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關於雪的作文是由詩組成的。

二十四節氣周而復始。小雪已過,大雪將至。上帝吝嗇地給了壹點無瑕的碎玉。北風凜冽,校園梧桐的葉子還掛在樹上。唉.....冬天來了,雪也來了。梅在哪裏?

多少年的冬天,只有雪,沒有梅。許星在雪中歌唱,但我從未見過那些樹的孤傲與高貴。唉,寒梅之韻不是我這種俗人能看出來的。

我同學裏有個很有才華的女生。據說她曾經在下雪天開窗背詩。哦,雪在下,雲覆蓋著地面,壹切都顯得那麽平和寧靜。剩下的汙濁空氣被凍殺,剩下的是雪中世界的清新和心中梅花的芬芳。壹個才女,踏在窗前,用手打開窗戶,牙齒閃閃地輕聲歌唱,才氣十足。在她離場的那壹刻,她唱的壹定是壹首極其美妙的詩,壹時間無與倫比。這壹幕讓幾個自稱文人的人感到羞愧——他們只能感受到雪帶來的喜悅,卻沒有唱出清新詩句的天賦,不僅為眼前潔白無瑕的雪感到羞愧,更為自己孤傲高貴的內心感到驕傲。

下雪了,但是人們沒有時間和地方去找梅。從詩歌的窗口望著校園,學生們將手緊緊地插在校服的袖子裏——他們穿的是校服,不是錦衣,不是布衣,都是壹家人。現在學生們的“嘗試”之路就像古代文人的仕途之路壹樣難以預料,必須努力。

冬天的雪梅不會強求誰,卻自有無限魅力。壹夜北風寒,萬裏雲厚,寒梅落寞落寞,不同於春花的嫵媚,也不同於夏花的兇猛。幽秋菊之後,把優秀的品質演繹到了極致,卻不在乎世人對它的態度。

總有壹些人不世故,總有壹些人沒天賦,總有壹些人沒天賦。他們來到了梅的身邊,他們崇拜梅,從而在精神上達到了更高的境界。傲慢,沒有同情心;高潔,沒人懂。那是壹種詩意的失意,壹種惆悵的自慰,在塵埃中自欺欺人,卻從不放棄。自身的才華和對寒梅的傾慕,提煉出了壹種淡然閑適的心境。迎著風,泡著雪,在村鋪裏賣酒,圍著火爐唱詩,互相款待,邀上三兩知己,賞幾棵寒樹,下壹盤舊棋,唱壹首陳的新歌,冬日裏那麽快樂,我是那麽有才,那麽有才。

哦,可愛的梅,妳創造了壹個美麗的神話。就像石橋上的風笛手,明月下倚樓的人,燈火闌珊的地方,元夜的柳枝,開窗的才子,冷漠的隱士...總有壹種難以捉摸的魅力悄然而至。

-沒錯。沒有才華的賞梅,猶如帶著衣單踏雪。衣服單,過冬還困難,怎麽可能好玩?沒有才華,就找不到寒梅的魅力。缺了什麽,自然得不到心。

——還是要努力,為了冬天,為了雪,為了自己,為了那深深的梅香。

之後要能忍受梅子的孤獨,學會像梅子壹樣高貴。更重要的是,要有梅子似雪的傲氣,越冷的梅子越放得開。這正是我所欠缺的,也是我無法達到更高境界的原因。向梅學習。這樣才能擁有梅壹般的氣質,才能欣賞梅的美,才能不負梅的誌。

高雪孤樹壹株,文士羨慕字畫。

強韌骨出寒徑,影幽幽香向小園。

本想悠閑的散散步,叫妳* * *欣賞美景。

寒衣不出門,終知寒氣難見天。

冬天要先圍著爐子取暖,然後才有臘梅悠閑的壹面。

現在是冬天,正在下雪。此時此刻,在某個地方,壹定有淩寒盛開的梅花。

——在雪中歌唱,歌唱的是無瑕的雪,潔白的雪。

——雪中吟,講的是梅的孤傲、高潔、頑強。唱出了梅的氣質和精神,以及千百年來從未改變的對梅的敬仰和渴望。

——雪中吟,遇見梅,冬日相見。