幼兒園半天開放計劃1
壹.活動目標:
1.向家長展示辦園理念，課程特色，教學過程。
2.增進與家長的溝通，向家長宣傳新的教育理念和孩子觀，讓家長了解孩子在園的生活和學習情況；了解幼兒園的教育工作，能夠積極配合，實現家園互動。
3.增進親子之間的感情，激發孩子和家長參與活動的興趣和熱情。
4.培養孩子在大人面前大膽展示自己的能力和勇氣。
二。活動時間:20 _ _ _ 165438+10月9日下午2: 30-4: 00。
三。地點:大班活動室
第四，開放內容:半天的班級活動
動詞 （verb的縮寫）活動流程:
(1)2:00-2:30起床做被褥，上廁所，查午飯，喝水，吃水果。
(2)2:30-2:40家長簽到，孩子有午餐活動。
(3) 2: 40-3: 10室內教學活動。
(4)3:10至3: 30“八壹”戶外展。
(5)3:30-4:00親子遊戲。
(6)家長填寫開放日活動反饋表。
(7)老師總結，家長帶孩子出園。
具體活動如下:
歌曲表演:《小葉子》、《秋天多美》、《臉書的笑話》(節選)、《幼兒園的許多好事情》。
詩歌朗誦:分組詩歌與點名、搶答相結合。詩:涼州詞，遊子，浪淘沙，秋夕，送安西二使，早送白帝城。童謠:調皮的小猴子，數碼歌，好朋友。
數學知識展示:
復習1-10序列和倒數。
讀30以內的數字。
聽寫2、3、4的劃分。(分組和點名)
口算2、3、4加減法(老師出題，孩子先答)
讓孩子自己寫4道加減法的應用題。(點名回答)
讓孩子們在黑板上展示5和6的分數。
孩子們用加減5來回答。
讓孩子自己寫5的加減法的應用題。
親子遊戲:
(1)穿大鞋子:
如何玩:父母和孩子壹起玩。家長脫鞋坐在場地的另壹邊。孩子穿上父母的鞋子，站在另壹邊。聽到口令後，孩子們開始走向父母，幫他們穿上鞋子。家長背著孩子跑到場地的另壹邊幫孩子穿上鞋，看誰先跑完，跑得最快的壹家贏。
(2)套圈:
玩法:孩子和家長三條腿往前跑。遇到呼啦圈，他們要配合撿起來戴在頭上，然後繼續前進。繞過障礙後，最先到達起點的家庭獲勝。
(3)我給父母穿衣服:
怎麽玩:壹個家長在終點，壹個孩子在起點。哨聲壹響，孩子拿起衣服跑向終點，給父母穿上衣服，拉上拉鏈，父母抱起孩子，快速跑向起點。第壹個到達的人獲勝。
半日制開放式幼兒園活動計劃2
1.早上7: 30到7: 50的家長招待會
組織孩子做早間活動。
第二，8點到8點20分做操。
展示幼兒園的體操。
三。8:20-8:40的生活活動
文老師組織孩子小便喝水，孫老師組織家長簽到。
四。8: 40-9: 20知識報告
1.今天，文先生打算帶孩子們去動物園旅行。出去旅遊要註意什麽？()我們壹起去唱歌吧好的！
2.第壹站，我們去了濟南，唱兒歌！聽，那是什麽聲音？呱呱，為青蛙唱首歌。<花蟾蜍>
3.陰影會出現在哪裏？(有光的地方)談陰影與光的關系(當光的位置變化時，陰影的大小也會變化；當物體的姿態發生變化時，影子的形狀也會發生變化。
4.寶貝，給爸爸媽媽講講10和9的關系？(9加上1就是10，去掉10就是9；10大於9 1，9小於10 1)說說10的大朋友和小朋友吧。找出家裏哪些物品是10？
5.我們再去動物園看看有什麽動物，什麽動物的尾巴最漂亮，唱壹首關於孔雀的歌。
6.哇！這裏有壹大片綠地，春天來了，是在為我們宣告春天的到來。<報春花屬>
7.春天還是萬物發芽的季節。談談散文。
8.薩沙·武賈西奇，春雨是什麽聲音？用妳最美的歌來唱。<春雨沙沙>。
9.春雨的聲音是什麽？是什麽樣的？& lt春雨的吉他>。
10，春雨過後，空氣好清新。小蝸牛都爬出來了，妳也變成了小蝸牛。讓我們唱歌吧。<我是壹只快樂的小蝸牛>。春雨的聲音是沙沙沙。夏雨的聲音是什麽？哇，說說兒歌《淘氣的小雨滴》
11.蝸牛也喜歡新鮮空氣，對吧？我們的孩子(jy135學前教育www.jy135.com)更離不開空氣。誰知道空氣是什麽樣的？有什麽作用？為什麽沒有空氣我們就不能生存？
12，孩子說的很棒。小飛機也來為我們的孩子加油。孩子們知道飛機由哪些部分組成嗎？
13，妳想像飛機壹樣在天上飛嗎？如果妳有壹雙翅膀，妳想做什麽？& lt如果我能飛>
14.《漂亮的蝴蝶結》這個故事裏，為什麽媽媽壹開始不買帶蝴蝶結的美佳鞋？(因為美佳不會打蝴蝶結)美佳是怎麽學會打蝴蝶結的？(先做壹個圈，再做壹個圈，兩端交叉，中間做壹個圈，拉緊)
15寶貝，古代誰發明了紙？(蔡倫)妳見過什麽樣的紙？(報紙、皺紋紙、瓦楞紙、宣紙、光面紙...)紙可以用來做什麽？紙的優點和缺點是什麽？(優點:輕、軟、可回收，更環保；缺點:吸水，易斷)
動詞 （verb的縮寫）9: 20-9: 30生活活動
文老師組織小朋友玩手指遊戲，孫老師組織小朋友大小便、洗手、喝水。
6.9: 30-10: 00家長會
家長會的主要內容是:
1.教育:最近有很多家長需要配合教育，在此表示感謝。
2、生活:用餐，讓孩子獨立用餐，養成良好的飲食習慣。
3、自理能力:在家裏也要自己穿衣服，自己做事情。
4.提醒家長關註孩子在數學方面的發展和培養。
七、10: 00離開公園。
半日制開放幼兒園計劃3
壹.活動的目的
1.為了加強幼兒園、老師和家長之間的溝通，讓家長走進校園和課堂，了解幼兒園的管理和發展趨勢，了解課堂教學和課程改革的趨勢，從而更好地與幼兒園合作，* * *關註每壹個孩子都能健康成長。
2.立足學校，放眼社會，充分發揮學校教育的輻射功能，爭取社會各界的大力支持，實現學校管理目標，協調學校教育與家庭教育的關系，進壹步推動我園素質教育的發展。
二、活動主題
抓住今天，創造明天。
三。活動和課程安排
1.周三之前，各班要做好活動前的準備，周四發出家長邀請函。
2.周壹抽查大班活動；周二抽查中產階級的活動；周三抽查小班活動；
3.晨檢:各班老師接待家長和孩子，進行登記，發放家長反饋表。
第壹節小組活動:班主任講課
第二節小組活動:隨班授課
第三節設置遊戲活動:班主任講課。
最後，回收家長意見反饋表。
四，教師應註意的事項
1，請認真備課，精心選材，內容要符合本班幼兒的年齡特點。(10分)
2.半天活動計劃詳細認真，能充分指導教學。(10分)
3.活動前老師準備充分，教具和學習工具齊全實用，可操作性強。(10)點
4.活動中師生互動氛圍良好。(10分)
5.教育活動效果良好，達到了教學目的。(10分)
動詞 （verb的縮寫）家長反饋表
6.父母的邀請函
半日制開放幼兒園計劃4
壹、來公園:晨練，生活活動，晨練。
(1)上午活動:
1，內容:哈哈樂園和自制運動裝備。
2.環境創設:在玩耍池旁放置運動器材，方便孩子選擇、取放。
3.觀察:幼兒在活動中對運動器材操作的興趣及內容的適時調整。
4.交流:根據幼兒的活動，師生討論新的玩法，進行簡單的遊戲和競賽。
(2)生活:
1，環境營造:營造壹個方便孩子自理的環境，物品方便孩子取放。
觀察:給孩子喝豆漿、零食，鼓勵孩子愉快地用完自己的零食。
3.提醒並幫助孩子用紙巾擦鼻涕。
(3)早操
1，環境:提醒孩子上下臺階註意安全。
2.觀察孩子晨練，及時表揚認真做操的孩子。
第二，科學活動“有趣的紙船”是錢琳教的。
(1)活動目標:
1，喜歡運營，體驗運營的快樂。
2.初步了解，不同的紙張產生不同的吸水率。
3.願意用語言表達妳的發現。
(2)活動準備
1，經驗準備:(1)我了解過很多種紙，比如縐紙，蠟紙。
(2)已經學會折疊雙體船。
2.材料準備:(1)各種質地折疊紙的紙船。
(2)鍋和抹布。
(3)活動過程:
1，引出話題，激發興趣。
(1)展示兩只紙船，引導幼兒觀察紙船是用什麽紙疊起來的。
(2)如果兩只紙船同時放在水面上會發生什麽？
2、兒童第壹次實驗，並表示在實驗中，用綠色皺紙的船先沈了。
3.找原因:為什麽皺巴巴的紙的船先沈了？
通過兩張紙寶寶示意圖可知，紙與紙之間的縫隙大，會使水分吸收快，反之，吸收慢。
4.當孩子再次操作時，發現不同的紙張，如報紙、蠟紙、餐巾紙等，吸水速度不同。
三、健康活動“小刺猬背果子”指導老師:朱麗麗
(1)活動目標:
1，願意參與活動，體驗活動的樂趣。
2.練習雙手雙膝向前爬行，側身滾動，增強身體的協調性。
(2)活動準備:
1，經驗準備:了解小刺猬的生活習性。
2.材料準備:(1)紅Velcro切成“果實”，壹部分長在三棵樹上，“山洞”和“山坡”上。
(2)師生擁有的錄音機、磁帶、刺猬數量。
(3)活動過程:
1，開始部分
“刺猬姐姐”帶著“小刺猬”爬到空地上曬太陽，準備運動。
2、基礎部分
(1)練習雙手雙膝著地向前爬行。
要求:雙手雙膝著地向前爬行。
(2)練習側身滾動
要求:雙腳並攏，直體側滾。
(3)遊戲“小刺猬扛水果”
經過山洞和山坡，我來到了“果園”，從樹上搖下“果子”，把果子扛回家。
3.結尾部分
表現:我們好開心。結束遊戲中的活動。
四、科學遊戲:
(1)內容:小青飛躍，吹泡泡，火箭飛上天，不倒娃娃，什麽卡住了，紙杯裏的水，橡皮釣魚等。
(2)目標:
1.通過讓孩子自己操作和探索各種學習資料，讓孩子對各種現象產生好奇心。
2.激發孩子對科學遊戲的興趣。
(3)準備:遊戲需要的各種操作資料。
(4)流程:
1.導入活動:展示各種操作材料，激發孩子對科學遊戲活動的興趣。
2.孩子們根據自己的意願選擇活動。
3、幼兒操作，探索，老師指導。引導孩子嘗試不同的操作方式，用簡單的語言講述活動。
4.評估完畢。
(1)請小朋友簡單說說自己的操作和發現，表揚認真探索的小朋友。
(2)請有能力的孩子幫助老師整理遊戲資料，放在相應的位置。
動詞 （verb的縮寫）餐前活動:
1，環境:提醒孩子小便註意安全，不要推，洗手後擰緊水龍頭。
2.安靜遊戲:請照我做的做。
六、餐飲:
1，餐前對話:介紹今天的菜單，提高孩子的食欲，要求孩子安靜吃飯，用完自己的飯。
2、餐前管理:幫助個別孩子，提醒全班細嚼慢咽，不挑食。
半日制開放幼兒園計劃5
先睡個午覺1。讓孩子們脫下鞋子，放在壹起，放在床的圖片下面。
2.孩子自己脫衣服，疊在最後，沒有枕頭。
3.孩子蓋被子睡覺。
4.老師幫孩子蓋被子，檢查被子踢的情況，提醒孩子上廁所。
二、起床1，要求孩子快點起床、穿衣、上廁所。
2.觀察孩子喝水和吃零食的情況。老師提醒孩子吃零食，多喝水。
3.提醒孩子安靜地坐在喝水和吃零食的位置。
第三，中午在幼兒園做體操。四、集體教學活動——結構遊戲搭建活動:圍欄活動目標:1，對搭建活動感興趣，願意與同伴交流。2.在搭建的過程中學習搭建高和圍的技巧。3.能夠在遊戲中與同行形成初步的合作意識。活動準備:經驗準備:小朋友有過搭建小房子的經驗。有幾種不同種類的雪花。老師準備簡單的場景和動物玩具。部分活動流程:1。場景介紹:母雞和小雞寶寶在哭，因為他們住的房子周圍的墻倒了。
2.如何通過引導孩子觀察來幫助母雞媽媽？不讓狼抓到雞。
3.討論:我們可以用什麽來建壹個柵欄？
4、引導孩子幫母雞築籬笆，註意墻用花塊壘高，封閉。
5.引導孩子操作，鼓勵孩子玩合作遊戲。
6.圍欄建好了，雛鳥也安全了。讓我們和小雞壹起表演“小雞蛋開門”。
5.洗手喝水1。安靜地喝水。喝完水上廁所。2.鼓勵壹些不愛喝水的孩子喝水，這樣就不容易生病了。5.戶外運動:趣味圈活動:
1，喜歡玩圈子遊戲，願意參加活動。
2.知道怎麽玩幾個簡單的圈子遊戲。
3、能按密碼玩遊戲，壹個壹個來，不用推別人。
活動準備:
材料準備:幾個塑料圈。6.區域活動(校外活動)壹起算。目標:1。喜歡數學活動，正確計數物體。
2、根據老師的要求按件數。
3.妳可以壹直數5以內的數字。
七、離園準備書包，給孩子整理衣服，毛巾防止出汗。
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