幼兒園兒童節快樂計劃1壹、活動目的
“六壹”是孩子們自己的節日。通過這次六壹遊園活動，讓學生感受成長的快樂，體驗生活的快樂，培養綜合素質，提高自我服務和適應能力。
二、活動日程:
場地布置:5月365438日上午8:00-9:00+0。
歡樂園活動:5月365438日上午9:00-11:00。
獎品兌換匯總:5月31在11: 00—12: 00淩晨。
科技節快樂:5月31下午1: 00-2: 40。
六壹表彰暨主題團隊大會:5月31日下午3: 00-3: 40。
三。地點:
快樂花園活動:各班教室
科技節快樂:壹樓操場和壹二年級教室。
表彰和團隊會議:各班教室
四、具體要求:
(1)活動氛圍的營造:(體育與健康藝術中心、學習中心、信息資源中心)
1.戶外環境布局:運動與健康藝術中心。
活動前壹天，學校掛彩旗，布置學生作品展示，籌備科技節。
2.室內環境布局:學習中心
各班黑板報在5月27日前更換，主題為“慶祝兒童節”。
學校大隊準備六壹主題廣播。
3.表彰展板制作:信息資源中心
(2)遊園活動要求:(學習中心、行政服務中心)
1，遊戲組:
(1)每個班的遊戲負責人為班主任(部分班級有調整)，並聘請兩到三名家長誌願者幫助組織遊戲和發放彩票。
(2)各遊戲負責人應在活動前壹天將所需遊戲道具全部準備到位，並將學成中心統壹制作的遊戲海報張貼在本班教室外指定地點。活動當天9: 00前，各班要完成班內操場布置和學生紀律安全教育。
(3)遊園活動結束後，遊戲負責人應清理場地，按學校要求處理相關垃圾，回收遊戲道具，交由學校統壹保管。
(4)遊園活動開始後，遊戲負責人不得以任何理由離開遊戲場地，但應負責精心組織遊戲現場，靈活調整遊戲活動節奏，組織好場地內的學生，避免發生安全事故。
2.安全組:
(1) 10比賽開始前，即8: 50，所有安保人員必須到達所轄安保區域進行安保巡邏。
(2)安全員不得以任何理由離開所管轄的樓層或樓梯，密切關註學生活動，組織學生喧嘩吵鬧，確保活動順利進行。
(3)發生事故時，安全員應立即處理，無法處理的應及時向校巡領導報告。
3.兌換組:
(1)獲獎組的老師在活動前壹天按照四分之壹的獎品去行政服務中心領取獎品，做好獎品的準備工作。
(2)壹樓到四樓有壹個交換辦公室，有兩個老師負責。壹個檢查彩票，另壹個發獎。同時註意學生秩序，保證發獎有序，不大聲。
(3)交換處老師可以根據獎品數量給學生交換獎品的建議，保證獎品的合理分配。
4.彩票數量:
從5張起，獎品包括橡皮、筆記本等。
8張:圓珠筆、自動鉛筆。
10張:水芯筆、油畫棒、鋼筆。
15張:密碼本、筆組、水彩筆。
20件:拼圖、鉛筆盒、日記。
(三)科技節活動(見科技節活動方案)
(4)團隊會議和表彰
1.各中隊要提前做好隊會準備，要求有主題、有內容、有形式、有效果。學習中心會給團隊會議打分。
2.表彰活動不要流於形式，要簡單神聖，在學生中樹立榜樣，起到激勵作用。
3.給學生正面評價，傳遞正能量。
幼兒園快樂六壹活動方案二壹、主題:自我參與，快樂體驗，放飛夢想，健康成長。
二、活動設計意圖:
壹年壹度的兒童節是孩子們最向往的節日。為了讓孩子真正成為活動的主人，讓活動促進孩子的成長和發展，成為家長走進童心世界、感悟孩子生活真相的過程，今年的六壹兒童節將以系列活動的形式推出，在活動中要傾聽孩子的聲音，采用多元化的互動形式來促進孩子。
三。活動目標:
1.把兒童節還給孩子，鼓勵孩子自己做決定，傾聽孩子的聲音。
2.通過六壹周系列活動，孩子們可以享受與同齡人、家長和老師壹起過節的樂趣。
3.創造親子陪伴的機會，增進親子感情，通過長卷繪畫、美食制作、跳蚤市場等親子活動，感受節日的來臨，分享節日的喜悅。。
4.結合《與家長指南》和學前教育宣傳月的學習，進壹步了解幼兒教育的最新理念。
四、活動準備:
1.節日著裝:結合孩子的意見和班級的統壹安排，由每位家長自願為孩子準備節日服裝。
2、長卷繪畫材料:每班申請:氣球兩袋，中班布十五米，大小班十米，水粉顏料兩瓶，水桶十個；班級自備:壹人壹支粉筆，幾個調色板。
3.跳蚤市場:家長和孩子準備好玩具、書籍和自制食品，打印出活動流程圖發給家長。(詳見提案)
4.海報制作材料:每班壹張白紙，畫架，顏料，粉筆等。
5、61活動分工:
(1)，總體方案規劃(二)
(2)、節目制作人(包括音樂臨摹、剪輯、節目系列)(大壹班)
(3)制作舞臺背景，在舞臺上剪下30個黃點(壹年級和四年級)。
(4)、主持詞串聯(大二、大三)
(5)現場布置圖(表格2)
(6)跳蚤市場建議書(表格1和表格2)
(7)、材料統籌(小學壹、小三)
動詞 （verb的縮寫）活動時間:5月16-6月1。
不及物動詞活動流程:
(1)6月1日調查:家長和孩子參與意見(5，16-5，18)
1.老師討論:如何讓六壹節真正屬於孩子？
2.老師和孩子的對話:對於小班的孩子來說，第壹次有六月的壹天。大家來聊聊，調查壹下:什麽是孩子的六月天？老師告訴孩子們:什麽是六壹？對於中產階級來說，今年的六壹妳想怎麽過？對於大班的孩子來說，這是幼兒園六月的最後壹天。怎樣才能在會後留下難忘的回憶？
3.收集孩子們的聲音:妳想如何度過妳的假期？(比如:好吃的，玩具，上大舞臺...)
4.匯聚家長的聲音:走進童真世界，感悟兒童生活真相的過程。
二、根據調查情況，制定計劃並實施計劃(5/19，5/20)
1.利用周末時間向家長宣傳方案，了解活動設計理念和具體協調事項，如:家長準備好所需節日服裝，以便更好地參與和支持幼兒在園內的六壹活動。
2、家庭活動:在家庭和班級* * *內開展61倒計時牌。
第三，六壹周活動。(5月23日-5月27日)
1.全園學唱慶祝六壹的歌，系班的‘六壹’節目，為定級系拉歌上大舞臺表演做準備。
2.在區域內營造班級度假環境。
3.長卷畫:六壹的願望(5月26日，星期四)
(1)，活動時間:周四上午7:50-8:20。
(2)地點:遊樂場
(3)、繪畫主題:
大班:六壹的願望，中班:六壹快樂，小班:許願樹。
4.周末跳蚤市場:爸爸媽媽陪孩子過6月1日(5日、28日周六)。
(1)，每個家庭本著自願報名的原則，在周六舉辦親子跳蚤市場。
(2)向家長介紹跳蚤市場的流程。
(3)親子跳蚤市場海報設計。
5.滿足孩子的願望:在大舞臺上表演。
(1)，自行報名，自願準備服裝:白紗裙(女生)，短袖白大褂，牛仔褲，紅色領結(男生)
(2)討論程序(附程序清單和系列詞)
(3)6月1日現場演出。
幼兒園快樂六壹活動方案三活動目的:
1，讓孩子在活動中與同伴、家長、老師壹起享受兒童節的樂趣；
2.提高孩子遵守遊戲規則的意識。
3.展示孩子的學習成果。
活動時間:20xx年5月31日上午8:30-10:30。
目標受眾:所有幼兒園兒童、所有教師、小學、中學和大班的家長。
地點:幼兒園操場及各班活動室。
活動主持人:方、、鄭淑春。
活動方案和具體時間安排:
壹、慶祝會
1，8: 30前，每節課結束，坐到指定位置，主持人致開幕詞。
2.8:30-9:00主任發言和代表發言。
1)主任致辭
2)兒童代表發言
3)家長代表發言
4)兒童廣播練習表演
二、少兒節目表演9: 00-10: 10
小班課程:
1)詩歌表演:春曉、天凈沙等。
2)舞蹈表演:《我真的很好》
3)歌曲表演:小燕子、搖、搖等。
4)古詩詞朗誦
中產階級計劃:
1)舞蹈表演:快樂小鴨等。
2)故事“冉冉求醫”等。
3)古詩兒歌串燒。
大班課程:
1)歌曲表演:蝸牛和黃鸝，蒲公英，感情滿滿的小豬，燈臺上的小老鼠，春天來了，妳搞笑嗎？
2)詩歌表演:母愛、老師的話、流浪的兒子等。
3)舞蹈表演:學習之歌、畫家等。
三。10:10—11:30頒發的證書。
第四，親子活動
動詞 （verb的縮寫）安全和保障
1)在兒童活動室。
2)所有老師都要加強責任心，對學生進行安全事項等多方面的教育，確保不出意外。
幼兒園快樂六壹活動方案4的設計意圖
我們的花園是壹所鄉村幼兒園。我們讓孩子和家長利用農村豐富的稭稈資源制作玩具，裝飾環境...我們不僅享受了制作過程的樂趣，還培養了孩子們的環保意識。我們還策劃了“六壹兒童節”，旨在讓孩子們過壹個低碳環保又有趣的節日。
活動過程
導遊:校園風景不錯。
幼兒園場景設置:江南農家街。
幼兒園二樓護欄布置成江南農家街:農家小屋的屋檐用木條搭成，上面蓋些稻草，再在屋檐下掛個稻草做的鳥巢，鳥巢周圍纏上綠柳枝，每隔壹段距離用紅燈籠美化鳥巢，體現出江南溫暖美好的寓意。大班的孩子們用稻草做成小圓盤，然後重疊起來，再用針和麻繩把稻草的小圓盤串成高低不壹的小凳子，供“遊客”玩耍。孩子們充當解說員，向遊客介紹江南農家樂的美景，培養孩子們的語言表達能力和對家鄉的熱愛。
展:我的手藝高。
節目壹:遠古時代的傳播
活動室布置:迷妳手工藝室。
家長和孩子用稻草做草繩，然後卷成圓盤。大班的孩子用水粉顏料在上面畫京劇臉譜或其他圖案做壁掛，裝飾成“戲室”；中小孩子在稻稈圓盤上剪出花朵或其他物品，排列成各種“小手飾品室”。父母用稻草制作生活用品，如掃帚、帽子、麻纖維、草鞋、盤子、碗等。，並把它們排列成“溫馨我家”。孩子們可以用各種裝飾品來裝飾自己的家庭環境和日常用品，以增加稻草制品的美感。
節目二:稻草時裝秀
將稻草浸泡，去皮，做成各種形狀的草帽、裙子、鏈子、包包。中大班的孩子可以隨意用小飾品、圖形、繪畫或應時貼來裝飾。孩子們穿上草帽，盡情表演。
體育:草繩遊樂城
形式壹:把稻草撚成草繩，小班小朋友把50厘米的草繩當“小尾巴”或“韁繩”玩。
形式二:中大班孩子用長約1米的草繩練習跳繩，或者幾個人合作跳繩。
形式三:師生合力將幾米長的草繩組合成粗草繩進行拔河。
其他形式:用繩子做成草繩網，繞成草桿，做成草球，繞成草筐。中大班的孩子爬過草繩網，不斷越過草棍，最後把草球扔進草筐；把草繩做成飛碟，孩子們會互相配合或者多人壹起玩；父母用繩子做繩圈，繩圈分為大繩圈和小繩圈。孩子用小圈圈，大圈圈跳圈占圈，或者自由組合成漂亮的圖案。
幼兒園快樂六壹活動方案五(1)活動主題
美食大賽
㈡活動的目的
1，為豐富幼兒園飲食文化生活，加強親子情感交流，促進家園溝通。
2.讓孩子學會文明安全飲食，禮貌謙讓。
3、提高孩子的飲食質量，培養孩子的動手能力和語言表達能力。
(3)活動準備
1，兒童膳食水平調查問卷
2.父母和孩子在家至少做壹種食物(形式不限)。
3.為了美味的食物，每個家庭都應該自帶餐具。
4、衛生筷子、紙杯、壹次性桌布等。
(4)活動要求:
1.那天每個家庭自制的食物必須安全、衛生、新鮮。
2.有條件的家庭可以拍照帶孩子去幼兒園。
3.食品制作過程配有a4紙上的書面照片。
4.民主投票有序進行。(孩子和家長* * *共同參與)選擇第壹，(壹)第二，(二)第三，(三)。
5.家委會成員可以積極協助這個班的老師，發揮他們的作用。
(5)活動時間:
xx年xx月xx日下午三點。
(6)積極分子:
本班老師，所有孩子和家長，園領導，後勤人員。
(7)活動流程:
1，該班老師給出了本次活動的目的，並闡述了膳食問卷調查中存在的問題。
2.談論食物(父母幫助孩子描述食物的名稱和使用的配料)
3.觀看視頻食物的制作過程。(家長可以在家自由拍攝)讓孩子深入了解食物的烹飪過程。
4.品嘗美味的食物
(1)幼兒園領導和後勤人員吃好吃的。
(2)家長委員會品嘗美食。
(3)孩子品嘗美食。
5、點評美食。
(1)，評價美食的要求:a，營養。b，孩子喜歡吃。c，漂亮。
(2)有序投票。
(3)最終由家委會協助評出壹、二、三等獎。
6.活動結束後，家委會成員將協助老師清理現場。
(8)活動結束。
父母帶著孩子走出公園。