問題1:這首詩描寫的是封建時代的讀書人沈浸在書本中，以動靜結合的方式苦心鉆研的情形。前兩句，麻雀慢步的影子落在書桌上，幼花飄入硯池。這是壹個動人的場景，為後面兩句話襯托出小窗讀周易的靜態場景。在這裏，以靜觀動景，以靜成就靜景，給人壹種閑適、愉悅的感覺。
問題二:不壹樣。“坐在小窗裏”的“閑”，是壹種閑適的快樂；“閑來無事敲棋子”的“閑”看似閑來無事，表達了詩人內心
問題1:這首詩描寫的是封建時代的讀書人沈浸在書本中，以動靜結合的方式苦心鉆研的情形。前兩句，麻雀慢步的影子落在書桌上，幼花飄入硯池。這是壹個動人的場景，為後面兩句話襯托出小窗讀周易的靜態場景。在這裏，以靜觀動景，以靜成就靜景，給人壹種閑適、愉悅的感覺。
問題二:不壹樣。“坐在小窗裏”的“閑”，是壹種閑適的快樂；“閑來無事敲棋子”的“閑”看似閑來無事，表達了詩人內心的焦慮。
問題1:
試題分析:題目明確了欣賞的角度。首先要區分詩歌中的“動”與“靜”，然後思考它們之間的關系:是動靜結合，還是靜中有靜；仔細思考這種寫法的效果或作用。
問題2:
試題分析:第壹首詩主要講的是詩人在禪定中讀書，所以“閑”中有讀書的快感，第二首詩主要講的是詩人未能赴約，所以“閑”中有別人等不及的焦慮或失落，這是外在的急躁。