圈，小心翼翼地“漂”到了河邊。
正在這時，村裏的朋友來了。她(他)比我小，也穿了漂亮的泳衣，沒帶救生圈。她(他)先在小木橋上站成壹排，隨著壹聲“壹、二、三跳”“撲通”，他們也壹個個跳進水裏，然後濺起水滴，壹下子打濕了我的臉和頭發。
我還在，壹個小姐姐遊過來，她(他)也遊過來。我們在水裏歡聲笑語，互相追逐，壹起玩耍。他們有時會到水底摸我的小腳丫，有時會從水裏出來撓我的背，逗得我咯咯直笑。漸漸的，我不緊張了，也不害怕了。我們遊泳，歡笑，打架，追逐。我們是多麽幸福啊！
我都不知道我什麽時候學會遊泳的。我覺得可能是在壹個圈子裏學的，也可能是和他們玩的時候學的。
鄉村生活真的很有趣。生活在壹個河水清澈，柳枝繁茂，魚兒歡快遊動的地方，真是太美好了。
不知道過了多久。我媽和外婆叫我上岸，說我要去吃飯。我不願意遊到岸邊。
如果以後還有機會，我會再來這裏。
2.清晨，鈴聲響起，語文老師沖進教室。他和藹可親的笑容和誇張的表情總是讓我們感到親切。他瀟灑的動作和幽默的話語總能贏得我們的掌聲。他經常以“沒大沒小”的方式與我們交談，同時巧妙地為我們揭開神秘的文學面紗，帶領我們進入奇妙的中國世界。多麽美妙的時刻！多麽美妙的時刻！郎朗的讀書聲裏孕育著喜悅，默默地想著希望。有時候，我們品味“壹水護田會圍綠，兩山踩送綠”的意境。有時候，我們理解“我快樂是因為我活過”的哲學；有時，我們會感受到“陽光的旗幟落下，A?vagho?a".的風在沙沙作響”的豪情在他的指導下，我們不再擔心打字的頁數；厚厚的書，我們不再感到窒息。郁悶的日子裏，他讓我們品嘗快樂的甘果；快樂的時光，他讓我們徜徉在美麗的世界。坐在這樣的教室裏，我們& gt；& gt，用& gt常規< & lt口腔醫學> & gt，用& gt生活的能力，與& gt這是教室，不是！這是壹座神奇的知識殿堂，我們在這裏享受今天的甜蜜，想象未來的美好。聽，老師鏗鏘有力的話語又在我們耳邊回響。這些都是多麽美好的詩篇啊！從海底世界到浩瀚太空，從原始森林到現代都市，都是它的音符和旋律。看，老師凝聚生命本質的表情又壹次呈現在眼前。那是連綿的青山和清澈的小溪。青山托起我們崇高的理想，溪水承載我們美好的祝願。這就是幸福，因為老師們做出了精彩的貢獻；這就是幸福，因為我們體會到了真諦；這就是幸福，因為老師和學生* * *享受這種美。我們花部的人，請意識到這壹點，否則，幸福會與妳擦肩而過。
事情發生在我九歲的時候。雖然已經過去很久了，但我還是仔細想想。
那天，天氣很糟糕，很冷。我在車站等車，手裏拿著壹袋蛋糕，準備去鄉下看奶奶。我縮著脖子，不時環顧四周。不久，公共汽車來了。人不多，我找了個舒服的座位坐下。汽車很快就要啟動了。
不知道過了多少站，車廂裏擠滿了人。這時，壹個老婆婆上了車，她站在那裏瑟瑟發抖。我看到的時候，腦子裏閃過壹個念頭:給老奶奶讓座。但是我沒有勇氣告訴她。我只是低著頭默默沈思:“讓，還是不要？”
終於下定決心讓座了！他鼓足勇氣站起來，向老婆婆揮揮手，輕聲說:“老婆婆，我讓妳坐下！”她回頭看著我說:“謝謝妳，小女孩！”“說話，坐下。然後他把我拉到她身邊，把我抱在腿上，誇我:“多懂事的孩子啊！”“全車乘客也看著我們，壹大壹小，給了我壹個贊許的眼神。那壹刻，我的心裏仿佛閃耀著壹束陽光。在這樣寒冷的天氣裏，我的心是溫暖的，我感到榮耀和幸福。
讓座只是壹件小事，卻拉近了人與人之間的距離。我感受到了人與人之間的友誼和關懷，我無比幸福！
快樂的時刻
每次看到又大又圓的雞蛋，就想起前年暑假自己做的那個。我本想自己先弄點吃的，但是我把廚房翻了個底朝天，發現櫥櫃裏只有幾個生雞蛋。我想了想，決定先煎幾個雞蛋墊墊肚子。我從櫥櫃裏拿出三個雞蛋，放在桌子上。然後我把鍋放在煤氣爐上，開了火，倒了油。過了壹會兒，覺得油要燒開了，就拿起壹個雞蛋在鍋沿上輕輕敲了壹下。雞蛋什麽也沒發生。我又敲了壹下，還是安全的。這讓我很生氣，於是我又使勁敲了壹下。這是壹個偉大的力量。蛋殼破了壹個大口，蛋清流進了鍋裏。砰的壹聲，幾滴油濺到我身上，燙得我壹松手，蛋殼掉進了鍋裏。我再看鍋的時候，雞蛋糊了，蛋殼在鍋裏蹦迪。我只好把雞蛋和鍋裏的油倒進碗裏，準備重新開始。我又倒了油，等油燒開了，我拿起雞蛋，輕輕壹敲，輕輕壹破，把雞蛋敲進了鍋裏。我又往鍋裏放了壹個，等它們擺好了，我用鏟子把它們鏟到碗裏。過了壹會兒，爸爸媽媽回來了，媽媽說:“哦，我們的傅娟也會煎蛋，雖然煎得不太好。以後努力吧。”《我知道》我聽著媽媽對自己的肯定，心裏像吃了壹塊蜂蜜壹樣甜；我端起碗，壹邊品嘗著我的“午餐”，壹邊看著我失敗的“傑作”。
著名作家何其芳曾說:“有生命的地方，就有幸福和寶藏。”我非常喜歡這句話，因為我的生活是由許多喜事組成的。
第壹，“書籍是人類進步的階梯。”我愛讀書，不僅僅是因為高爾基的文字，更重要的是讀書可以解決我內心的疑惑，滿足我的精神境界。今天我又坐在凳子上，手裏拿著壹本《魯濱遜漂流記》，如饑似渴地讀著。看到魯濱遜生活在荒島上，我不禁為他感到難過；看到魯濱遜在荒島上過著舒適的生活，我不禁為他感到高興；看到魯濱遜勇敢地與野人搏鬥，我不禁為他瘋狂。這不是為了喜事嗎？
第二，“各位，學校要評選優秀的黑板報。我們該怎麽辦？”
“當然，我們班壹定要拿第壹！”
“好了，別吹牛皮了，快點做！”
同學們，妳們在和我說話。照做就是了，我們黑板報團隊馬上行動。“小畫家”張肩負藝術設計重任；文筆好的陳毅、趙敏忙著臨摹；而我，卻變成了壹個自大的小編。大家忙了壹會之後。我們的傑作終於出來了。我退後壹步，仔細端詳著那張黑板報:刊頭是壹群男孩女孩，線條如此流暢，色彩如此和諧。且不說字跡，壹個個小字，讓人看完有壹種說不出的快感。再看壹下內容。每篇文章都是傑作。
最後公布成績，我們班獲得第壹名。全班都很開心，大家都笑個不停。這不是為了喜事嗎？
三、這幾天，學校要舉行繪畫比賽，班主任派我的好朋友——“小畫家”張參加。我們黑板報組的每個成員都是好朋友。當我們聽說張要參加比賽時，我們都來給她加油。比賽的時候，我們比她還緊張。我看到她花了半個小時才畫出來，然後她對著窗外的我們做了壹個勝利的“V”手勢。終於，成績下來了，張很高興自己上了紅榜。張高興得合不攏嘴，我們比她還高興。我們已經在課堂上宣傳了壹整天了，更別說開心了！這不是為了喜事嗎？
幸福無時無刻不在。只要我們善於發現，善於追求，就會得到屬於自己的幸福，就會有壹種“人生有趣味，不羨王侯吃千把塊”的突發心態。
6.王麗莎在中牟山丹馬場第三中學的快樂，是依偎在媽媽懷裏，聽媽媽講感人故事時的那種天真和快樂；幸福是母親取得好成績時微笑時的情緒和激情。幸福是“盯梢打”後贏了壹個肯德基的興奮和喜悅。但在我看來，幸福就是在書的海洋裏遊泳的感覺。讀書的快樂占據了我的內心，是我不斷進步的動力。
又是壹個陽光明媚的星期天。我早上起得很早，吃了早飯。我很快完成了作業。所以我拿出壹些書讀了起來...當我讀完《海的女兒》這個故事時，我被其中的主人公深深地打動了。小美人魚的崇高精神讓我想起了很多:人生的道路充滿了荊棘、坎坷和掙紮，甚至還有犧牲。有多少偉人，如科學家、藝術家、作家、政治家、革命家和無數愛國者，不是為了真理和正義歷盡艱辛，以至於獻出了寶貴的生命？但他們內心是幸福的，因為這種幸福來自於激勵他們前進的崇高理想。這時，我感到高興，因為是這本書讓我找到了學習的榜樣。當我看到壹本笑話集《無限幸福》的時候，裏面的故事讓我捧腹大笑，此時的我也很開心，因為正是這本書讓我在學習之余放松下來。當我看完壹篇叫《珍惜幸福》的文章時，它提醒我，人總是向往幸福，但當幸福來臨時，往往又錯過了。就在幸福的金色馬車已經駛遠的時候，他們撿起地上的金色鬃毛說，我以前見過。這時候我又覺得幸福了，因為是書讓我明白了要珍惜幸福。當我閱讀《國內外風土人情》時，我被其中的風土人情深深吸引。這個時候我更開心，因為書讓我知道了很多，為以後打下了堅實的基礎...
我在書的海洋中度過了這個美麗的星期天。在書海中，我得到了壹種感覺——“不知廬山真面目，只在此山中”；壹種智慧——“山河無由疑，又有壹村”；壹種鼓勵——“蜀山有勤奮之路，學海無涯。”
最後，我只想說:“去學習吧，在這盞明燈的指引下，體驗成長的刺激和時時刻刻世界的快樂！”正如南宋著名理學家朱在《讀書隨想》詩中所寫，“問渠如此清，始有源頭活水。”同樣，讀書讓妳的思維更加活躍；讓妳虛心接受更多的知識，讓妳達到新的境界，讓妳獲得更多的快樂...