首先，擴大詞匯量是英語復習的關鍵。詞匯是英語知識構建的基石。有人說英語詞匯量的多少標誌著妳的英語水平。我覺得這種說法並不過分。擴大詞匯量的好方法是把閱讀材料和綜合練習中的生詞和短語收集起來，查字典，記下音標、註釋和典型用法。這樣日積月累，詞匯量自然就擴大了。在高考精讀中，單詞的障礙減少了很多。此外，高考詞匯會在高考復習時印制發放，包含了所有高考要考的詞匯。每個人都要把詞匯從頭到尾背3-4遍。方法是先把詞匯過壹遍，熟悉簡單的過壹遍。把註意力放在不熟悉和重要的單詞上。離高考只有壹兩個月的時候，我會隔三四天就去復習壹遍詞匯。掌握了詞匯，高考英語就有了成功的前提。
NMET的英語復習分為三個階段:第壹階段是語法復習，系統講解所有語法點，讓學生形成清晰完整的語法體系。第二階段是單項突破，即對高考每道題進行訓練，掌握這道題的解題方法。第三階段是整體復習，也就是做大量模擬題。下面就按照高考復習流程的順序來說壹下如何復習英語。
第壹階段復習，聽課記筆記。
第壹輪復習，大部分老師會結合所學的高中課本，以單元為單位進行詳細復習。這壹輪復習的關鍵是在課堂上跟著老師的思路走，讓全班都能理解，做好筆記。值得註意的是，這壹階段的筆記非常重要，因為在以後的復習中，將會拋棄課本，以論文和資料為主，並且會時不時地對這壹階段記錄的零散知識點進行復習，所以最好在專門的筆記本上記筆記。這個階段的筆記不需要壹個壹個背，只要在課堂上留下印象，後期復習遇到問題自然會光顧，光顧多次的過程自然就完成了背的任務。如果有系統的復習資料，壹定要註意把重點圈出來，把老師補充的內容記錄下來，方便以後反復理解和記憶。
第二階段，復習，查漏補缺，消除語法盲點。
隨之而來的是壹次特別審查。在這壹階段，老師會發布各種關於語法和詞匯、完形填空、閱讀理解、短文改錯和寫作的練習。這個階段的復習重點是認真對待這些題目。在點評答案的時候，壹定要把錯誤改正，把知識點背下來。這個階段的重點是找出自己知識結構中的缺陷，掃除知識盲點。實現這個目標
方法有很多種，最好的方法就是分析試卷中的錯題，因為這些錯題往往反映了妳還有哪些知識點沒有搞清楚。所以每次考試的錯題都要整理出來，指出錯誤原因後給出答案和解釋。這個工作可以直接在試卷上做，因為以後回頭看這些試卷會更直觀。當然，前提是要養成妥善保管試卷的習慣。還可以配備專門的“錯題本”。高三模考多，平時小考次數更多。如果妳能把每壹道題都講清楚，妳就差不多掌握了高考的重要知識點。有空常讀，解決記憶問題。
下面就單項選擇、完形填空、閱讀理解、短文改錯、作文的應對策略進行詳細論述。第壹，單項選擇。無非就是考詞匯和語法。詞匯可以通過做題找出壹些考點的熱點和重點。只要多犯錯幾次，最後明白了，遇到這些知識點就會很敏感。訣竅就是認真對待每壹次考試，認真對待每壹道錯題。
填空。多做運動。中國有句話:熟能生巧，熟能生巧，就是這個道理。在實踐中可以升華自己的解題技巧，豐富自己的閱歷。
第三，閱讀理解。這部分閱讀量大，分值高，提高閱讀速度很重要。平時多讀書，利用有限的時間多讀書。做題的時候先看全文，再看問題，再帶著問題看。第四，改正文章中的錯誤。這個問題很難。建議妳多找壹些短文改錯，多做幾遍，然後有意識地總結壹些考點。
第五，作文。
1.首先要註意的是字跡工整。給閱卷老師壹個好印象，這是妳成功的第壹步。
2.寫第壹兩句和最後壹句。
不要因為追求“花哨”的句式而犯錯。我寧願使用壹些簡單的句子，並確保使用正確。
壹定要寫全要點，不要過度想象。
5.在以上基礎上，我們不妨使用壹些復雜但容易記憶的句型，如:眾所周知，壹般來說，是這樣的...那，那麽...那...以及恰當地使用but、and等連詞，如何提高文章的層次，獲得更好的印象。
6.看畫面構圖，壹定要仔細研究畫面中的邏輯關系，註意中文提示，看懂畫面。
第三階段是復習和實戰訓練，練習高考感覺，找出解題順序，強化自己的得分意識。
高考已經進入了模擬題的白熱化復習階段，老師們會出大量的模擬題包括歷屆高考題。這是最有針對性也最容易提高復習水平的階段。壹定要努力從每套題中有所收獲，錯題越來越少。做模擬題的訣竅是:
1.要保持模擬考試的狀態，衡量做題時間，但不必像高考那樣反復檢查。
2.每次打分的時候，看看自己哪壹部分失分多，然後在“問題回顧”的時候回頭看相應的資料，直到失分少為止，直到滿意為止。
3.對每個英語模擬題提出壹個分數目標，與同學和自己競爭，產生精益求精的心態。在競爭心理的驅動下，競爭狀態會有很大的提升，效果是隨便應付無法比擬的。
4.“斤斤計較”和“杞人憂天”也會驅使妳說得更清楚，印象更深刻。
每個人都有自己的解題習慣和自己的項目。所以要有得分感。妳得到的分數是妳自己的分數。先做自己有把握的題，讓這些點到手。最後，做自己覺得難的題。並制定自己的英語試題解題順序。
語言
如何在這有限的時間裏做好高三語文的復習，是很多考生和家長關心的話題。鑒於我多年的高考復習教學經驗，在此介紹壹些方法，供大家參考。
第壹，全面總結，把握全局。
經過半年多的學習，大部分同學對語文復習有了壹定的了解。知道高考語文的知識構成、考點、題型和對應方法。在此基礎上，我們應該從哪裏著手進壹步提高自己的漢語水平呢？
首先要靜下心來，用壹定的時間，總結自己這半年的學習，壹個知識點壹個知識點的學習，壹個壹個的總結(以去年全國通用試卷上的知識分類為基礎)，看看自己復習的方向和要點是否與大綱壹致(主要是去年，今年新大綱出來後再微調)，及時調整。這是整個考試的大方向，不容忽視。壹些知識點盡量不要放過，比如標點符號，文化常識，以防萬壹。
其次，要明白自己的強項是什麽，弱項是什麽；成功的原因是什麽，犯錯的原因是什麽？方法是否得當，基礎知識是否掌握，或者為什麽做了這麽多題，總是在這裏出錯。如果妳找不到確切的答案，就去問妳的老師和最了解妳的學習、氣質、工作習慣的同學朋友。這是解決壹切問題的前提，不可忽視，更不能走過場。
再次是總結知識，探索方法，梳理思路。對整個語文試卷進行綜合學習，了解其內部結構安排、知識的相關性、能力的遷移、考試要點等。在大腦中形成清晰系統的概念，考什麽，怎麽考，重點是什麽；答什麽，怎麽答，具體方法怎麽用，註意的關鍵是什麽等等。，有了全面的把握，對相應的內容和方法了如指掌，決策靠胸。不然壹定要問有豐富高考復習經驗的老師或者同學。在全面、細致、認真總結的基礎上，壹定要明確把握好自己復習的方向、重點和大致情況。千萬不要八卦，走迷宮，或者扛棍子，復習丟壹個名次。
第二，調整心態，爭取進步，夯實基礎。
高考是對十幾年所學知識和能力的壹次重要的全方位檢驗，也是對壹個人的人生毅力、耐力、體力、信心、心理等綜合素質的壹次大考驗。面對千人擠千人過獨木橋的無情現實，每次進步都不是那麽容易的。所以每個候選人，首先，
我們要有足夠的信心，做好心理準備，始終保持高昂的鬥誌。要真抓實幹，只爭朝夕，奮力拼搏；還需要及時調整心態，合理排泄不良情緒。千萬不要因為壹次失敗就對自己失去信心，尤其是在這關鍵的幾個月。否則就浪費了，妳會後悔的。
就語文而言，語文知識的積累需要很長的時間，能力的提升是建立在紮實的基礎和廣泛的閱讀與思考之上的。不努力就想提高成績無異於空中樓閣。但語文成績的提高並不像學習數理化那樣經常頓悟，壹般來說更為漸進。所以每個學生都要做好打持久戰的心理準備。中間不要因為累了或者煩了或者沒有明顯的收獲而氣餒、氣餒或者停止學習。語文科目的考試不僅考自己的知識和素質，往往還考自己的工作生活能力、心理素質等綜合能力。對待語文復習的正確態度是，沒必要沒日沒夜的加強訓練，也不能壹天松懈壹天放棄(有弱點的除外)。借助這次大考，通過語文學習，我們可以大大提高自己的能力、毅力和各方面的素質。記住我們常說的:水從渠成，水自然來。只要妳調整好自己的心態，有積極進取的精神，堅持不懈的努力，壹段時間後回頭看，妳會明顯發現自己有進步。
第三，集中精力補短板。
基於我最近做過的幾套(最好三到五套)考題，我會仔細檢查所有知識點，看看自己最薄弱的地方是什麽，為什麽。是問題少，還是基礎不紮實，還是方法不對，還是思路不準。根據木桶理論，也許是妳下壹步提高語文成績的關鍵。然後，集中大量的精力，用足夠的時間，下大力氣補上。
具體方法是:回憶老師說過的話，回憶他做過的事，理解問題的要求，明確回答問題，集中主要精力，反復努力練習，及時總結，找出規律和好的策略。如果對詞表中同義詞的辨別能力太弱，那就找大量的同義詞逐壹對比分析，然後放入句子中，根據上下文分析進行選擇。如果不能正確判斷成語，就要從成語的本義到引申義，到特殊定義和多重意義，從感情色彩到修飾對象、語法功能、程度範圍、具體語境、搭配要素等方面進行訓練和提高。語言表達失分太多的話，先看看是不是理解不了問題的意思，或者是文采不夠，或者是語言表達不足。然後對癥下藥，針對薄弱題做大量的實戰訓練(註意壹定要手寫，語文復習最怕的就是看而不是寫，尤其是語言表達)。並不斷總結經驗，改進，力求完美。我相信只要到家了，改善這些弱點壹般沒什麽大問題。
作文也是。不要以為時間不多了，各科復習任務很重，寫作能力差，或者寫了很多文章，分數總是在原地徘徊，從而失去信心，放棄訓練。要知道，質量的提高往往是建立在土地數量的基礎上的。俗話說，拳不離手，歌不離口；壹天不寫，壹頓飯不吃。寫作水平的整體提高涉及很多因素，但最基本的是多思考，多寫作。如果做不到這壹點，突破瓶頸，度過平臺期是非常困難的。具體來說，首先要分析自己的寫作水平哪裏最差，然後先看看別人的優秀文章。水平壹般的同學可以看看歷年的高考優秀作文，選擇自己喜歡的壹篇，根據自己的弱項有針對性有目的的學習那壹篇。從觀念到技巧，從語言到開頭，從結構到思想，比較閱讀。如果整體基礎差，就要壹個壹個的學習，壹點壹點的提高。當然，我們也可以整體感受，整體把握，整體吸收。理解了壹件事之後，馬上找個話題寫，練。至於作文題目，任何壹個都行，最好練不會寫的，也就是最弱的是什麽。如果寫作水平比較好的話，可以把全國各地語文試題中的那些文學作文作為範文來參考和提高。要知道，試題中選的作文無論是思想性還是藝術性都是非常優秀的，也是可以被我們吸收的。盲目參考高分作文是壹種方法，但不是最好的方法。高考作文最好的復習方法就是博采眾長，結合自己的生活，多寫壹些大家風格的、真情實感的精益求精的文章。
在時間安排上，壹般來說，每周寫壹篇基礎文章就夠了。但是寫完之後，老師認可這個環節也很重要，需要的時候可以有更多的老師來評論。另外，每個月都要對自己的文章進行總結，以便發現新的問題，進行修正。總之作文占了很多分，壹定不能放棄，也不能馬虎對待。
第四，找準切入點，好好進攻，贏得最後的勝利。
按照壹般的復習計劃和慣例，春節過後，基本上就要進入第二輪復習了。第壹輪地毯式轟炸半年左右，接下來就是最難的重點攻擊階段。這壹輪復習方法就是抓住語文學習過程中的重點，個別知識的薄弱點，難以突破的重點，縮小範圍，集中火力，最後壹擊，取得整個復習的全面勝利。具體方法如下:
首先要把語文作為壹個整體的知識體系來看待，切不可割裂開來看待，那是碎片化的，治頭疼醫頭，治腳痛醫腳。從第壹個問題的發音，到後面單詞的意思，病句的修改，再到社科和文言文的閱讀，基本遵循了由淺入深，由點及面的過程和原則。這部分考察基礎知識的掌握情況。做這部分題時，細心準確很重要。那些常用的詞、句、文章中的壹句話、某種意思等。都是考試的重點，也是我們經常忽略的地方，有時還會因為習慣性思維的影響而出錯。這就需要我們把範圍縮小到容易出錯的基礎知識和壹般問題的理解上，重點記憶。壹種方法是準備壹個小本子。壹旦發現不對勁，可以記下來，在路上、車上、廁所裏復習。省事又有效。
第二卷是主觀題，重點考查理解、分析和表達能力。它要求全面、準確、簡潔。古漢語翻譯應該以直譯為主，每個字都要落實。註意句型，翻譯後再放回原文。詩歌鑒賞的重點應該是意象、意境、情感、思想、主題、手法、結構、語言，不要太深刻，但要細致準確。無論語言表達部分出現什麽樣的題型，都是壹樣的，考察的是理解和表達的能力。只要理解準確，在表達上註意題目的具體要求，明確要點，寫作時力求簡潔文采。讀文言文首先通過快速閱讀抓住文章的中心，然後梳理思路和結構，了解主要的藝術表現手法後再做題。在回答任何壹句話的意思時，都要想到文章的中心，這關系到作者的情緒和觀點。做全面觀察，重點分析，點面結合，從句子的表層意義到比喻意義再到引申意義，力求全面深刻。答大題的時候，文章的藝術性和思想性都要兼顧，絕不能有壹方偏頗。同時可以參考具體問題的分值來決定是詳細回答還是簡單回答。
構圖方面，禁止剛開始和剛結束，中間的推測隨意而分散。不要假裝空虛。討論中心問題時，不要面面俱到，只選擇壹個點，題目不必太大。為了增加文章的文采，可以使用各種表達方式和豐富的詞語。給文章壹個生動有意義的話題；文章以壹個意味深長的句子結束。但是，最重要的是審題。壹旦跑題或半跑題，後果不堪設想，所以壹定要搞清楚命題作文、材料作文、話題作文、語義作文的區別和聯系。寫作文的時候也可以參考試卷前面的文藝讀物，從中會得到很多有益的啟示。這是把寫作和閱讀結合起來的最直接有效的方法之壹。
總之，語文的復習其實很重要，因為壹個人的獨立思考和理解，因為壹個人長期不放棄的努力學習。只要妳抓住高考前的每壹天，每壹分鐘，堅持下去，勝利壹定屬於妳。自信是走向成功的第壹步，這壹點在語文學習中體現得最為明顯。
數學
進入高三，意味著高考的來臨。要想實現升學的美好理想，高壹的學習質量是關鍵。所以，我們不僅要有信心和毅力，還要有科學有效的學習方法，這就像杠桿壹樣，可以事半功倍。
學習壹定要講究方法，改進學習方法的本質目的是提高學習效率。學習效率的高低是壹個學生綜合學習能力的體現。學生時代，學習效率的高低主要影響學習成績。壹個人進入社會，會在工作中不斷學習新的知識和技能。這個時候，壹個人的學習效率會影響他/她的工作表現，進而影響他/她的職業生涯和未來。可見，在中學階段養成良好的學習習慣，擁有較高的學習效率，對人的壹生發展大有裨益。
我也和很多人談過學習效率的問題。我們經常看到這樣的情況:壹個同學學習很努力，在學校學習，在家裏學習，有時候還熬夜，做了無數道題，但是成績總是上不去。其實面對這樣的情況，我也很焦慮。本來，付出了就應該有回報。而且，付出多，回報也應該不少。這是理所當然的事。但實際情況並非如此，這裏存在壹個效率問題。效率是什麽意思？就像學壹樣，有的人會練十遍，有的人需要練壹百遍。存在效率問題。
有些同學在考試中得不到自己的實際水平，得不到理想的分數。原因是他們心理素質不太硬，考試時太緊張。還有就是他們把考試分數看得太重，會導致考試失敗。妳要學會換位思考，妳要學會調整心態。經常有人說考試得三分是水平，七分是心理，也正是因為這個原因，過分追求往往會吃虧。不要把分數看得太重，就是把考試當成壹般的作業，理清思路，認真對待每壹道題，壹定會在考試中取得好成績；不要心裏老想著分數和排名；只要我這次考試的分數比上次考試的分數好，哪怕只高壹分，那麽我已經超越了自己；也就是說，不跟別人比成績，跟自己比，這樣心態會平靜很多，壓力會小壹些，學習和考試的時候也會覺得輕松；試著這樣調整自己，妳會發現妳的成績會隨著不斷的努力而提高。
影響學習效率的因素是學習內部的，但更多的是學習外部的因素。首先，要養成良好的學習習慣，合理利用時間。此外，還要註重“專註、用心、恒心”等基本素質的培養，對自身的優勢和劣勢有深刻的認識。“世上無難事，只怕有心人。
有心人。"