不能在花季裏奏出雨季的憂傷
懷裏的毛絨公仔還沒看著長大。
我還沒找到能許願的七色花
我還沒有收到女巫的回復。
我還沒享受完童年的懵懂和快樂。
我們已經拿走了人生的單程票。
輕率的
坐上壹列名為青春的列車,永不回頭。
當成長的煩惱越來越多的時候。
盒子裏的彩色玻璃彈珠越來越少
我知道我已經長大了。
但是
童年夢中的紅蜻蜓
被塗上夢幻般的水彩畫。
仍然在我周圍漂浮和跳舞
童心依舊撲通撲通。
冗長的公式、定理
阻止不了童心的快樂發酵
當鴨子叫的時候
我說:頂多像奶油瓜子。
我還在看螞蟻王國的遷徙,很開心。
我還在窗邊聽黃鸝淺唱,我瘋了。
我仍然貪婪地跑著、跳著、說著。
像矢車菊壹樣喜歡藍天
金色翅膀的向日葵
依戀星星和太陽
童心依舊
依然快樂,只是脫去了童真。
還在幻想,卻失去了無知
美給童心上妝。
童心讓自己卸下“裝”
我們在成長,許多夢想在飛翔。
我們在成長,有很多夢想要追逐。
讓這永恒的童心永遠在我身邊飛翔。
讓我說實話
和我在壹起
探索大千世界,寵愛小自己。
問題1:草出宮,傍晚轉山河,沒什麽兩樣,城裏人卻走了壹半。
問題二:相似之處:兩首詩的結尾都表現出詩人以死報國決心的不同:這首詩的結尾是悲涼的,外柔內剛,莊嚴悲壯;穿越零洋的結尾對聯,豁達,光明磊落,充滿陽剛之氣。
問題1:
試題分析:此題反常規,給出意境特征,找出能表達這種特征的詩詞。從“淒涼悲壯”可以看出,詩歌要描寫景物,描寫景物的文字要