應該說，隨著詩歌的出現，詠史詩也應運而生。《詩經》中的許多文章已經開始呈現出詠史詩的規模和氣象。比如我們熟悉的《汪鋒·李蜜》，就是詩人路過周宗故都，看到小米(黍)和高粱都枝繁葉茂，引發無限感慨和憂慮的壹首詩。《詩序》說:“李蜜，閩周宗也。至於，周博士遊遍了祠堂宮殿，他所做的壹切都是為了五谷雜糧。周敏室的顛覆是不堪的，但卻是詩。”“蒼天，這是誰？”反復念叨，蓋“深追怨。”據考證，最早把“詠史”作為詩歌命題的是東漢的班固。他的《詠史詩》以西漢少女緹縈為題材。“壹百個人不如壹個緹縈。”通過對比，熱烈贊美不畏皇權，勇於救父的少女形象。唐代不僅是古代詩歌發展的黃金時期，也是吟詩人的收獲季節。值得壹提的是，中晚唐時期，由於其特定的歷史階段和文化背景，詠史詩的創作在選材、立意、筆法等方面呈現出新的風貌，產生了許多詠史詩佳作。唐代以後，詩人繼承並發揚了這壹詩歌傳統，歷代名篇紛紛出現，成為詩壇壹道亮麗的風景線。
詠物詩主要由兩部分組成:歷史的敘述和懷舊的朗誦，用簡潔的語言和精心選擇的形象，融合了對自然、社會和歷史的感情。立意上主要有以下幾類:壹是作者看完所有滄桑後的沈思，蘊含著深深的憂患意識。如李白的《嶽重訪古》，通過“戎裝歸來”、“宮女如花滿春堂”、“今日只有鷓鴣飛”的鮮明對比，向讀者呈現了昔日的繁華與今日的蒼涼。盛世詩人能寫出表達離別之悲的詞，可見詩人對國運的深切關懷。二是諷刺掌權者的放蕩，做高官。李商隱《北齊詩二首》(上):“壹笑泯恩仇。何必刺呢？”石舟進晉陽，報之甚少。”詩人以“提前誇張”的手法，將“壹具死屍連夜渡江”和“石舟進晉陽”兩個事件聯系了壹會兒，著重論述了荒淫政治與喪國之間的必然聯系，自然令人深思。三是表達作者天賦不高、誌向高遠的孤獨苦悶之情。”在我之前，那些逝去的時代在哪裏？在我身後，未來的世代在哪裏？。我想到天地，沒有限制，沒有盡頭，我獨自壹人，眼淚掉了下來！”(陳子昂《幽州城樓上》)壹個有政治知識和才能的詩人，遇不到像燕昭王這樣的賢明君主，去臺不免有壹種“鄉愁”。挫敗感、挫敗感、憤怒感噴湧而出，看完之後有大範圍的* * *聲。
阿清詩人吳橋在《圍爐詩》中指出，史詩的寫作，在思想內容上要“言出必行”，即說別人沒有說過的話，創新求異。因此，這種寫作以其獨特的視角和睿智的見解給讀者以更強的感染力和震撼力。楚霸王項羽戰敗時，杜牧說:“輸贏出乎意料，是個男人。江東子弟，才華橫溢，東山再起未可知。”(調江亭)在這首詩中，杜牧否定自己的戰敗而自殺，這與壹般人佩服他“恥見江東父老”而毅然自殺是相反的。另壹方面，王安石在杜牧文章的基礎上翻案，說“勇者百戰而累，中原壹敗而歸。今江東子弟雖在，願隨大王東山再起。”(烏江閣)杜詩主張“恥於他人”，王石主張“審時度勢”。
在寫作方面，詠史詩也有壹些鮮明的藝術特色和風格。第壹，敘事與討論相結合。這類詩歌壹般先對歷史事件進行總結提煉，再進行評論，闡述歷史觀，抒發感情。杜牧的《赤壁》就是他的代表作。“沙鐵不好賣，但會被前朝洗白認了。東風不隨周郎，銅雀臺春鎖二喬。”前兩句鄭重其事地說他們在水下沙地裏發現了壹把斷戟，後兩句在此基礎上妄加評論，故作偏激，把周郎勝利的原因歸結於東風。這其中真正的滋味，無非是通過歷史事件，把人才的不公傾吐出來，把胸中的阻滯表達出來。羅隱的《Xi史》主要是通過精辟的論述，反駁了壹直以來把國家的衰落歸結於“女性災難”的論調，具有鮮明的進步史觀。“嶽之死是誰？”可以說是對的，是震撼的。第二，場景交融。以景傳情，寓情於景，使詠史作品收到良好的藝術效果。劉禹錫《石城》:“故國四面環山，潮打空城歸寂寞。在淮水東邊的舊月，我也是夜裏過來女墻的。”這首詩沒有與人事直接相關的文字，而是將讀者置於壹種蒼涼淒涼的氛圍中。落寞的潮水，深情的明月，陪伴著壹座曾經繁華奢華的“空城”。每壹個場景都是壹種感悟。雖然沒有論述，但沒有壹個場景不與詩人對故鄉的深情和慘淡的人生交融。杜甫《書香》的前四句，描繪了壹幅草木蔥蘢，黃鸝啼鳴的淒涼景象。最後四句通過贊美諸葛亮的智慧、成就和道德行為來表達自我傷害的感情，“但在他征服之前，他已經死了，英雄們從此在他們的外套上哭泣。”第三，對比具有諷刺意味。我們知道，恰當地運用對比，會使人的理解更加深刻。在史詩中，有許多方面的對比。宋代的李覯比較了唐玄宗對楊貴妃和將士之死的不同態度。“當時軍中死士多，國王不動心。”他諷刺自己的國家荒淫無度，對人民的生活毫不同情。劉禹錫的《千戶成野草》(《臺城》)是對“千戶”與“長野草”的昔日繁華與衰敗的對比，引發對“只因壹朵後院的花”而喪國原因的思考。李商隱的《賈生》將“重賢”、“求賢”、“問鬼神”的人事進行比較，以表達自己沒落、沈淪於當前地位的深切感受。杜牧在題為《桃花庵夫人》的詩中，將桃花夫人(西府夫人)的屈辱與艱辛，與死於綠珠豪氣中的人物命運相比較。“最後怎麽樣了？”金谷墜樓的窮人“不需要壹句贊揚或批評的話”，他是從上面看到的，有話可借。"
最後，需要說明的是，史詩豐富的思想內容和豐富多彩的表現手法是無法完全描述的，只是“拋磚”。