第壹本教科書是珍珠的《貧瘠的春天》。美國巴克-貧瘠的春天。
這篇文章深刻而詳細地描述了中國底層農民的生活。作為第壹課，她激勵聾人，在激勵青年知識分子相信救國強民中發揮了重要作用。
不過網上關於這篇短文的資料並不多。我做了壹些筆記，希望更多的人能讀到這篇文章，了解作者賽珍珠。
在這個故事中，洪水過後的饑荒讓農民老劉陷入了無盡的絕望。為了維持壹家人的生活，他們在吃完所有的食物後，吃了播種用的種子，殺了耕地裏的水牛，甚至砍斷犁來煮牛肉。即便如此，老劉還是失去了老母親、父親、小女兒和壹個孱弱的兒子。
作者描寫了老劉殺死水牛時的絕望:“這種絕望抓住了他，使他成為壹個沒有理智的人...他已經聚集了他的理智力量，他做了他說永遠不會。”
她沒有說劉絕望了，也沒有說絕望籠罩了他。她用了壹個“抓住”字，仿佛絕望是主動的、有形的，咆哮著抓住了劉，壹種無助感就這樣蔓延開來。
她說，老劉需要“聚集他微弱的力量”去殺死他發誓絕不殺死的牛，這不僅鼓勵了他的虛弱，也試圖支撐他垂死的身體。
然後描述主角最終動手後的心態，“即使在絕望中，他也呻吟著，因為這就像是通過他殺死了自己的兄弟。對他來說，這是最後的犧牲。”
絕望深處的呻吟，自以為是的“最後犧牲”，讓農民劉的決心和悲憤躍然紙上。但老劉當時不知道的是，在接下來的日子裏，他的底線會被殘酷的現實反復擊穿，更多的犧牲會隨之而來。
她寫道，當老母親最後沒能活下來，去世的時候，老劉不得不和他“狠心”的妻子大吵壹架，好讓母親還能穿著內衣下葬，否則妻子會為孩子剝光母親的破爛衣服。即便如此，剩下的親人還是越來越少...
她寫道，在饑荒的寒冬，院子周圍的桃樹、杏樹、柳樹都被砍倒賣了。春天來了，農民老劉甚至不知道，直到他的妻子爬出來，挖了壹些蒲公英芽吃。
但與無望的冬天相比，春天的到來並沒有給主人公帶來歡樂。冬天盼春天，無數次思念農事的農民劉，春天卻兩手空空。他有肥沃的土地，卻沒有種子！
"他感到無助，就像壹片樹葉掀起洪水壹樣"。他感到無助，就像壹片被扔進洪水中的樹葉。這裏的“折騰”壹詞也很含蓄，而不是“落”或“滴”之類的詞，被動形式表現了主人公在荒年裏的無奈和無助的感覺。
最後，“他滿懷希望地望向貧瘠的春天。”把結局定格在癱坐在地的農民劉身上，壹個臉部特寫給他空洞無望的眼神，讓人感覺這種無助和蒼涼仿佛就在眼前。
賽珍珠用寥寥數語把具有代表性的事件和細節、最後的畫面、悲慘無助的痛苦描述在讀者面前，以此喚起* * *之聲。
她不發表評論，但她能感受到無處不在的同情。沒有對生活的深刻理解和壹顆同情的心，是不可能達到這樣的境界的。
在此，我們要跨越壹個世紀，向關心中國的賽珍珠先生致敬！