附加詩:(1)以“季節”為題，寫壹首七言律詩。
(2)從藝術表現方面，選擇壹個角度分析《登高》(杜甫)，約150字。壹、選擇題(***20分)
1.(2分)
阿—英、乙—乙、丙—丙、丁—丁、乙—阿
2.(2分)
A—a，B—b，C—c，D—d，E—e
3.D(2分)
4.(4分)
傑作動詞:f使役用法:a
名稱描述:h意動用法:b
形式與動作:g介詞短語後置:c
介詞賓語:D，E
5.(5分)
答(應為“葉靜恩”)
我(應該是王翰或“出塞”)
6.(5分)
答(應該是作家蕭統)
乙(茍子是韓非的老師)
e(《文賦》是西晉陸機寫的，《典論？論文是曹聖寫的)
女(不包括李白)
g(歷史要有文學跟著，要有相應的搭配)
分級標準
1，2每道題只要劃錯壹行，就不得分。問題4:每錯壹個成語扣壹分。第五題，壹錯扣三分，兩錯扣五分。第6題錯壹題扣壹分。
二。填空(***20分)
7.(1)可以知得失(1) (2)不智可以自省(1)。
8.金發和快樂(1分)
9.(2分，每格0.5分)(1)黃鵬啼幾聲(2)文鵬深山貓頭鷹(3)秭歸聲斷(4)怕聽啼喜鵲。
10.(1)戒色，鬥得(1) (2)錢的驢，臨江的麋鹿，永謀的鼠(1)。
11.(1)新婚夫婦的臥室(1) (2)公婆(1)
12.(2分，每格0.5分)(1)南(2)縱情(3)仰慕(4)清高。
13.西行(1分)
14.(1)烹刑(古代用鼎殺人的酷刑)(1分)(2)大臣邀為唐甄做鐵鍋(1分)。
15.(1)旋律蒼涼悲壯(1) (2)旋律高亢激越(1)。
16.(4分)在北京可用。壹個錢在地上。什麽都看。肯定有錯誤。焦急的面對陳。評分標準每錯壹項扣1分，直至扣4分。
三、閱讀理解題(***30分)
17.(1)祭祀某神(1) (2)視察或檢查監獄(1)。
18.(1)從容開朗(1) (2)只要黨風端正，社會主義航船就壹定能乘長風破浪千裏(意為近)(1)。
19.(1)要傳話，鴻雁不肯說太遠(意思是近)(2分)擬人(1分)(2)從傳書到寫詩抒發情懷，可以表達思念；用燈下賞花飲酒聽雨的細節來表現妳的深思；去想象老朋友的艱辛和執著，去表現思念的真誠。(3分)
20.(1 )C(①患:擔心...；2患:討厭、厭惡；3過:故障；④及格:犯錯)(2分)(2)①法庭名詞(1分)②法庭動詞(1分)(3)C(2分)(4)B(2分)(5)B(好醫生不是不能越界的人)(2分)(6)請允許我先提意見。(如果)(晉靈公)不接受，那麽妳可以取代我的位置。(3分)(2)沒有好的開始，沒有人是好的，但能堅持下來的人很少。(3分)0 (7)在“不敬”的程度上，由輕到重，比較憤慨；就文章的結構而言，後面寫的殺人事件是引起諫的直接原因。(4分)
四、鑒賞題(***30分)
21.(15分)評分標準賞析的本質是分析，即明確重點，講解透徹特點，解讀難點。這篇文章的特點是:問題壹次次冒出來，矛盾層層推進，主題終於紮實，比喻發人深省。如果學生抓住了作者的想法並加以解釋，那麽這將是壹部優秀的作品，分數應該在13、14和15之間。
22.(15)既然評分標準是比較閱讀，就要比較異同，甚至比較異同。壹、兩首詩在結構上的相似之處，前半部分是關於秋景，後半部分是關於抒情。第二，李的詩突出了戰後的悲慘場面和危急形勢，典範詩強調了戰爭間的肅殺氣氛，為抒情性作了鋪墊。第三，李詩的後半段，寫的是後援隊苦戰時報效朝廷的決心，範的詩寫的是戰局僵持時對勝利的希望和對家鄉的思念。——如果有的同學從文字的推敲出發，比如從藝術真實與生活真實的關系出發，既然烏雲蓋頂城市，也許會有開篇小、挖掘深的好文章。
五、附加題(10分)(題目中已做了詳細提示，評分時也可參考)