2.第二節，我寫了岸邊的柳樹。《金柳》是對夕陽下的柳樹的生動描寫。它美麗婀娜，像壹個“新娘”，既象征著它的形體之美，又傳達了詩人無限的喜悅和眷戀。誰能留下壹場美麗的婚禮？“晏嬰”和“碧波蕩漾”在“我的心靈”，物我合壹，情景交融。
3.第三節寫的是何康河的水草，綠色的水草在水波中搖曳，舒適而平靜。並且有問候詩人的意思。“我願做壹株水草”，既與我物融為壹體，又表達了詩人對何康永久的愛，他願意永遠留在何康。“生於斯長於斯”。
4.第四節寫榆樹下的清池。清泉倒映天空彩虹，五彩繽紛。仿佛彩虹做的夢，沈澱在浮藻之間。將感情融入場景，讓人進入壹種夢幻般的意境。
5.第五節，詩人的感情達到高潮。在流連風景的過程中，詩人似乎忘記了自己即將離開，帶著壹根長桿走去尋找“彩虹”的夢想。傍晚回來，水波與星光交相輝映，詩人忍不住想“唱”，心情愉快到了頂點。
6.第六節，物極必反，樂極生悲。詩人從幻想回到現實，心情抑郁。所以，我們不能“唱歌”，只有“悄悄”吹響離別的悲鳴，詩意的場景才會還原。就連夏蟲似乎也體會到了離別的感覺，沈默不語。《沈默是今夜的康橋》，充滿了無法化解的離別情懷，將詩人沈思的心境推向極致。
7.第7節呼應了開頭。詩人是那麽舍不得離開，卻“不帶走壹片雲彩”，不願意打擾他心愛的康橋，不願意讓康橋和我壹起悲傷。這壹段不是第壹段的簡單重復，更多的是深情和懷舊。同時也有壹種灑脫的韻味。
在第壹節中，三個“溫柔”字最為精彩，讓我們體會到了劍橋的美，而這種美最集中的表現就是“靜”字。三個“溫柔”是詩人對劍橋之美的反映。即使他“離開”了，他還是要把這份寧靜的美藏在心裏，他不忍打破這份寧靜的美，表露自己的愛意，這就為全詩定下了情感基調。
第二節到第六節是作者感情和思想全過程的典型總結。
夕陽下的金柳就是這種靜謐之美的具體體現，而詩人心中的這株金柳，就像是壹位寧靜美麗的新娘，能讓他感到不安和激動。新娘如此美麗，以至於詩人不敢直視她。他看向別處。向下看，我看到了溫柔的海浪下的“招搖”和“綠色”。水草隨著海浪輕輕搖擺，仿佛在和詩人炫耀自己的自由。這種場景下，誰不想成為這樣的水草呢？詩人的眼角出現了壹道閃光，使他不由自主地轉過頭去看――那是拜倫·譚，但在夕陽下，那是夢中海岸上壹道被碾碎的彩虹！充滿夢幻色彩的彩虹也在尋找自己的夢想，這自然讓詩人想起了昔日在江邊唱歌做夢的情景。此時詩人仿佛又在做夢，但現實卻讓詩人無法歌唱:離別在即，不；心中靜美，不忍。只有“靜靜地”才是詩人所希望的。這個時候，康橋也沈默了，似乎不願意離開。
最後壹節，呼應第壹節，深入淺出。“輕輕的”變成了“靜靜的”，物我皆無以言表。
詩人用優美的意象和寧靜平和的心態，寫下了對劍橋的深深眷戀。
《告別劍橋》的藝術形式；
1，形式:四行壹節錯落有致，字數相近呼應——建築美清晰:第壹句接連用了三個“溫柔”，讓我們覺得仿佛詩人踮著腳尖走來，像壹陣微風，然後又悄悄地蕩開了；而最深的情意，竟在驚濤駭浪之間，成了“西天浮雲”。“最後壹段對應第壹個循環有三個‘靜靜’。來的瀟灑，走的瀟灑。袖子壹揮，抖掉了什麽？不用說了。既然已經劍橋涅槃壹次，為什麽還要帶走壹片雲彩？——首尾循環相互呼應，結構嚴謹，給人以整體之美。
2.語言:節奏與旋律之美——音樂之美是清晰的:如詩的第壹節，三次使用形容詞“輕”，顯得節奏輕快，旋律柔和，有微妙的彈跳，仿佛是詩人踮著腳尖行走的聲音；這首詩的第二節在音樂上就像壹首用裝滿琴弓的小提琴演奏的快樂的曲子；在押韻形式上，嚴格遵守二、四韻，抑揚頓挫，朗朗上口。這優美的節奏蕩漾如漣漪，既是虔誠的學子尋夢的聲音，又順應了詩人情感的潮起潮落，有著獨特的審美快感。七段詩句錯落有致，節奏在其中慢慢鋪開，頗有詩意。可以說，它體現了徐誌摩的詩美思想。
3.意境:《劉金的新娘》標榜彩虹般的夢幻——繪畫之美昭然若揭:八首詩幾乎每壹節都包含壹幅可畫的圖畫，給人以視覺上的美感享受。畫面的表現之壹是詩人運用了豐富多彩的文字，創造了壹系列生動的意境。披著晚霞的金柳，軟泥上的綠草，樹蔭下的水池，壹壹映入眼簾。兩個比喻用得好:第壹個大膽地把《河邊的金柳》想象成“夕陽中的新娘”，把沒有生命的景色變成了有生命的東西，溫暖宜人；第二是清澈的池水疑似“天上虹”，卻被浮遊藻類碾壓後變成了“彩虹般的夢”。莊周夢蝶等詩人，正是在愛情的瘋狂中，忘卻了我的壹切，感受到了“浪中倩影/心中蕩漾”，甘願做何康河柔波中搖曳的水草。這種主客觀相統壹的良好結構，既是妙手，也是心血；在第5和第6節，詩人打開了壹個新的意境。借用\ "夢/夢\ "、\ "滿載壹船星光，/在星光的燦爛中歌唱\ "、\ "歌唱，/但我不會歌唱\ "、\ "夏蟲也為我沈默/沈默是今晚的康橋\ "，將全詩推向高潮，宛如壹江春水。但他那種倒在更綠的草地裏，在星光燦爛中歌唱的瘋狂，並沒有實現。這個時候，沈默和沈默勝過很多情話！。詩人仿佛在呵護壹個愛人的睡眠，生怕這個夢受到壹絲壹毫的損害，輕輕嘆息般的旋律與離別完美統壹。畫面美的第二種表現，是詩人通過具有強烈動作的文字，把每壹幅畫面都變成了壹幅動態的畫面，如\ "揮手\" \ "蕩漾\" \ "搖曳\" \ "粉碎\" \ "徘徊的背影\" \ "揮手\ "，給人以立體感。