模仿表達:同樣運用比喻等表達手法。
模仿語言:使用相同的語言環境或語言特征
立意模仿:同樣使用或或推廣，符合原主題主旨。
使用韻文:結合韻文本身的意義和內涵，使用符合主題中心思想的韻文。
註意:結合實際生活，抓住主旨。
例子；1.我們老師在指導大家寫作時經常引用兩首詩——“出自宋代著名詩人蘇軾，強調鍛煉是心靈和情感的釋放，寫作要不拘壹格，語言要有自己的個性。2.中秋節，明月當空，黃燦燦的月暈襯托著滿月。月光像壹層透明的薄紗，朦朧地覆蓋著大地，微風吹拂著我的臉龐，不禁激起我的思鄉之情:離開家鄉後，家鄉的親人都好嗎？我難過得忍不住哭了，“-”。親愛的，妳知道海外遊子的心嗎？瀑布腳下，捧著清澈的泉水，很舒服。擡頭望去，瀑布傾瀉而下，水花飛濺，打在巖石的邊角上，濺起美麗的玉花。看著這美麗的瀑布，我不禁想起了這首詩。在這美麗的瀑布中，沒有詩中瀑布的壯麗景色，但也有“-”的奇觀。梅自古以來就為人們所稱道。要說古人贊美梅的詩，甚至有無數個“-”，就是壹例。梅自古傲立雪中的不屈精神，實在令人感動。那天下午，張老師布置了壹道數學題。晚上我絞盡腦汁也想不通。正當我在“-”的時候，父親走過來，向我伸出了援助之手。輕輕壹推，我豁然開朗。真的是“-”，我趕緊解開。6.中秋節那天，我手裏拿著香甜的月餅，凝視著皎潔的月亮，不禁想起了在大連的表哥，心裏默默祈禱:“-”。7.小紅明天將和她父親去另壹個城市學習。當她送她時，蕭也拍了拍她的肩膀說。教育人們積極向上，變得更好:-。9.教育節約糧食，珍惜農民的勞動成果:-。10.教育我們面對嚴峻的考驗要冷靜無畏:-。11.有些同學總結反思時總是羨慕別人的優秀，總是抱怨自己不夠細心，事後總是努力不到位。我真想對他們說:“——”12。春雨往往是歷代詩人吟詠的對象。——畫鳥(1)沒有“鳥”字的詩流連忘返，與蝴蝶嬉戲，時時起舞，嬌媚的鶯兒只是啼叫。——唐杜甫《獨走江邊尋香》雙燕何時歸，岸邊桃花蘸水？——許嵩傅《遊湖春遊》生於幽草之濱，樹上有黃鸝鳴。——唐·魏·吳穎《西溪上滁州》繁花似錦，紅樹狂啼，平湖草長，白鷺飛。——許嵩·元傑《湖上》三月，殘花越落越多，小屋檐壹天天吞噬。——宋王齡《寄春》飛來飛去，飛來飛去，我是什麽樣子？而是廣闊世界裏的沙鷸！。——唐杜甫《在外壹夜》別無選擇地度過，似乎顏又回來了。——嚴松舒《浣溪沙》數早鶯爭暖樹，其新燕啄春泥。——唐·白居易《錢塘春遊》明月驚喜鵲，夜半清風蟬鳴。——宋新戚姬《西江月·陽陽半道·太空聖雞啼》。——唐李白《夢裏登天目山》兩只黃鸝鳴翠柳，壹排白鷺飛上青天。——唐杜甫《四絕句》枯草鷹眼，雪輕如馬蹄。——王堂魏《獵》二月草長，楊柳醉春煙。——唐·白居易西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。——張松何誌《漁歌行》把雞趕到樹上，才聽說敲柴靜。——唐·杜甫《羌村三首(上)》我如孤雁對影吟，九首秋詩。——唐白居易《望月情懷》:枯藤老樹昏啼，小橋流水。——馬援致遠《秋思》，浮雲白鸛，能做我們這個世界的房客嗎？？——唐·劉長卿《寄主》獨立。春雨晴，白雞飛枝啼。——葉松少翁《西溪》(二)以“鳥”字作詩，驚山鳥月，聲聲春溪。——魏《鳥鳴澗》春天的早晨，我輕松地醒來，四周到處都是鳥鳴。——唐·孟浩然《黎明》，百山無鳥，千徑無足跡。——劉唐宗元《江雪》鳥棲池邊樹，僧叩門。——唐家道《李寧隱居處的故事》胡瑪依在北風中，過鳥巢南枝。——《古詩十九首》中的“再行”鳥飛回故鄉，狐貍會先死。——屈原《傷逝九章》蟬林更靜，Tonamiyama更幽。——王堂嵇《入若月溪》，花瓣已落淚，孤鳥已吟悲。——唐杜甫《望春》，六朝雨霏霏草霏霏，百鳥啼。——唐韋莊《臺城》，草開無花，春山壹路鳥鳴。李華的即興之春，這裏鳥語花香，人的心靈觸摸池中的寧靜。——唐昌鑒《斷山寺後的禪林，彩雲lave？我的胸懷灑脫，鳥兒在我緊張的眼前飛來飛去..——唐·杜甫《望嶽》灰頭土臉可能為壹朵落花悲傷，或者藍雲羨慕壹只輕快的鳥。——唐·岑參《贈都督杜甫》左閣，風和日麗，鳥語花香。唐·杜荀鶴《怨春宮》= = =第壹、四季風景1、畫春(壹)春風正濃時為何怨楊柳？唐·王之渙《涼州詞》鞭炮聲壹歲，春風送暖屠蘇——王松安史《壹月天》春風，既然不敢識妳，何必分我床前絲簾？？野火燒不盡，春風吹又高，唐·李白《春思》——唐·白居易《別古草》——《江南岸春綠，明月幾時照我》？——王松安氏瓜州泛舟隨隨便便知東風，萬般色總春意——宋珠熙春日濕杏花雨，吹面。——南唐誌安詩(二)春雨當斷橋，人不渡，舟撐蔭——傅《春遊湖》知時節雨，當春來。隨風潛入夜，潤物細無聲。——唐·杜甫《《春夜喜雨》》樓聽春雨通宵，明朝深巷賣杏花。——宋陸遊《臨安春雨》春潮帶雨晚而急，無舟渡野。唐魏《西溪滁州》(三)春色煩我，明月移欄桿——宋代王安石《春夜關不住園》，壹枝杏樹出墻——春光明媚的絲江，飄於天地之間，似玉峰壹線雲，亙古至今葉紹翁《值得壹遊的園》——唐杜甫《登樓》 但蜜蜂蝴蝶紛紛翻墻，卻嫌春色在隔壁。 唐王驅“春清”(4)春水問君愁幾多，恰似壹江春水向東流——南唐李煜《幼美》(5)春色雖國破，山川長存，草木春綠——唐杜甫《春望》(6)春事當紅梅春來，紅遍南國枝——魏《相思樹》，春蠶到死，夜夜燭淚燈芯——唐李
練習:
(1)" "。是的，顏已去，還有再來的時候；柳枯了，有再綠的時候；桃花謝了，但又開了。我們的日子壹去不復返了。不抓住今天，總是期待明天，運氣會向妳招手嗎？
我們手挽著手默默地走在去火車站的路上，彼此無語。在壹起三年的摯友，怎麽會舍得突然分開？" "?大家含淚相視，無限深情！
(3)我們老師在指導大家寫作時，經常引用宋代著名詩人蘇軾的兩句詩《西林壁題》，強調練習是心靈的釋放和情感的釋放，文筆不拘壹格，語言要有自己的個性。
又壹次選舉的失敗把我的心扔進了深淵。妳知道我為這兩次選舉投入了多少精力和時間。為什麽上帝對我壹點都不好？我什麽時候能" "！
(5)中秋節，明月當空。那壹輪圓月被黃燦燦的光暈襯托著，月光像透明的薄紗，朦朧地覆蓋著大地，微風拂過我的臉龐，不禁激起我的思鄉之情:離開家鄉幾年了，家鄉的親人都好嗎！我忍不住淚流滿面。
新人，妳知道海外旅行者的心嗎？
(6)湖邊，那棵婀娜多姿的柳樹，細長的葉子泛著點點綠光，遠看像壹顆綠色的寶石，柳枝也毫不遜色，低眉順眼，柔美纏綿，像壹個迷人的美人。這壹幕真的是“”了。
(7)瀑布腳下，抱著清澈的泉水很舒服。擡頭望去，瀑布傾瀉而下，水花飛濺，打在巖石的邊角上，濺起美麗的玉花。看著這美麗的瀑布，我不禁想起了這首詩。在這瀑布面前，沒有詩中瀑布的壯美景色，卻也有“飛流直下數崖，斷玉嘆飛花”的奇觀。
(8)深秋，校園裏的梧桐葉黃了，時而像蕩秋千，悠悠飄動；有時像降落傘，搖搖欲墜；有時像壹群燕子，自由飛翔...多有詩意！地面就像壹張很寬的金色毯子。看著這壹幕，我不禁背誦了龔自珍的詩:“”。這片落葉雖然不是春天的“落紅”，但卻有著“落紅”的執著，不就像我們的老師壹樣嗎？
(9)梅自古以來就為人們所稱道。要說古人誇梅的詩，更是數不勝數。“”就是壹個例子。梅壹個人在雪地裏傲然挺立的不屈精神，真的很感人。
(10)是的，桃花的花瓣上還掛著昨夜的露珠，不斷催促著其他小花快點開。籠罩在煙雨中的柳樹綠綠的，清清的，真的是沁人心脾！
(11)昨天下午，張老師布置了壹道數學思考題。晚上絞盡腦汁也想不明白。正當我壹籌莫展的時候，父親走過來幫我壹把。等他抽出壹點後，我豁然開朗。真的是""，於是我很快解決了這個問題。
(12)老師，妳還記得我嗎——壹個讓妳付出無數努力和汗水的“淘氣鬼”？妳眼角的壹條皺紋是為我而生的，妳頭上的銀發對我來說有點白。"
“這首詩不是歌頌燃燒自己，照亮別人的奉獻精神。還能誇誰？
(13)春雨，古今中外多少人贊美妳。這是大詩人杜甫描寫妳來到人間的壹句絕美的話。妳來了，像煙壹樣，悄無聲息，垂柳在妳的撫慰下吐出新芽，竹子在妳的滋潤下拔節，幼苗在妳的沐浴下閃閃發光...
(14)是的，就像母親的手撫摸著妳，風帶來了壹些關於地球的新信息，混合著青草的味道和各種花朵的芬芳，都在微微潮濕的空氣中醞釀。
(15)月亮要落山了，星星又在悄悄地閃爍。看著天上的星星，我不禁想起了父親白天對我說的話，是的。爸爸，請放心，我不會讓妳失望的。
(16)中秋節的時候，我拿著香甜的月餅，凝視著明月。我不禁想起了遠在大連的表哥，我默默祈禱。
(17)屢戰屢亂之後，“望湖樓”餐廳依然是盛宴不斷，歌舞升平，歌女擺姿勢。這真是""，達官貴人過著醉生夢死的生活。這塊被占的土地什麽時候收回？
(18)爺爺70大壽，所有的親朋好友都來祝賀。大家都祝爺爺“福如東海，壽如南山”，爺爺卻嘆了口氣:“”我趕緊止住爺爺的話:
" "。爺爺，妳的骨頭比年輕人的還結實。爺爺笑著摸摸我的頭；“只有妳會貧嘴！”