目標:
1，願意在集體面前表達自己的意願。
2.在遊戲中體驗助人為樂的快樂。
3.繼續培養安靜聽講的好習慣。
準備:
故事場景設定，壹些螞蟻頭飾。
流程:
1，發現:拿小螞蟻找吃的當* *。激發孩子玩遊戲的興趣。(默認問題:那邊那個可能是什麽？給孩子想象的空間，盡可能讓他們表達自己的想法。)
2、感受:鼓勵孩子摸摸，聞聞，猜猜口袋裏是什麽？滿足小班孩子好動的欲望，讓他們學會用行動表達自己。)
3.嘗試:鼓勵幼兒將找到的食物搬回家。(因為食物比較重，壹個人不容易動，所以會出現能引起孩子思考的問題。老師要隨機回應孩子的問題，及時給孩子鼓勵和幫助。)
4.情感體驗:問:“妳帶飯回家，最想對媽媽說什麽？”
5.導遊說:“食物這麽重，妳怎麽帶回家？。"給孩子足夠的時間講述，引導孩子學會什麽樣的講述能吸引同伴，註意鞏固培養孩子聽同伴說話的好習慣。
6、情緒發泄:配合音樂做節奏。
7.評價:欣賞每壹只小螞蟻，尤其鼓勵積極說話的朋友和聽力習慣有所提高的孩子。僅供參考！！