古詩詞作文1
唐詩是甜美的春天，宋詞是芬芳的落花。捧壹杯清水，拾幾朵落花，沏壹杯香茶，香氣四溢。在詩的芬芳中，我懂得了人生的哲理。
陶淵明淡泊名利，不甘為五鬥米折腰，退隱田園。他寫飲酒，“采菊東籬下，悠然見南山”這句話成為千古名句。陶淵明壹天的農耕生活很辛苦，但他沒有抱怨，因為這是他自己的意願。我從陶淵明那裏學到，做人要遵從內心，要潔身自好。
李白生性灑脫，壹本嚇唬人的書嚇跑了南蠻的十萬精兵。在官場失意後，李白拿起壹把劍周遊世界。“水不流則已，劍不斬則已，愁不絕則已，酒不飲則已”道出了李白因才氣不足而產生的惆悵，而“終有壹日，我將乘長風破浪，直掛雲帆濟滄海”則道出了李白對未來的信心和憧憬。從李白身上，我體會到做人要豁達，要自在！
文天祥壹生抗袁，不畏強敵。“山河破碎風飄，他的人生經歷跌宕起伏。”即使環境險惡，他依然意誌堅定。“自古以來，人生沒有死過的人，所以要管好自己的歷史。”——大勢已去，文天祥誓死報效國家，忠誠不屈。令人驚訝的正直。他用生命詮釋了司馬遷的“人固有壹死，或輕於鴻毛，或重於泰山”。從文天祥身上，我體會到做人要有氣節。
“笑天出門，我們是蒿人”的流暢性，“秋自古悲孤，我說秋比春好”的樂觀性，“身居高位，不畏浮雲遮望眼”的抱負，“我的路彎彎曲曲，經過壹個避風的窪地和枝花，到了壹個佛教的靜修處”，以及“總是記著西亭的夕陽，陶醉而不知歸途”的無憂無慮的遺忘...我從我的詩中意識到。
當妳走進詩歌，妳就走進了詩意的生活。在這樣的生活中，我感受生活，汲取成長的甘霖。走進詩意真好！
古詩詞作文2
鈴聲響了，每個人都跑向他們的教室。然而，我、江舟、張宇、李雅婷、謝可欣卻邁著沈重的步伐走向了另壹個神秘的教室——多媒體教室。
妳在多媒體教室裏幹什麽，還踩著沈重的腳步？妳犯了什麽滔天大罪，校長會懲罰妳嗎？NoNoNo不是這樣的。黃老師派我們五個人去參加“約會古詩詞”比賽！
當我們走進多媒體教室時，壹切都充滿了興奮。有的同學甚至追著我們跑，教室裏噪音不斷。這裏熱鬧的場面讓我們五個人突然不那麽緊張了。然而接下來發生的事情又讓我們緊張起來。當人數到達時，劉老師告訴我們要安靜。教室裏如此安靜，連壹根針掉下來都能聽見。隨後主持人周老師開始講解比賽規則，並宣布古詩詞比賽開始。每個人都非常認真地聽，生怕漏掉壹個字。
先是六年級的比賽，然後是五年級，然後是我們四年級。世界上沒有人能控制它。妳想得越快，它就會越慢。很快，張宇的“末日”來了，但張宇的問題很容易，他很快就答完了。但是154班的情況很糟糕，他們的回答者都在絞盡腦汁的思考作者。啊！他想到了這壹點，但由於過度緊張，他把“朱”讀成了“豬血”。球場上突然有了噪音...
隨著第壹輪的結束，第二輪開始了。還是那句話，輪到我們等師兄師姐回答了。輪到我了。我清了清嗓子，準備戰鬥，結果卻是壹個我不知道的問題！我可以保證！這個問題絕對不在《75首歌》之內！我只好沮喪地搖頭坐下。
經過這場比賽，我不僅收獲了很多知識，也增強了我的心理素質。下次我壹定不能錯過這場比賽。
古詩詞作文3
學校布置了壹個背誦古詩的暑假作業。壹放假，我就迫不及待地把24首古詩打印出來，開始背誦。我半個上午背了，背了，背了兩首歌。這時父親問我:“王民興，這半個上午妳都幹了些什麽？”我興奮地說:“我背了兩首古詩。”。我以為爸爸會誇我，沒想到，爸爸說:“什麽，背兩首歌要這麽久，太沒效率了！”後來父親說:“背誦的時候要找到合適的方法，這樣才能提高學習效率。”但是，我還沒有找到提高背誦效率的方法。於是，我問爸爸:“爸爸，怎麽才能提高背誦的速度呢？”爸爸沒有直接回答我的問題，而是說:“為什麽不能背？”為什麽後面慢？”我說，“因為我總是心不在焉，壹會兒想這個壹會兒想那個，所以背得慢。"接下來，爸爸說，"那妳要多朗讀，因為朗讀可以迫使妳集中註意力學習，妳的眼鏡會保持專註，所以妳不會分心。“多讀幾遍，再試著背壹遍，很可能就直接背了。”我接受了父親的建議，決定試壹試。“那麽，我先念出來。大概看了二十遍左右，覺得“嗯，差不多夠了”，開始試著背。果然，這個方法非常有效。我背了兩遍，然後背下來了。背壹首詩大概需要15分鐘，比上次快了半個多小時！
其實我以前也經歷過這種事情。當我遇到困難的時候，我沒有好的辦法，我不主動尋求幫助，有時甚至會感到消極。但這種體驗很不壹樣。我學到了壹句話，“只要心智不衰退，辦法總比困難多。”面對壹些問題，只要我們保持積極，努力思考，開動腦筋，積極想辦法，就壹定能克服。
古詩詞作文4
中國的古代文學，像壹顆明珠，無時無刻不在影響著人們的生活。古往今來的詩詞，從周至今，詩詞都在歷史的洪流下翻滾奔騰，走向成熟。古往今來的詩詞，經過歲月的錘煉，依然充滿中國風。這兩朵奇葩又艷又香。
從《詩經》到楚辭，從漢賦到魏晉，南北朝時期的民歌和詩歌蓬勃發展，呈上升趨勢。到了唐代，詩歌仿佛得到了沃土的滋養，春雨露珠的滋養，飛速發展。
李白自斟自飲，最後畫出了壹個最終失敗的政治藍圖。但既然水還在流，盡管我們用劍砍它，舉杯消愁多愁是何等悲壯！總有壹天我會乘風破浪，直掛雲帆，也就是大海，是多麽的豪情。這個世界不理解我，我只能拿出壹杯老酒，繼續我騎馬坐船壹樣的流浪生活。
以前常說“如床無言，喬舟從此老臣”，心裏難過極了。秋風吹過，代表著蜀國的逐漸滅亡。回首當年，怎能不感慨“鐵馬雲長雕，柳影春來高壓漢營”？在詩中，我可以看到盛唐的沈浮，以及詩人的內心世界。
同樣，我也喜歡逛兩宋的景點，體會宋詞的奇妙。“十年生死兩茫茫，不思則忘。”字字珠璣，深深懷念。“春日依舊舊，人去空疏，淚紅愁”又是壹句道出真情的話。
宋詞足以與唐詩、元曲抗衡。它被編織成無數美麗的童話，是風格永遠不變的經典。詩人敢於抒發感情，真摯的描寫錦上添花。柳永、晏殊、秦觀、蘇軾等大詩人的出現，給宋詞的色彩蒙上了壹層神秘的面紗。
千古絕唱，千古傳唱。他們代表的不再是詩人，而是詩歌的中國靈魂。千古絕唱，流傳千年。在歲月的沈澱中，它們熠熠生輝，引人入勝。
輝煌耀眼的千古詩篇，我們慢慢捧起，來壹場沒有喧囂的心靈之旅。
古詩詞作文5
我喜歡豪放悲壯的愛國詩，喜歡田園詩的“平和”，喜歡短小精悍的哲理詩。我願陪陸遊在“山重水復疑無路，柳暗花明又壹村”的安詳寧靜中。我身臨其境，仿佛看到了遠方村莊的炊煙；我相信，在那個冬夜，陸遊警示後輩並對後世產生深遠影響的，還有他對國家的忠誠和報國的誌向。“王師把中原日定在北方，家祭念念不忘。”妳不屈的意誌值得後人尊敬。
年中6月27日，西湖岸邊。當時，盡管下著大雨，蘇軾對西湖的眷戀卻無法停止。“清水好，山空多雨”說明西湖的風景無論晴雨依然美麗，他依然戀戀不舍。反正不管在哪裏，他都能自娛自樂。“明月是什麽時候？向天要酒。”雖然此時他思念家人和家鄉，但他不會因為在官場競爭中失利而放棄自己的人生。這是壹種精神上的愉悅，不得不佩服他。
有豪邁，如“妳不看黃河之水如何移出天外，入海洋，壹去不復返”，這是何等的豪邁與寬容；有淒美婉轉的，如“峨眉山半月秋，影入平羌河水流”。英氣中，有對家庭、對家鄉的思念；那句“我為明月愁，留軍至夜郎溪”寄托了我對朋友的思念，讓我看到了壹個詩人豪邁時的情景，也看到了我離開時的傷感。在這裏，我看到了壹個深情的人。
謝謝妳的詩，讓中國文化更加燦爛。妳的人格教會了我成為壹個不屈不撓的精神。謝謝妳照亮了我們的進步。
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