文學批評就是運用文學理論現象來研究、探討和揭示文學的發展規律，以指導文學創作的實踐活動。
文學批評包括詩歌批評、小說批評、散文批評、戲劇批評、影視批評等等。我的父親和母親是壹部電影。電影是壹種集體創作的綜合性藝術，集編劇、導演、演員、攝影、音樂、美工、剪輯、服裝、道具、化妝、燈光、特技於壹體。影視評論既可以對很多方面進行綜合評論，也可以對某壹方面進行重點評論。
文學批評不同於壹般的意識形態批評。意識形態批判的對象是社會生活和人們在生活工作中表現出來的各種思想問題，目的是幫助人們提高思想認識，明辨是非；可以通過各種材料來論證，只要與妳要闡明的觀點緊密相關。
文學批評的對象是文學作品(小說、詩歌、散文、戲劇、繪畫、電影電視等)。);評論的目的是通過對其思想性、創作風格、藝術特色等方面的討論和評價，提高閱讀和欣賞水平。當然，評論中可以引用各種材料，但評論中引用的各種材料應該與文學作品有關，文學批評中使用的材料基本上來自於文學作品本身。
另外，文學批評不同於壹般的作品分析。當然，從某種角度來說，文學批評首先應該建立在對作品的分析之上，沒有分析就沒有評論；而分析本身自然包含了對作品的評價。但兩者還是有區別的，分析作品的重點是講“是這樣的”；點評的重點是談作品“為什麽會這樣”和“這樣好嗎？”
文學批評對作品要有壹個總的評價，對妳的評價有壹定的論證過程，但對作品的分析不壹定對作品有總的評價。
另外，寫文學評論的時候，不需要大段大段的引用原材料，這樣會排擠妳用原材料的論述；評論應該重點突出，清晰明了。不要從大角度評論。比如寫《紅樓夢》這麽宏大的古典名著，從哪裏開始評論？很難寫。如果妳把它簡化為“評《紅樓夢》人物對話”，再縮小為“評《紅樓夢》馮辣椒的語言特色”，就好寫了。
觀點要鮮明，觀點要有確鑿材料的分析支撐。引用的材料首先要來自作品本身，當然也可以是別人引用的。材料分析和觀點應該始終壹致。對於讀者不太了解的作品，在評論之前要對相關方面做壹些說明。
文學批評的標準:毛澤東同誌在延安文藝座談會上的講話中提出了兩條文學批評的標準，壹條是政治標準，壹條是藝術標準。政治標準是解決文學為什麽為人服務的問題，藝術標準是解決文學如何服務好的問題。這兩個標準是中華人民共和國成立以來壹直堅持的文藝工作的指導思想。
二，文學批評的寫作
文學評論的寫作大致有四個步驟:閱讀——定題目——評論——寫作。
(壹)閱讀閱讀對於文學批評來說，是占有材料、調查研究的過程。只有通過閱讀，才能為寫作打下堅實的基礎。1.閱讀範圍。從文學批評的寫作要求來看，閱讀既要點面結合，又要縱深結合。
所謂點面結合的“點”是指作品。所謂“面子”，是指作家的生活，其他作家的作品，其他作家的作品。在這裏，作品的閱讀是最重要的，這是獲得評論權最重要的基礎。只有閱讀作品，才能對自己評論的對象了如指掌，切中要害，避免片面性。所謂深度與深度的結合，就是作品要讀得深壹點，鉆得深壹點，深到能產生感悟。為了有深度，妳得多看幾遍。為了評論拉薩爾的《弗蘭茨·馮·紫荊根》，恩格斯至少讀了四遍。在《費迪南·拉薩勒》中，恩格斯說:“為了有壹種完全公正的、完全批判的態度”和“讀完以後作出詳細的評論和明確的見解”，我用了很長的時間來表達我的意見。再比如，列寧為了評論小說怎麽辦，壹個夏天把小說看了五遍。"每次我都能在這項工作中發現壹些令人興奮的新想法."(《列寧論文藝》第897頁)毛澤東也說過，《紅樓夢》要讀五遍，不讀五遍就沒有發言權。
由此可見，膚淺地閱讀是不可能的。對於被評論的對象，壹定要研究透徹，要像對待人壹樣，與作品親密無間，親密無間。看其他的作品和資料不妨淺顯，隨便瀏覽壹下，有個直觀的印象，否則，妳無法保證“點”的深度。2.閱讀方法。壹般采用“整體-局部-整體”的步驟。第壹，總體來說，就是從頭到尾通讀壹遍。獲得初步的大致印象。二、部分是對重要部分進行仔細閱讀、分析和研究，加深印象，找到特點(或問題)，初步形成意見。第三，總體來說，要對本質有壹個完整的認識，對作品的傾向性和藝術性做出自己的判斷。在閱讀的過程中，要及時做好筆記。有壹種“講評法”，就是壹手拿著筆邊讀邊評。如金聖嘆對《水滸傳》、《三國演義》的評論。還需要通過閱讀培養復述摘錄內容的能力。這是因為作品的內容往往會在評論中進行總結，為評論做基礎。
(2)定題目所謂定題目，就是在閱讀和收集材料的基礎上，選擇和確定評論的題目(中心)。選題也叫“選題”。
初學寫文學評論的人，在決定題目時，往往會犯以下幾個錯誤:第壹，為了評價而判斷，沒有針對目標。壹個批評家隨便拿壹件作品，沒有明確的目標，沒有認真思考的評論。第二，貪完美，面面俱到。壹開始寫“論XXX的小說創作”這樣的大題目，不寫往往是平庸和膚淺的。第三，缺乏新意，老生常談，步他人後塵，博采眾長。應該怎麽定題目？首先要選對作品。選擇誰的作品是有標準的。標準是:
(1)作品的價值。當妳拿到壹個作品的時候，妳要掂量掂量，捫心自問:這個作品有價值嗎？價值值得評估嗎？俄羅斯文學評論家車爾尼雪夫斯基說，“如果妳想成為壹個徹底的人，妳就應該特別關註作品的價值，而不是拘泥於妳之前認為同壹個作家的作品是好是壞。”這說明文學批評要評價文學作品，作品本身的價值是我們決定評論與否的重要依據。所謂作品的價值，是指其審美價值，即作品的思想藝術水平應該很高或比較高；另外，是代表值得註意的傾向的某壹類作品，或者是不好的作品。這兩類作品都值得評論。因為好的評論可以提高讀者的審美水平，讓讀者享受美，讓作者認識到自己的特色，往好的方向發展，提高壹步；評論不好可以防止稍有耽擱，給作者提個醒，讓讀者了解假惡醜。
(2)現實的需要。現實需要是指國家事業的需要、人民生活的需要和社會發展的需要。作為壹個批評家，我們應該承擔起評論現實中任何需要評論的作品的責任。
(3)個人專長。妳要根據自己的愛好和特長來選擇作品。也就是說，要選擇那些學過的，有把握的，學過的，會評論的。特別是對於批判性寫作的初學者，要揚長避短，否則很難評價，也不容易評價好。其次，要定好中心。確定評價的理論中心要遵循兩個原則:第壹，不同的體裁要區別對待。不同的流派，建立評論中心的角度應該是不同的。比如對敘事文學的評論，重點應該放在人物塑造、矛盾沖突上。評論抒情文學應註重意境和情感表達。第二，要有真知識，創新很重要。批評的中心必須建立在自己對作品的獨特看法和見解上。因為是自己的洞察，可以避免雷同，可以創新，判斷壹個新的層次。對於壹部作品，無論是評論人物形象、情節安排、某個細節、整體結構、思想意義還是語言風格，都需要評論家有壹雙慧眼。培養“眼力”有兩種方式:壹種是選擇。選擇工作中有意義的點進行評估。因為這是作者寫作時選擇素材的方式。魯迅說:“正確的批評家的任務是選擇有意義的點，指出它們，並使那種意義特別明確和擴大。”(小說主題對應)妳要能熟練地從批評作品中選取有意義的點。剛開始可以選擇壹些著名的文章，自己確定壹個具體的範圍，選取壹些有意義的點。如果評價魯迅的小說《祝福》，可以確定壹個範圍:評祥林嫂的形象塑造技巧。這樣就不能只從壹般方面來選擇——祥林嫂是什麽樣的典型，成功在哪裏等等。也可以從局部方面選取——魯迅如何描述祥林嫂的眼神、語言、性格等等。二是篩選。主要從三個方面鍛煉妳的辨別能力:壹、作品中有哪些有意義的點要選取，有哪些無意義的點要舍棄；第二，妳自己對作品的見解是什麽，有哪些拾人智慧的老調重彈、老生常談；第三，評論的時候什麽是自己能控制的，什麽是自己做起來太大太難的。總之，選題是壹個在閱讀作品的基礎上，通過批評家的思考，從感性認識到理性認識的“飛躍過程”。要順利完成這個“飛躍”的過程，需要付出巨大的努力和深層的努力。有些評論家能準確地確定題目，不是壹朝壹夕的事，“羅馬不是壹天建成的。”
(3)評論大多數評論都是基於以下五個問題:
1.這部作品說了什麽？
2.這項工作意味著什麽？
3.這部作品是如何表現的？
4.這個作品表達的好嗎？
5.這個作品值得創作嗎？
第壹條評論只涉及作品的壹些表面現象。我們應該對誰、什麽、在哪裏、什麽時候、為什麽和如何做出正確的回答。目的是明確作品反映的具體內容，將作者的經歷與自己的聯系起來。
第二條評論的問題是明確作品的主題。這種能力只有在閱讀和欣賞了經驗豐富的文學作品後才能具備。正確評論壹部作品的主題，壹般應該從:1。內容解讀；第二，感受感受；第三，語言調整；四、作者意圖等四個方面來理解作品。
第三個評論是關於作者從讀者那裏獲得預期反應的技巧。技能是作者實現目標的手段和工具。作為壹部文學作品，除非這些特殊的技巧能夠被重視和運用，否則讀者是無法完全理解和評價它的。評價作品的表達技巧是讀者和作者都感興趣的。
第四個批判性問題是在前三個問題努力學習的基礎上，為了公正正確地評價壹部文學作品與讀者交流的能力。這個評價很大程度上是主觀的——評論家對這部文學作品的個人感受。但如果他能正確判斷作者藝術表達的成功與否，並對作品技巧的運用作出應有的評價，就會得到作者和眾多讀者的贊同。
第五個評論是關於作品的價值。壹篇文學評論只有正確指出作品的認知價值和藝術價值，才能稱之為好的文學評論。文學作品除了帶來愉悅、擴展知識、提供新的見解、促進積極的行動、促進更正確的生活態度之外，還獲得寫作價值，以及存在於許多散文和詩歌中的語言描述(通過色彩、形狀、明暗、場景的描述)、思想、結構或語言的宏大性、歷史性(另壹個時代的描述)和節奏(威廉·w·韋斯特，提高寫作技巧)
發表在《文學評論》、《文學報》等報刊上的批評作品為我們提供了研究批評作品的範文，從中我們可以學到有用的批評方法。
(四)寫文學評論是議論文。它必須具備議論文的壹般特征，這和其他議論文是壹樣的。但因為是對文學作品的評論，所以和其他議論文不壹樣，但要有點文學性，這是它的個性。因此，壹篇好的文學評論，既要有壹般論證的特點，又要註重文學性。
1.有正確鮮明的觀點(論點)。我們在評論壹部文學作品的時候，總會有壹個基本的看法:是好是壞？是基本好有缺點，還是基本不好但還是有些可取之處？這個基本觀點就是文章的中心論點，這個論點必須是正確的，鮮明的。
2.有準確、充分、有說服力的論據。文學批評的論據主要應該在作品的人物、情節、藝術描寫中找，也就是說，對作品的人物、故事情節、藝術描寫、語言運用都要進行具體分析。以便引用足夠的材料來說明自己的論點作為論據。這些論點必須準確可靠，不能想當然，更不能曲解，甚至斷章取義，以至於不如其余。
3.應該使用科學的邏輯推理方法。是用歸納法、演繹法還是類比法，要慎重考慮。而且，是寫議論文還是反駁性的評論，需要根據寫作的目的來確定，從作品的實際出發，從讀者的需求出發。
4.具有文學批評的當代意識，能夠結合工作實際，根據文學的規律和特點進行寫作。壹定要運用文學理論、文學史、美學、語言學、修辭學的知識，具體作品具體分析。否則，這樣的評論如果在文章中說外行話，或者對文藝作品提出不切實際的要求，肯定很難讓人信服。
5.文學觀念在創作中不斷更新，因此文學批評的理論和術語也在不斷更新。為此，我們必須努力使評論的語言準確、嚴謹、科學、有理論性，同時也要有特色、新穎、文藝、生動。要通過語言的運用，將評論的理、情、文完美結合。