有些家長認為1歲的寶寶不會讀，不會讀，也不需要讀，但事實並非如此。
閱讀往往是壹個微妙的過程。寶寶雖然不識字，但不代表他不會讀書。通過咬書、翻書、抓書，寶寶也可以早早開始他的閱讀之旅。
閱讀是壹切學習活動的基礎。如果嬰兒能盡早開始閱讀，將有助於腦力和語言能力的發展。如果嬰幼兒能多接觸書籍，然後養成良好的閱讀習慣，就能提高視力，在翻書、玩耍、拿書的過程中，還能加強身體發育和大腦協調能力。
親子閱讀小貼士:1。每天反復讀壹本書幾個月的寶寶，要選擇12的短繪本，反復讀給寶寶聽。
壹個月每天看兩次書，看完再換另壹本書。2。
把嬰兒抱在懷裏，給他讀書。寶寶喜歡被媽媽抱在懷裏，壹邊看書壹邊聽故事。讓寶寶坐在媽媽的腿上，用胳膊輕輕地摟住他，這樣妳就可以給寶寶讀書，講書裏的故事。
3。不要看書太久。嬰兒可能永遠無法長時間坐下來聽故事。
十分鐘後，當寶寶對書本失去興趣時，媽媽就可以讓他玩別的東西了。4。
準備色彩鮮艷、生動有趣的書籍和卡片告訴寶寶，同時牽著寶寶的小手辨認課文。這樣給寶寶提供了接受文字的機會，鍛煉了他對語言、節奏、色彩的認知能力，溝通了父母與寶寶之間的親情。
廣益新村計生協宣布。
2.幼兒園的讀心術怎麽寫，簡單。
親子閱讀的體驗
我的孩子xxx在幼兒園讀大三。作為家長，我很高興我的孩子能在這裏接受良好的教育，得到老師的悉心培養。最近給孩子找了壹個狼和羊的故事。和他壹起讀完之後，我很欣慰地發現，我的孩子可以用圖片把故事讀完。
古人雲:“書中有顏如玉，書中有金屋藏嬌。”如今讀書不再是為了美貌和財富，而是“知識改變命運”才是真理，能讓人在人才競爭中處於優勢地位。“讀書如萬卷，寫字如有神。”多讀書，讀好書，可以陶冶孩子的情操，增長孩子的見識，激發孩子的學習興趣，可謂壹舉兩得。作為壹名教師，我深知閱讀的重要性。以下是我的經驗，希望與大家分享。
首先，有必要開展親子閱讀。父母可以給孩子樹立壹個好的閱讀榜樣。身教勝於言傳。培養孩子的閱讀習慣，以身作則的魅力不可小覷。孩子和父母朝夕相處，父母必須事事以身作則。只有他們喜歡讀書，孩子才會喜歡讀書。所以作為父母，要和孩子壹起學習，壹起成長。
其次，閱讀重要在堅持。在孩子很小的時候，我就給他買各種書籍、單詞卡等閱讀材料，並給予適當的引導。但是由於網絡和電視的影響，這些東西沒有被更及時有效的利用，收效甚微。所以作為家長，要能夠制定合理可行的培養目標，將閱讀進行到底。
第三，我們應該為孩子們提供更多的閱讀機會。讀書不能局限在學校和家裏，也不僅僅是看書。走在街上看到的牌子，手邊拿到的小紙條，都可以作為孩子閱讀的內容，讓孩子感受到閱讀是生活中不可或缺的壹件事。孩子的註意力容易轉移，要盡量用各種有趣的方式吸引孩子的註意力。
總之，讀書能給孩子帶來成功的喜悅，開闊視野，豐富心靈。作為家長，我們要不斷思考如何帶領孩子度過這個語言成長的關鍵期，希望通過我們的努力，培養孩子良好的閱讀習慣，從而塑造孩子良好的人格。
3.舉個親子讀書筆記的例子。
前段時間去圖書館借了壹本書叫《勤奮的故事》。
今天我和兒子看完了這本書，這本書分很多章節，有十章，比如勤奮，勤奮，敬業，謙虛，毅力等等。每章由幾篇文章組成，我被其中的壹篇《飛蜘蛛》所吸引。
故事是這樣的:壹個小男孩在玩耍時偶然發現壹只蜘蛛在織網。他從未見過如此新鮮和好奇的東西，他被它迷住了！蜘蛛結得好些了，但離全網還遠著呢。蜘蛛壹直很忙，綁壹根線都不容易。這時天快黑了，小男孩回家了。
第二天壹早，我去看蜘蛛網。哇！壹張巨大、精致、有序的網已經織好了，蜘蛛正躺在網的中間，仿佛在享受和享用著自己的勞動果實！兒子看完之後在想壹個問題:第壹根線是怎麽從屋檐的壹頭拉到另壹頭的，那麽遠？這個時候故事結束了，我卻留下了和兒子壹樣的疑問。最後，我把網上的信息告訴了兒子，才知道從屋檐的這壹頭，打了個結，壹步壹步的順著墻往下爬，還得小心翼翼的翹起尾巴，不讓蠶絲碰到地上的沙子或者其他東西。
然後走過空地，爬到對面的屋檐上。這樣來來回回好多次才完成壹網打盡，簡直是傑作！兒子不解地點點頭！蜘蛛的執著和努力感動了我。
蜘蛛不會飛，卻能在半空中結網，這不僅僅靠智慧就能實現，還需要壹本夏日讀書筆記&；精選讀書筆記，影視劇評論，書評，舞臺美術評論，壹種讀後感的頑強信念和毅力。壹只蜘蛛憑著自己的勤奮和堅持，能精致而有規律地織網，實屬不易！回頭看，是的！壹只蜘蛛都能這麽努力，何況我們可愛的人類。我們要像這只勤奮的蜘蛛壹樣努力工作，用自己的雙手創造屬於自己的美好未來！看啊！通過這次親子閱讀，我學到了很多東西。雖然他會看書，但沒想到給孩子看書有這麽多學問。每次給他講故事，我都是照本宣科。看完之後，我從來不跟他解釋為什麽，不管他懂不懂。
但這次我耐心地給兒子詳細解釋了蜘蛛織網的全過程，兒子恍然大悟。通過這次親子閱讀，我也看到了希望，因為這種好的閱讀方式對兒子以後的學習是有好處的。
通過這次親子閱讀，我也明白了閱讀的重要性，學到了很多很多課學不到的知識。閱讀在我們的生活中是必不可少的。讓閱讀成為我們的好夥伴！以後我會盡可能抽出時間陪孩子讀書，讓他在讀書中找到更多的樂趣。
4.“親子閱讀，* * *享受知識，* * *構建和諧”閱讀隨筆
孩子們，我和閱讀。
記得小時候，我很喜歡讀書。當時父親訂閱了《青春文藝》《兒童文學》等兒童讀物。書讓我受益匪淺，讓我認識到了人生的價值，豐富了生活的內容，提高了生活的質量。但是在幾何上，這種讀書的習慣伴隨著很多原因，比如結婚生子，家庭的煩惱，課業的繁忙等等，漸漸從我的腦海中淡化了書本的記憶。生活中充斥著報紙、網絡和電視。當這些文化快餐讓我的大腦充滿脂肪的時候，我家的壹個孩子開始長大了。
其實在孩子上幼兒園之前，我真的沒有和他壹起看完整本書。孩子上幼兒園後，幼兒園老師向我們宣傳“親子閱讀”的好處，也是我第壹次聽到“親子閱讀”這個名詞。壹個偶然的機會，孩子們愛上了《兒童畫報》上的紅袋鼠。於是“紅袋鼠”的形象貫穿了孩子整個幼兒園時期，就是孩子看插畫，我讀插畫。孩子也學會了“不要隨便帶陌生人回家”“不要捅馬蜂窩”等常識，讓孩子間接獲得這些經驗和教訓，對他的健康成長非常有益。
壹年級以後，學的單詞多了，就盡量讓孩子自己讀。但是我發現他不太喜歡讀書。在早期的閱讀過程中，他最喜歡的閱讀方式就是壹會兒翻翻這本書，壹會兒翻翻那本書，無法耐心的看完壹本書。對此，我也臉紅了，也氣了我的孩子。是的，讀書的興趣和習慣不是與生俱來的。孩子喜不喜歡讀書，似乎是對家長的壹種考驗。恰逢寒假，老師布置了閱讀作業。孩子通常把老師的話當成“聖旨”，老師布置的作業他會不折不扣的完成。太好了，終於找到突破口了！孩子也被迫“上梁山”。於是我們母子看了壹整本書，親愛的笨豬。笨豬很快樂，因為它給別人帶來了太多的快樂，而這種快樂的品質尤為可貴。希望我的孩子能像笨豬壹樣學習，做壹個善良的人，給別人帶來快樂，也給自己帶來快樂！
親子閱讀中給我印象最深的是“堅持”二字。通過參加學校舉辦的“1+1”親子閱讀征文活動，我更加堅信壹本書就是壹顆小種子。當父母把它種在孩子心中，耐心澆灌，小小的種子就會迸發出勃勃生機，長成參天大樹，啟迪心靈，滋養心靈。
最重要的是書可以到達很遠，閱讀的樂趣無窮。讓我們和孩子壹起讀書，壹起成長，壹起分享書中的快樂！
5.如何引導家長開展親子閱讀？
1，聆聽和感受父母的閱讀
孩子最初的閱讀主要靠父母的閱讀。他們在用自己的耳朵“閱讀”。聽和說是孩子主要的閱讀方式。家長每天要安排固定的時間給孩子大聲朗讀，既能增進親子關系，又能培養孩子良好的閱讀習慣。
2.幫助孩子觀察和理解故事。
和孩子壹起讀書，家長不僅要讓孩子認真讀，更要讓孩子認真理解。通過幫助孩子理解故事內容，培養孩子的觀察能力，還可以提出壹些觀察性的問題，比如烏鴉喝水。
3.激發思考和想象
讀書不是為了讀書，而是為了開發孩子的思維。在引導孩子閱讀的過程中，家長要創設各種情景，啟發孩子思考，拓展孩子的思維空間。比如孩子可以繼續編故事的結局，培養孩子的想象力和理解力，比如壹只猴子釣月亮的故事。
4.讀後感加強交流。
家長在和孩子壹起閱讀後，要和孩子進行有目的的交談，了解孩子的理解和思想動態。比如帶著孩子讀唐的《風》(解三秋葉
吹滅二月的花。渡河時千尺浪，入竹竿斜)，我知道這是壹首很工整的詩，如三、二、千、萬的對仗，落、吹走的對仗，渡河入竿，三片秋葉，二月花、千。
足波與萬極傾斜之間的對仗，從而讓孩子理解詩歌，增加對古詩詞的認知。
讀壹本好書不僅能增長孩子的知識，還能凈化孩子的心靈。作為家長，我們應該積極為孩子創造壹個良好的閱讀環境，讓孩子從中學到中學。
並從書中汲取營養。作為長輩，妳應該如何給孩子創造壹個科學舒適的閱讀環境——合適的場所、充足的時間、合理的方法都可以影響甚至改變孩子的閱讀習慣。