2022年學校預防近視活動方案1怎麽寫？
壹.活動目標
1.認知目標:了解眼睛的結構、位置、功能和重要性，學會保護眼睛。
2.技能目標:掌握保護眼睛的方法，並在老師的指導下嘗試創作和解讀眼保健操。
3、情感目標:願意參加健康活動，養成良好的用眼習慣。
二、活動的重點和難點:
1，關鍵:掌握保護眼睛的方法。
2.難點:養成良好的用眼習慣。
三、活動準備:
壹些沒有眼睛的面罩，壹副不透明的眼罩，還有壹些繪畫材料。
四、活動流程:
(壹)謎語介紹
"上面的頭發，下面的頭發，中間有壹顆黑葡萄."
(2)發起的活動
1.分析謎語，掌握眼睛的結構。
2、情景討論和遊戲，了解眼睛的作用和重要性。
(1)露出沒有眼睛的臉。
②師幼互動:臉書沒有眼睛會怎樣？
3遊戲:蒙眼貼。
3.通過圖片展示明辨是非的眼法。
4、明辨是非通過遊戲鞏固眼法。
(3)活動結束。
眼保健操:“擡頭，低頭，閉眼，轉身。”
動詞 （verb的縮寫）活動的擴展:
去美術區玩“畫糊眼睛”遊戲。
①師幼互動:眼睛在哪裏？它看起來像什麽？
②要求:請畫在畫紙上，貼在臉上。
2022學校預防近視活動方案2怎麽寫
活動目標:
1，了解眼睛的功能，知道眼睛可以看到各種東西。
2.懂得保護眼睛，懂得用眼衛生。
3、初步了解眼睛的常識。
4.養成敢想、敢做、勤學、樂學的良好品質。
活動準備:
兒童讀物
活動過程
第壹，猜測。
1.今天請猜壹個謎語:上毛，下毛，中間壹顆黑葡萄。
第二，讓孩子知道他們的眼睛能看見。
1，請閉上眼睛(老師做小貓洗臉的動作):妳知道我剛才做了什麽嗎？
2.孩子睜開眼睛後，再做同樣的動作:妳知道我現在做了什麽嗎？妳怎麽知道的？妳剛才怎麽不知道？
3.總結:小眼睛真的很有用。當妳閉上眼睛，妳什麽也看不見。當妳睜開眼睛，妳可以看到壹切。眼睛能讓我們看到東西。
第三，引導孩子用自己的眼睛。
1.引導孩子在教室裏看東西，表達:妳的眼睛現在在看什麽？
2.引導孩子回憶看到的各種事物或場景:妳的眼睛還看到了什麽？
3.老師演示如何找橡皮擦和穿針:請用眼睛看我做了什麽。妳能用妳的眼睛做什麽？
第四，討論如何用童書保護眼睛。
1.書裏的孩子是怎麽保護眼睛的？第壹張圖中的孩子們在做什麽？他在課堂上坐得怎麽樣？第二張圖中的孩子在什麽情況下看書？妳為什麽開燈？第三張圖中的孩子是如何看電視的？眼睛臟了怎麽辦？孩子是怎麽做到的？
2.讓孩子模仿書中孩子的用眼習慣，讓大家判斷對錯，總結:我們的眼睛真的很有用，要好好愛護。平時不要用手揉眼睛，不要長時間看電視，看電視時與電視保持距離，不要在陽光下或黑暗的地方看書或畫畫。如果我們的眼睛生病了，我們應該點眼藥水或者及時治療。
第五，結束活動。
我們出去看看遠處的東西吧。請告訴我們妳用眼睛看到了什麽。
2022學校預防近視活動方案怎麽寫3
壹、主題背景
目前中小學生課業繁重。除了課後完成作業，他們要麽玩遊戲，要麽看電視。眼睛負擔重，很少參加體育活動。因此，學生的視力不容樂觀。為此，設計舉辦了主題為“預防近視，珍愛光明”的班會。
二、活動的目的
在6月6日“全國愛眼日”到來之際，通過本次主題班會，對全班同學進行愛眼教育，切實加強對學生視力的保護，降低近視發病率，提高學生對眼睛保健的重視程度，讓學生認識到預防近視、保護眼睛的重要性。
第三，活動形式
歌曲、詩歌朗誦、知識競賽等多種形式相結合。
四、活動準備
主題班會做幻燈片，全班壹起唱歌，寫詩。
動詞 （verb的縮寫）工字續時間
星期五的班會
不及物動詞活動步驟
1.《喜歡眼睛健康歌》這首歌被導入到這次班會中。
2.播放視頻，讓學生知道眼睛的重要性。
3、用音樂讀詩
先是班主任朗誦了like eyes的詩，然後五組同學分別朗誦了《小眼睛》《大世界》《心靈的窗戶》《保護眼睛》《like eyes的詩》《眼睛》。(這五組詩都是學生自己創作的。)
“喜歡的眼睛知道多少”問答(課前，關於like eyes的資料已經發到了各個小組，競猜題就來自這些資料。)
5.播放視頻資料(學生讀寫姿勢不正確，花太多時間學習、看電視、上網，不註意用眼衛生等不愛惜眼睛的相關資料)，讓學生說說自己的感受(學生先分組交流，然後全班交流。)
6、在日常生活中，應該如何愛護眼睛(同學們分組交流再集體交流，得到統壹認識)。
(1)正確的讀寫姿勢。
(2)強光弱光下不再看書。
(3)不要長時間看電視或玩電腦，觀看時保持壹定距離。
(4)認真做眼保健操。
7.全班壹起唱《深似眼操》
8.班主任做了總結。
同學們，通過這次活動，我想大家壹定對眼睛的重要性有了進壹步的認識。眼睛就像壹扇展示心靈的窗戶，也像壹盞明燈照亮我們的道路。原來我們每個人在以後的學習生活中都可以擁有壹雙明亮健康的眼睛。
如何寫2022年學校預防近視活動方案4
壹.活動的目的
1.讓學生知道眼睛的基本結構和眼睛的重要性。
2.通過活動，我們知道眼睛是心靈的窗戶，是欣賞事物最直接的器官，我們應該保護它。
二、活動過程
1.今天，老師邀請了壹位神秘的好朋友給妳。它與我們的孩子有著密切的關系，是五官中的壹員。我們誰也離不開它！請猜猜是誰。(是‘眼睛’)
2.老師展示眼球的模型。老師把模型拆開，依次解釋眼睛的結構，讓孩子知道:
①眼睛的第壹個窗口是角膜。
②眼睛的第二個窗口是視網膜，用來幫助調節光線。光線越強，瞳孔越小，光線弱時瞳孔越大。
③鏡片:讓孩子知道鏡片越厚，視力越弱。
3.日常生活中應該如何保護眼睛？不要用臟手揉眼睛，不要用尖銳的東西碰眼睛，做眼保健操保護眼睛。)
4.如何正確做眼保健操？(老師教正確的眼睛操作)
做眼保健操前後，要靜坐，看遠，充分休息調整，閉眼按摩穴位。因為眼部穴位主要分布在眼眶附近，所以手法要輕柔，由輕到重，速度要均勻，以不感到酸痛為度。
揉救竹穴:用左右大拇指在左右眉心下按揉上眶角，其余四指伸開呈弓狀彎曲支撐於前額。
擠壓景明穴:景明穴位於鼻側。用左手或右手的拇指和食指擠壓鼻根，先往下壓，再往上擠。
揉四白穴:四白穴位於下眶骨以下的凹陷處。將左右手食指放在鼻翼兩側，拇指支撐在下頜凹陷處。然後放下四指，輕輕摩擦食指。
按太陽穴輪刮眼窩:太陽穴在外眼角和眉梢之間向後。將左右拇指分別按在太陽穴上，其余四指蜷起，用左右食指第二節內側刮上下眼瞼，上眼瞼從眉間到眉間，下眼瞼從內眼角到外眼角，先上後下，劃圈刮。
5.老師和學生壹起做眼保健操。
註重引導:通過活動讓孩子知道眼睛的重要性，學會如何保護眼睛，知道如何保證視力不下降。
三。活動摘要
2022學校預防近視活動方案怎麽寫？
壹、主題班會設計背景
1.班上近視的學生越來越多。
2.初中九年級的學生不再像七年級和八年級的學生那樣聽話了。調皮的同學做眼保健操往往做不好，很多同學的讀寫姿勢都不正確。
二、班會目標
1.通過活動讓學生了解更多關於眼睛的知識。
2.引導學生正確對待眼保健操。
3.培養正確的讀寫姿勢和良好的讀寫習慣。
課前準備:學生在課堂上做眼保健操的小視頻
三、班會流程
1，遊戲教程
(1)遊戲:“蒙著眼睛直走”
遊戲玩法:
請到教室前面來，走直線，看誰走得最直最快。
(2)再蒙住幾個同學的眼睛，看誰能再走得最直最快。
(2)采訪體驗者
請說說妳們兩次比賽的不同感受。
引導學生理解眼睛對我們的重要性，引出班會主題。)
導語:同學們，眼睛對我們這麽重要，我們應該好好保護嗎？
展示班會主題:我保護明眸！)
2.討論和交流
(1)說說我們學習生活中對眼睛不好的習慣。
學生討論他們生活中的壞習慣。
老師總結:(看寫作業姿勢不對，長時間看電視打遊戲，用臟手揉眼睛)
(2)如何保護我們的視力？
分組討論，選出代表進行匯報。
(3)溝通總結
(同學們可能列舉的有:做眼保健操，不要長時間看電視，註意休息眼睛，不要在光線太強或太暗的地方看書和報道。)
3、“像眼睛壹樣的知識”問卷:
(1)由學生填寫。
(2)溝通及時引導。
(3)補充:飲食和眼部護理。
4、角色扮演:眼保健操時間“偷眼”
播放沒有老師看的情況下學生做眼保健操的視頻(有的學生不認真做眼保健操，有的睜著眼睛，有的應付事情，有的邊做邊玩...)
(1)看完節目妳有什麽想說的？(引導學生反思自己和班級現象，重視做眼保健操)
(2)什麽是正確的做法？
(3)實踐活動:做眼保健操。
5.活動結束:
通過這次活動，同學們學到了很多關於喜歡眼睛的常識，相信大家在以後的學習生活中，都能保護好自己心靈的窗戶。
6.活動擴展:
(1)發壹個提案，貼出來。
(2)制作像眼睛壹樣的宣傳手抄報。
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