壹.作者簡介
朱自清(1898—1948)，原名華子，字佩賢，名秋實，後改名子清。他是中國現代著名的散文家、詩人、學者和民主鬥士。原籍浙江紹興，定居揚州，故自稱“揚州人”。1923年發表長詩《毀滅》，震驚詩壇。他的散文樸實細致，明朗陰郁，以語言精煉、文筆優美著稱，充滿真情實感。《痕跡》是壹部代表詩集，收錄了《背影》、《歐遊雜記》、《妳和我》等散文，以及《辨詩》、《賞雅俗》等文藝作品，還有《荷塘月色》、《綠背影》、《槳燈影下的秦淮河》等代表散文。
第二，詞語的解釋
愉快的:愉快的表情
朗潤:亮潤
追趕:原意是追趕，這裏指各種果樹爭相開花。
釀造:原意是釀酒，這裏指各種氣味混合在空氣中，像發酵壹樣，越來越濃。
委婉:形容聲音悅耳。
優雅姿態的比喻。變平，在風中搖擺
壹年之計在於春:壹年之計在於春。意思是春天是壹年的開始，要盡早安排好全年要做的事情。
吹面不冷，柳風:南宋之南僧《覺居》出處:古木披短檐，棍助我渡橋東。衣濕杏花雨，臉不冷。
三、中心思想這是壹篇優美的抒情散文，描繪了大地復興、生機勃勃的感人場景。通過《春草》、《春花》、《春風》、《春雨》、《春節》五幅主要畫面，歌頌了春天的生機給人們帶來希望和力量，表達了作者熱愛生活、積極進取、奮發向上的精神。
2.《濟南的冬天》老舍
壹、作者簡介
老舍，滿族，原名舒慶春，筆名“佘雨”、“老舍”(老舍是他最常用的筆名)，北京人，中國現代著名作家、人民藝術家。主要作品有長篇小說《駱駝祥子》《壹家四代》，話劇《茶館》《龍須溝》，收錄於老舍全集。“佘語”是“舒”字的拆分:佘語，放棄；對我來說。意思是“放棄自我”，即“忘我”。“放棄”和“老舍”是他壹生無私精神的真實寫照。
第二，詞語的解釋
晴天:(天空)晴朗無雲。
溫暖而晴朗:溫暖而晴朗
來源:可以依賴或指望的來源
縹緲:靈活且不可預測
精致:清秀。在這裏，小山被描述為美麗而小巧。
澄清:這意味著水是清澈的。
儲存:儲存，貯藏
第三，這篇文章的中心思想是什麽？
在這篇山水散文中，作者抓住了濟南地處北方，冬季氣候“溫暖晴朗”的特點，描寫了濟南的陽光、小雪和山川，表達了作者對祖國自然風光的熱愛。
3.劉湛秋的雨季
有壹首沒有音符的音樂，壹點壹點奏出歡快和諧優美的旋律。只有認真聽的人才能理解它的深刻含義。這是雨，像壹首歌，壹首詩，壹幅畫。春雨柔和，夏雨兇猛，秋雨涼爽，冬雨平靜，各種雨水滋潤萬物，浸潤人心。被譽為中國抒情詩之王的當代詩人劉湛秋的優美詩篇《四季雨》就是這樣壹首四季雨之歌。
壹.作者
劉湛秋出生於6月1935，安徽省蕪湖市人。當代詩人、作家、翻譯家和評論家。著有《寫在早春信上》、《溫暖的情懷》、《生命的喜悅》等詩集，曾被譽為“當代歌詞之王”。
第二，思考:
1.為什麽文章叫《四季雨》而不是《四季雨》？
(1)更有節奏感。
(2)文章講的不僅僅是四季的雨，還有雨中的四季。
《四季雨》:單純強調“雨”顯得沈悶生硬。
《四季雨》:充滿靈動，賦予“雨”壹定的個性化，充滿情趣和意境。
2.四季的雨有什麽特點？
春雨:溫柔與活力
夏雨:溫暖而粗糙
秋雨:端莊若有所思
冬雨:自然而平靜
3.結合全文，作者愛雨的原因是什麽？
雨給作者的生活帶來了活力，滋潤了他的感情，流動了他的思想，凈化了他的靈魂。
4.四季的雨有什麽特點，給整個地球帶來了什麽變化？
5.分析文章的語言特點
樹用什麽修辭方法“睜開特別亮的眼睛”？有什麽效果？
運用擬人修辭手法，使樹活起來，個性化。它生動地展示了樹木剛剛從寒冷的冬天醒來，樹幹上滿是黃晴，嫩葉正在發芽。
6.《春雨圖》這篇課文是怎麽寫春雨的？是直接描述還是間接描述？
這是間接描述。這段話其實講的是春雨給萬物帶來的變化。確切地說，這應該是壹幅《春雨初夜》的畫面，因為它表現的是雨後放晴後的春天。作者的筆墨主要集中在春雨給世界帶來的變化。
7.作者說:“只有這場雨徹底趕走了冬天，改變了世界的面貌。”那麽春雨到來之前的“世界面貌”是什麽樣的呢？
植物僵硬，顏色發黃，空氣幹燥，整個世界壹片寂靜。然而，輕柔無聲的春雨來了，壹切都變了。
8.作者在春雨圖中描寫了哪些具體的景色？
樹木、水珠、水霧、草、空氣等。
9.作為壹篇美文，這篇文章有很多亮點。妳覺得春雨圖有哪些亮點？
樹:“樹睜開特別明亮的眼睛”讓樹活了起來，個性化了。
如果去掉“特別亮”會影響表達效果嗎？-影響力。
《特別明亮》生動地描述了樹木剛剛從寒冷的冬天醒來，樹幹煥發出黃晴和嫩葉發芽時的新鮮活力。
花:把花苞上滴下的水珠和少女的眼淚相比較，說它們比少女的眼淚更迷人，讓原本平淡無奇的自然現象有了人類的表情和情感。壹滴水還是那麽迷人，那那朵花呢？被春雨浸透的春天呢？壹定是更美更動人！
水霧:或濃或淡的水霧，折射出雨後的陽光，更多的是折射出雨後的美好世界。
草:誰聽過春草復蘇、發芽、生長的聲音？筆者聽到了。這種沙沙聲，是真正熱愛自然，珍惜生命，對生命小心翼翼的人聽到的。這篇優美的文字是作者用心細膩寫出來的。
空氣:空氣無色無味，常見到人們甚至忽略了它。但在作者的作品中，空氣像春雨過後的水果壹樣香甜，正好可以互相解釋我們學過的壹句話:“清新的空氣讓我覺得自己呼吸到了香味。”
三。劉湛秋的散文有壹種田園詩般的美。他的文筆自然、親切、優美。每壹件事，每壹株植物，每壹棵樹，每壹種顏色都可以很容易地被解釋，吸引妳跟隨他的寫作到最後。
也許，冬天來了，人們會討厭下雨！但此時的雨已經化了妝，它往往會化作美麗的雪花，飄向人間。
表現的作用是:寫出春雨的美和神韻，寫出春雨降臨的動態美，表達作者對冬雨的喜愛。
4.四首古詩
詩歌的分類，
1，從詩歌的形式可以分為:
古詩詞(唐以前的詩詞)包括古詩四首、古詩五首、古詩七首、楚辭、樂府詩等。近體詩(唐以後的詩)包括律詩(五言詩、七言詩)和絕句(五言絕句、七言絕句)。其中，韻從上至下分為:首聯、駢聯、頸聯、尾聯。
2.詩歌按表現形式分為抒情詩、敘事詩和哲理詩。
3.詩歌分為內容(題材):敘事詩、山水詩、友情送別詩、愛國懷古詩、詠物詩、歷史懷古詩、邊塞戰爭詩、山水田園詩等。
壹、“看海”
曹操(155—220)，東漢末年政治家、軍事家、詩人。他是建安時期的代表詩人之壹，擅長兵法，著有《孫子兵法略解》等軍事著作。他的詩以慷慨、悲壯、壯麗著稱。他著有《豪》、《矮》、《苦寒興》、《雖歸壽》、《觀滄海》等詩集。
2.全詩“觀海”以“觀”字為主，下面以“觀”字開頭，寫妳在登山中所見所聞。“什麽是水，山島。樹木和百草枯草，非常茂盛，秋風吹得樹木發出悲傷的聲音，大海正在湧動巨浪。秋風蕭瑟，波濤洶湧”屬於真實的寫法，描寫的是海水和山島的景象，由遠及近。”“日月之行，若出其不意；“星辰韓燦爛，若出其來”屬於想象性寫作，表現了大海吞噬日月星辰的精神，也表現了作者的博大胸懷。
3.中心思想:這首抒情詩描繪了大海擁抱太陽和月亮的壯麗景象，表現了開放的心態，表達了統壹中國的偉大抱負。
必須掌握的內容:
1，“水是什麽，山島是什麽？”兩句話極力渲染大海的無邊氣勢。寫下了海洋前景的大致輪廓。
2.“草木叢生，草豐茂”這句話，說明草木茂盛，生機勃勃。
3.“秋風蕭瑟，洪波湧起”寫出了蕭瑟的秋風和天翻地覆的巨浪的壯麗景象。
4.“樹木叢生，草豐美。面對蕭瑟的秋風，作者寫的是海的浩瀚壯闊，帶著絲絲褪色和感傷的情調。這種新境界、新風格，恰恰體現了他的“殉道者”胸懷。
5、“日月之行，若出其境；星漢輝煌，若出其不意。”四句互文，作者以奇特而豐富的想象力營造了宏大的意境。作者把自己比作大海，通過描寫大海吞噬日月的氣勢，表達了詩人自己的博大胸懷和英雄氣概。這是千古名句。
第二，“聽說王長齡搬來龍標窯，送來這個。”
聽說王長齡走了，搬到龍標瑤來送這個。
唐李白
在容易的容易的秋天之後，布谷鳥鐘，我聽見妳經過五條溪流。
我把悲傷的思念托付給月亮，希望陪妳到夜郎的西邊。
1，作者:
李白，字太白，唐代詩人。
出自李太白全集。
王昌齡，字，唐代詩人。
2.背景
天寶年間，王長齡被貶為龍表尉。聽到這個消息，作者寫了這首詩，送給他表示哀悼。
3.含義:
向左移動:降級。華陽:柳絮。分規:布谷鳥。
五溪:五溪之名。
4.翻譯
暮春時節，樹上的花都落了，布谷鳥在不停地啼叫。聽說妳被貶到龍標，壹路上要經過五條小溪。
讓我把為妳難過的心托付給天上的明月，陪妳到夜郎西去。
5.主題:
他表達了對朋友們的同情和關心，但也透露了對自己遭遇的傷感。
6、欣賞點:
華陽落盡，文道龍過五溪澗。
古人在詩詞中說“壹切景物詞都是感傷詞”，李白詩詞中的壹句話可以作為例子:華陽倒地而泣。
在詩歌中寫“華陽”和“秭歸”有什麽作用？
李白七言絕句前兩句有什麽特點？)
寫《華陽》《落盡》是第壹季，而這樣的《晚春》是古詩詞中花和淚壹起落下的季節，奠定了全詩的悲涼基調。《華陽》隨波逐流，偷偷寫在王昌齡貶謫荒涼之地的漂泊感；
“秭歸”是布谷鳥。在中國古典詩詞中，它總是悲傷地哭泣。
這首詩的第壹句，通過各種意象，渲染了壹種暮春的悲涼憂郁的氣氛，表達了作者悲傷哀怨的心情。
7.藝術技巧:
*融情於景，借景抒情:
他表達了對朋友的真誠關心，也表現了詩人優雅豪放的性格。
*運用浪漫主義，通過想象讓自己的心獨立於身體，或隨著大風或明月飛向遠方，在浪漫的想象中抒發自己的深情。
第三，北堡山下的壹個停泊處
1，作者王婉(生卒年不詳)，唐代詩人，洛陽人。
2.在藍山下，我和我的船沿著綠水蜿蜒前行。
《客道》指出妳是客，定義了全詩的情感氛圍。旅途在青山之外，妳乘坐的小船在綠水中前行。
顓頊:直到退潮的堤岸變寬，沒有風攪動我孤獨的帆。
漲潮時，河水突然敞開，河水似乎與岸邊持平；船在河中航行，風順著河吹來，帆高高掛著。作者通過“無風攪孤帆”的小場景，展現了葉萍開放、順水、從容的大場景。
項鏈:...夜晚讓位於太陽的海洋，舊的壹年融化在清新中。
它顯示了河面上的壹艘船，天快亮了。由此可知，詩人在年底航行了壹夜。寫風景，指出季節。這兩句話可以說是“描寫風景，千古奇景。”當夜色尚未消退，壹輪紅日從海上的冉冉升起；舊年未逝，江水已顯春。作者無意推理，但在描寫風景和節日時，有壹種天然的推理興趣。大海在黑夜中誕生，它會驅走黑暗；江春，江上風光的春天，闖入舊年，將趕走嚴冬。它不僅真實、準確地描繪了場景，而且展示了普遍的人生哲學，給人以樂觀、積極、向上的藝術靈感。
尾鏈接:我終於可以派遣我的信使了？大雁，歸巢洛陽。
不談鄉愁，但鄉愁在其中。看到南燕北歸，自然想到了紅燕傳的故事，想讓大燕把他遊子的消息帶到洛陽老家。《鄉書》和《歸雁》與第壹聯中的“訪道”和“遠航”遙相呼應，流露出生在江南故鄉、神池的遊子情懷，使全篇籠罩著壹層淡淡的鄉愁。
3.中心思想:《北堡山下壹泊》這首詩描繪了壹幅波瀾壯闊的江南春色畫卷，寫出了詩人在異鄉的漂泊情懷，流露出思念故鄉和親人的真摯情感。
必須掌握的內容:
1，“在藍山下，我和我的船，沿著綠水蜿蜒前行。直到退潮時河岸變寬，沒有風攪動我孤獨的帆。”它描繪了長江的景色。
2.項鏈”...黑夜現在讓位於太陽的海洋，舊的壹年融化在清新中”蘊含著舊事物瓦解時新事物孕育的哲理，表達了作者樂觀進取的精神。(名句——詩苑精彩絢爛。)
3、尾聯“終於可以送我的使者，雁兒歸巢洛陽”，看到雁兒思念親人，表現出壹種淡淡的鄉愁。
4.這首詩的首聯、駢聯、頸聯都是對句。
5.妳還能想到其他表達鄉愁的詩嗎？——“擡起頭來看，我發現這是月光，再次下沈，我突然想到了家。”
6.站在河邊，微風習習，江面遼闊而平靜，壹面白帆悠閑地漂浮在江面上，就像王婉《北堡山下壹泊》中“直到退潮時兩岸變寬，無風攪我孤帆”的美景。
四、《天凈沙·秋思》
1，馬致遠，生卒年不詳，字千裏，名東裏，祖籍中國，元代戲曲作家、散曲作家。被譽為“樂壇狀元”。後人將他與關漢卿、白樸、王實甫並稱“元雜劇四大家”。他幾乎壹生都過著漂泊的生活。他也是抑郁尷尬了壹輩子。於是在壹次旅行中，我寫了《天津沙·秋思》——被譽為“秋思之父”。
2、標題解釋:《天凈沙》，曲調名稱。標題是“秋思”，意思是秋天的思念。歌名是《思考》，“秋”是壹個特定的季節，“秋思”這個詞概括了整首歌。
3.前兩句是講風景的，後兩句是抒情的。“斷腸人在天涯”是這首詩的主軸，貫穿了整首歌的感情:烏鴉也懂得投樹而活，小橋流水旁的人也有了安身之處，而騎著瘦馬的遊子只能在古老的西風路上東奔西跑。《夕陽》如血。可想而知，它照在老樹上，小橋流水，古道瘦馬，都會有各自的色彩，但雕零蒼涼的氣息是壹樣的。“天涯”壹詞指出，與夕陽相協調，恰好對應了成語“天涯淪落人”，加重了悲涼腐朽的色彩，講述了古往今來旅人沈重的腳步和無限的憂傷。
4.這首歌描繪了秋天黃昏的景色，烘托了漂泊在外的遊子思念家鄉、漂泊厭倦的辛酸與悲傷。
必須掌握的內容:
句子1~3:用九個場景組成壹幅水墨畫，力圖渲染悲涼的氣氛，表現壹個長期漂泊在異鄉的人的憂郁。
4~5句:誇張。表達在外漂泊、想家的心酸，指出文章主旨。