宜陽縣東王莊趙翔坡小學教學點
辦學願景:在家辦壹所溫馨優雅的學校，讓適齡兒童在家接受高質量的教育。
二、五年辦學目標
1.2020—2021學年，探索適合教學點的教學策略，教學質量進入全鄉上遊。學者型的小昭和競技型的小昭等特色已經初步落地。已經實現了。
2.2021——2022學年，信息技術輔助教學軟硬件齊全，教學點教學策略進壹步完善，教師教學質量為全鄉壹流，教學質量為全鄉頂尖水平。書生小昭，運動家小昭，水平進壹步提高，走在全鎮前列，墨香聲美。
3.2022-2023學年繼續更新教學設備，進壹步鞏固和完善教學點教學策略，教學質量處於全縣上遊水平。學業、體育均居全縣前列，墨香、美術等特色居全鄉前列。
4.2023-2024學年，教學點教學策略進壹步完善，教學質量處於全縣壹流水平。辦學特色在全縣有地位。
5.2025-2026學年，教學質量和辦學特色位居全縣前列。
三、2021——2022學年第二學期目標
1.信息技術輔助教學的硬件和軟件齊全，教師往往能熟練運用信息技術輔助教學。可以引導家長使用智能手機進行輔導。
2.教學點教學策略進壹步完善，教師對每個策略都有深入的體驗和探索，教學質量處於鄉鎮天花板水平。
3.書香小昭、體育小昭等辦學特色進壹步完善，走在了全鄉前列。
4.莫蕭，音美藝術實現的第壹步。
5.教師的生活和工作條件進壹步改善。
6.學習實驗小學西校區培養學生熟練習慣。
7.教學點特色的學校管理框架基本定位。
8.組織讀書節、運動會、藝術節、考試成績表彰會，做出漂亮的文章，在家長、村裏廣泛宣傳，保證學生下學年不出校門。
四、教學要點的基本教學策略
1.利用信息技術輔助教學
包括學校軟硬件和家庭軟硬件，除了基本的教學課件和教學資源，還可以不斷地在網上搜索和使用優質的教育資源。
在信息技術時代，需要借助網絡的力量給教學插上翅膀。
科學技術是第壹生產力，自覺運用最先進的教育手段進行教學是提高教學效率的重要保證。
2.深入學習新的教育理念，專業閱讀，專業寫作，專業交流，三專成長模式。
在教學中自覺運用最先進的教育理念是提高教學質量的首要保證。
長期深入研究課程標準、課程標準和教學實踐。
3.加強核心素養訓練。
學科核心素養培訓，也可以稱為基本功培訓，影響廣泛，影響長遠。我們必須保證每天不間斷的小步訓練。
4.養成習慣。
良好的習慣是提高學習效率的保證。
包括兩個方面，壹個是每天不間斷的學習習慣，要結合學科核心素養訓練，通過習慣獲得最大的訓練量。熟能生巧是提高基本功的保證。
二是研究縣實驗小學西校區，註重學生在校習慣的培養。
5.註重互動和建群。
充分發揮軍人的教書育人作用。註意小組的幫助和監督。讓每個學生都成為老師的助教。
6.註重單元檢查。
要有嚴格的教學計劃，每學期教學的整體設計，科學的時間管理。盡量減少學生周末的作業和作業。
至少要完成三個單元測試:練習本、試卷、報紙。並對試題進行統計分析，有針對性的講解。通過大量的單元測試，達到了三個效果。第壹，通過大量不同於課本習題的變式訓練，讓學生掌握知識。第二，通過試卷的查漏，不斷發現學生真正的弱點，有針對性地進行補救。三是讓學生看到各種題型，掌握各種方法去做，提高考試水平。
7.關愛留守兒童和學習困難兒童
我們應該更加關註有學習困難的孩子。教學班級小，後進生的轉化水平對整個班級的教學績效影響很大。
善於轉化後進生。對不同類型的學生應該采取不同的方法。1類是基本面較好，只有少數技能或素質不足，可以在短時間內轉化為優生的類。要安排有針對性的訓練或有針對性的素質訓練，力爭經過幾個療程的治療，學生成功轉化為優生。第二類是那些基礎很差，只有少量技能或優秀品質的人。要抓住幾個亮點帶動整體變化，做好長遠規劃，努力讓這些學生進入中等水平。
8.打造學校特色的浪漫課程。
要抓住與教學效果密切相關的特色課程，充分發揮學生的自由度和主動性，擴大訓練量，在個體層面超前發展，對教學起到輔助作用。
第壹個特色課程:書香校園，上午讀書，下午讀書，實踐證明對培養學生素養有非常深遠的意義。
結合早讀，培養學生說普通話的水平。
第二個特色課程:體育，中考占100分，是孩子們喜愛的項目，是保證學生健康長遠發展的項目，是保證學生學習成績優異的物質基礎。
繼續做好練習，籃球，足球，跳繩。這學期，我們將增加三分鐘的轉圈跑。
第三個特色課程:寫規範字又快又好。
這項技能影響著初高中學生整個學習生涯的學習效率。
好的標準是漢字結構八法和Tik Tok李偉的部首教學。
快標準，壹年級每分鐘6個字，二年級11，三年級15。
第四門課具有音美藝術特色:
把讀書寫字畫畫作業結合起來，培養學生的藝術能力。
課前壹首歌，準備每天上下午唱壹首兒歌。借助信息技術，每周學壹首歌。
歌詞是壹首詩，學唱歌就是學中文。
優美動人的旋律對學生來說是壹種娛樂和享受。獨特的情感對學生的道德情操具有潛在的陶冶作用，有助於培養學生健全的人格。
9.指導家庭教育
善於調動家長的教育力量。引導家長科學育兒。