作為壹個母親，我希望用更直觀、更有趣的方式把孩子帶入詩歌的世界。
總的來說，導遊圖是在了解後收集背景資料、圖片等信息參考，偶爾臨摹、繪制參考而成。
原詩
“題西林壁”？宋壽司
從山峰和山谷的正面和側面，從遠處、近處、高處、低處去看廬山，廬山呈現出各種不同的面貌。
我認不出廬山的真面目，因為我在廬山。
映射想法
中心圖
分支機構(壹級、二級)
*順時針讀，按四首詩的順序展開。
詩的前兩個字作為壹級分支，後兩個字/三個字拆解。
“題西林壁”？宋壽司
眺望山脊/側面/山峰，遠近/高低/不同。
我不知道/廬山/真相/面目，但我在/這裏/在山裏。
小圖標
連綿的山脈:意思是“形成山脊”
不等於符號:表示差異。
面具:呼應詩歌
圓:取“緣”的諧音
作者簡介
蘇軾(1037 65438+10月8—11 8月24日)，字子瞻，又字何中，號鐵管道人，東坡居士，人稱蘇東坡、蘇仙，[1-3。漢族，梅州眉山(今四川眉山市)人，河北欒城人，北宋著名文學家、書法家、畫家。
嘉祐二年(1057)，蘇軾進士。宋神宗曾在鳳翔、杭州、密州、徐州和湖州工作。元豐三年(1080)，因烏臺詩案被貶為黃州應永助使。宋哲宗即位後，歷任翰林學士、讀書學士、禮部尚書，在杭、潁州、揚州、定州等地皆知。晚年因新黨執政，被貶至惠州、儋州。宋徽宗獲大赦，返回北方，途中死於常州。宋高宗追授太師，謚號“文忠”？。
蘇軾是北宋中期的文學領袖，在詩、詞、文、書、畫等方面都有很高的成就。他的寫作是任意的；他的詩歌題材廣闊，清新健康，善於誇張比喻，風格獨特，與黃庭堅並稱“蘇黃”；其詞豪放，與辛棄疾同為豪放代表，並稱“蘇辛”[4]？；他的散文創作豐富奔放，與歐陽修並稱“甌塑”，是“唐宋八大家”之壹。蘇軾也善書，是“宋四家”之壹；擅長文人畫，尤以墨竹、奇石、枯木見長。有東坡七集，東坡易傳，東坡樂府，瀟湘竹石圖冊，傳世古木怪石圖冊。
詩歌的總體觀念
從正面和側面看，廬山山巒起伏，群峰聳立。從遠處、近處、高處和低處看，廬山呈現出各種各樣的面貌。我之所以認不出廬山真面目，是因為我在廬山。
詳細評論
標題西林壁:寫在sairinji的墻上。Sairinji在廬山的西麓。題目:寫作，題字。西林:sairinji，在江西廬山。
水平視圖:從前面看。廬山總是南北走向，橫向看，是從東向西看。側面:側面。
不壹樣:不壹樣。
無知:不能識別或區分。真面目:指廬山的真實景色和形狀。
緣分:因為；由於。這座山:這座山指的是廬山。
詩歌背景
蘇軾於宗申元豐七年(1084)從黃州(今湖北黃岡)遷至汝州(今河南臨汝)。去汝州時，途經九江，與友人遊廬山。壯麗的景觀引發了旺盛宏偉的想法，於是我寫了幾首關於廬山的詩。標題西林壁是遊覽廬山後的總結。據南宋留居東坡先生年譜，可得知此詩作於元豐七年五月。