五四青年節精神活動策劃方案1
為深入貫徹會議精神，全面提高學生對黨的認識，增強學生愛黨情懷，強化學生永遠跟黨走的理念，明確作為壹名當代共青團員和大學生的責任和使命。特別舉辦了以“永遠跟黨走，做壹個稱職的大學生”為主題的五四團日活動。
通過第壹次海報宣傳活動，鼓勵學生在原有基礎上積極加強對黨的認識，增強了愛黨情懷。同時，這次海報活動也極大的促進了同學們的理解和學習精神，讓他們知道在中國* * *生產黨的領導下，我們的祖國有今天的輝煌，我們的安居樂業。
第壹，在參加模擬審判活動的過程中，我加強了同學之間團結協作的精神，讓他們充分利用所學的專業知識，真正做到學以致用。
第二，看電影《我的長征》讓同學們感觸良多。雖然革命長征已經完成，但那些精神永遠值得我們去銘記。我們將繼承和發揚革命長征精神。同時，我們將用革命長征精神伴隨我們壹生的學習和工作長征，努力進取，為祖國的發展貢獻自己的力量。
總的來說，五四青年節不僅加強了學生對黨的認識，而且提高了他們的思想覺悟。他們激勵著同學們努力學習，奮發向上，讓他們明確了作為祖國的新壹代，肩負著推動祖國發展的歷史使命。
第四章:五四青年節活動策劃方案。
月日上午，隨著滿載學生夢想的風箏在藍天下越飛越高，為期兩天的以“我的中國夢”為主題的大型團日活動圓滿落下帷幕。
在學院團委組織部的號召下，團支部精心組織舉辦了名為“放飛夢想，品味青春”的團日活動。活動分為兩部分。_ _日下午，全班同學都參加了團日活動的開幕式，並進行了戲劇比賽。戲劇內涵反映了所有成員身上存在的正能量。_ _ _日下午，各小組在團支部的帶領下，來到首義廣場，在風箏上寫下對未來的寄語，讓夢想放飛。這次活動得到了跟進我們班活動的組織部幹事的高度贊揚。
在此之前，團支部對整個活動流程做了詳細的策劃和預算，並以海報和官方微信的形式大力宣傳，充分準備了活動所需物品。
五四青年節精神活動策劃方案二
壹、活動背景:
說起五四青年節的背景，首先要了解五四青年節的由來和歷史意義。通過閱讀這些材料，我們可以知道，五四青年節包含兩層含義:壹是紀念五四運動，二是作為壹個青年節。二者的同構性成為具有深刻歷史和現實內涵的精神動力。既是對歷史的承諾，也是對實現社會和人生的探訪，更是對未來歷史的反思。
二、活動的目的:
舉辦各種活動慶祝屬於我們年輕人的節日的目的是什麽？
在此之前，我們先來看看“各國青年節習俗”。通過了解各國的青年節，可以知道我們慶祝的目的。
1.以系列活動為主線，進壹步深化團員青年愛國主義教育和革命傳統教育，倡導廣大青年把愛國主義和社會主義有機結合起來，把民族精神和時代使命有機結合起來，把個人成長和社會責任有機結合起來。
2.以舉辦系列活動為契機，進壹步加強共青團基層組織建設，增強新時期共青團的影響力和凝聚力，充分發揮共青團在豐富和活躍青年文化生活中的重要作用。
3.以舉辦系列活動為載體，進壹步豐富團的活動內容和形式，適應當代青少年的多元文化需求和社會發展的多元化趨勢，在活動中充分展示當代青少年的青春風采。
第三，活動形式
1，組織學生辦壹份“五四青年節手抄報”
當妳辦手抄報的時候，可以借鑒壹下《五四青年節圖片資料》和《五四青年節祝福語》，希望這些資料能對妳有所幫助。
2.舉行演講比賽。
在準備演講比賽的時候，希望這篇《五四青年節演講比賽主持詞》能幫到妳。
如果妳還在擔心沒有合適的演講稿，那就看看這篇《五四青年節演講稿》。
如果妳不滿意，想自己寫演講稿，也不用著急。先來看看“贊美五四青年節的美句”。看完之後，妳的思路清晰了嗎？
3.舉行慶祝晚會
晚會過程中，妳肯定需要壹份“五四青年節詩歌朗誦稿”，趕緊看看吧。
第四，活動過程
動詞 （verb的縮寫）活動結束
五四青年節精神活動策劃方案3
壹、晚會的主題和表彰會的內容:
1，晚會主題:擁抱五四——起航。
2.聚會時間:_ _
2008年4月30日下午6點(暫定)
3.聚會地點:楊凡職業技術學院利津樓前。
4.主辦單位:楊凡職業技術學院學生會
5.報名對象:07。08級學生
6.表彰範圍:團委全體成員。
表彰內容:優秀團員、優秀團幹部、優秀團支部書記。
二、活動的背景和目的:
八十九年前-1965438+2009年5月4日，在京青年學生為反對北洋軍閥政府代表簽訂賣國條約，放火焚燒趙家樓，痛打漢奸。他們率先點燃了反帝愛國主義的火焰，發動了歷史上著名的五四愛國運動。五四運動從此成為中國人民，特別是中國青年的壹面旗幟。時光如煙。五四運動所蘊含的“愛國、進步、民主、科學”的精神火炬，經過壹代又壹代仁人誌士的接力，正被當代青年高舉著走向新世紀。
舉辦五四青年評選活動，是為了深刻領會五四愛國主義精神，教育廣大群眾學習和繼承五四光榮傳統。通過向五四青年學習，我們可以傳承不朽的五四精神，激勵大學生時刻牢記自己的使命，發揚自己的青春誌氣，展現自己的青春色彩。
三、聚會的形式:
1.隊伍數量:每個班派壹個表演隊(最少16人，最多25人)。
2.節目長度:不到6分鐘
3.節目形式:晚會將有四位主持人，在課堂上表演壹個節目，並邀請嘉賓和老師表演。還鼓勵學生以合唱和集體舞的形式自由組合表演。
4、節目要求:有代表性，感染力強，主題突出，壹定要保證節目質量。屆時將接受文藝部的審核和培訓，所有節目都需要提前排練。最後經過院團委及其相關領導審核篩選，合格的節目才能在文藝晚會上演出。
5.出場順序:根據晚會主題安排出場順序，具體安排待定。
6.細則:演出服裝統壹，精神面貌良好，節目內容健康積極，節目形式新穎。
第四，創造性闡述
“五四”晚會是由我院直接領導，學生會具體組織，我院全體學生參加的年度大型活動。為表彰壹年多來對團的工作給予支持和貢獻的優秀青年和集體，特召開這次表彰會。為了突出本次晚會的特色和觀賞性，今年的晚會有以下創意:
1，體現特色(為了使晚會具有校園舞蹈的統壹特色，采用了流行舞蹈和合唱)
2.加強互動性。
3、擴大參與(分發熒光棒，統壹揮舞雙手；觀眾上臺和主持人做遊戲等。)
4、豐富的欣賞
動詞 （verb的縮寫）政黨籌備工作的進展:
1，晚會策劃準備期(3月30日至4月10)
這個階段主要完成宣傳、節目征集、主持人確定、舞臺設計、贊助商確定。
(1)節目征集:文藝部將召開文藝委員會議，安排節目工作，介紹節目進程。時間:4月1周二。
(1)召集人應包括各班文藝委員和文藝部長。
(2)倡導節目的內容新穎、感染力強和多樣性。
(2)選擇宿主
①張貼海報招募主持人:4月1。
②主機報名:4月1-4月7日。
③評選小組成立:4月8日。
④主持人選拔組:4月9日
⑤公布主持人名單:4月10。
(3)節目領取時間為4月1日至4月12日。
(4)在此期間，宣傳部做好晚會前期工作，國際聯絡部同時聯系贊助商，主要是文藝部，各部門幫助思考舞臺設計方案。
(5)各部門將提名壹名舞臺設計師參與本次晚會的設計。
五四青年節精神活動策劃方案4
壹.活動的主題
“傳承五四，青春與功業的時代”
二、活動的目的
立足崗位，貢獻青春，昂揚奮進，建功立業。
三、活動的對象
支部中35歲以下的青年和團員。
四。活動安排
(1)“奮鬥、成長、夢想”座談會
1.活動時間:20__ _
2.地點:分行會議室。
3.參加人員:35歲以下的年輕人和支部成員，支部領導。
4.活動形式:以大會討論的形式，與會的青年、團員圍繞自己工作以來的成長歷程、現階段遇到的困難、成長中的困惑、對未來發展方向的思考，逐壹發言，積極發揮青年的朝氣、活力和想象力。時間限於三分鐘。分部領導分享經驗。戶外團建促進學習和交流。
(二)“國家安全第壹”學習活動
1.活動時間:即日起至4月26日。
2.地點:在線微信平臺
3.參加人員:支部35歲以下的青年和團員。
4.活動形式:通過關註分會微信官方賬號，積極學習憲法、國家安全法、恐怖主義法、網絡安全法、核安全法、公共衛生安全法律法規，觀看短視頻、插畫、海報等國家安全法治宣傳內容，參加司法部、全國普法辦組織的網上國家安全法律知識競賽， 並將答題結果截圖發送給支部成員的青年群，從而不斷增強青年成員的國家安全意識和法治意識。
(三)“知識產權宣傳周”學習活動
1.活動時間:即日起至4月26日。
2.地點:在線微信平臺
3.參加人員:支部35歲以下的青年和團員。
4.活動形式:通過關註分會微信官方賬號，使團員青年加深對知識產權的認識，營造尊重知識產權的良好氛圍，養成自覺保護企業科研成果不受侵犯、促進企業可持續發展的良好習慣。
動詞 （verb的縮寫）活動要求
(1)高度重視。開展五四系列活動，是把青年工作重要思想貫徹到共青團全部工作和建設中的重要舉措，也是進壹步增強支部青年工作者向心力、凝聚力和戰鬥力的重要途徑。所有的年輕人和團員都應該高度重視它。
(2)積極準備。與會人員要緊緊圍繞活動主題，深入結合自身學習、生活、工作實際，認真冷靜思考，提前準備好交流發言提綱。
(3)學以致用。與會人員要理論聯系實際，把所思所想落實到學習工作中，確保活動不流於形式，創造新時代新發展成果和青春成果。
五四青年節精神活動策劃方案5
壹、指導思想:
本次活動與五壹國際勞動節、五四青年節同期舉辦，旨在弘揚民族精神，培養和展示學生的人文素質，進壹步增進學生對當前社會思想領域的是非善惡美醜界限的認識，促進良好校風的形成，體現中學生奮發向上的精神。
二、活動主題:
弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，使中學生認清榮辱觀的深刻內涵，自覺用榮辱觀的標準審視自己的思想和行為，自覺養成良好的道德品質，努力成長為四有新人。
三、時間和安排:
(1)第八周，4月4日4點，團委在1樓召開壹年級班長、宣傳委員會議。4月6日下午，壹年級班主任召開會議，布置活動要求，各班積極準備。
②第九周，4月14日班會。根據學校要求，由班主任和語文老師組織初賽，形式可以是詩歌朗誦，也可以是演講。初步選定1-2學生，繼續準備。版權中的財產
③第十周，4月18日下午4: 00，高中選手各班在壹樓學術廳進行復賽。選擇8個節目參加全校展覽。
(4)五四表彰大會後，全校舉行朗誦(演講)比賽，頒發優秀節目獎。
本次活動由政教處、團委、語文教研組、學生會主辦，負責協調、監督、檢查、評估工作。
四、具體要求:
①班主任在4月4-14日動員各班學生，組織學生積極準備。
②學生會宣傳部、書記處在學校做宣傳工作，通過海報、黑板報等形式進行宣傳。
③班主任精心組織了4月14日的班級競賽，入選學生名單於4月17日前上報政教處。
(4)學生會負責安排復賽學生抽簽及相應工作。
⑤復賽優勝者的稿件及音頻資料於4月21前交政教處備案。
⑥年級主任要監督和支持初賽和復賽的完成。
動詞 （verb的縮寫）評估方法:
主題是明確和積極的。(4分)
表達能力強，熱情流暢。(3分)版權所有。
普通話標準，語言文字規範。(1)
表達能力強，外表大方，舉止得體。(2分)
獎項:壹等獎2名，二等獎3名，優秀獎若幹名。獲獎學生將頒發相關榮譽證書和獎品，獲獎名單將及時公布。
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