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古詩詞課後四題第壹大題的答案

觀海賞析

“碣石在東,看海。前兩段指出了“觀海”的位置:詩人登上碣石山頂,海中高處,視野開闊,大海盡收眼底。以下十個描述幾乎都是由此引申而來。”水滿了水,山和島都是景”是壹開始看海的總印象,有點像畫中的粗線條。”“漣漣”形容海面的廣闊;“怎麽樣,怎麽樣,今天的“怎麽樣”這個詞是壹種美的感嘆。如果在美景上再加上美景,就可以想象大海的浩瀚了。在這碧波蕩漾的海面上,首先映入眼簾的是高聳入雲的山島,它們點綴在平坦寬闊的海面上,讓大海顯得神奇而壯觀。這兩句話大致勾勒出了大海的前景,下面將分不同層次深入描述。

“樹多,百草豐。秋風蕭瑟,洪波湧起。”前兩句專門描述了這座多山的島嶼:雖然秋風蕭瑟,草木雕零,但島上樹木蔥郁,草本植物豐富,給人壹種商務感。最後兩句是對“水是什麽樣的”這句話的進壹步描述。:仔細看,蕭瑟秋風中的海面,其實是壹個巨浪,洶湧起伏。在這裏,雖然是典型的秋天的環境,但卻沒有秋天的蕭瑟和蒼涼。在中國文學史上,由於作家的世界觀、處境等種種原因,自宋玉的《九辯》開啟悲秋文學的第壹聲起,多少詩人、作家在秋風中落淚,看落葉,感傷害!而曹卻迎著蕭瑟的秋風,寫出了大海的浩瀚壯闊:蕭瑟的秋風中,大海洶湧澎湃,浩浩蕩蕩;山島挺拔,草木蔥郁,沒有褪色和感傷的意境。這種新境界、新風格,恰恰體現了他的“殉道者”胸懷。

“日月之行,若出其不意;星漢輝煌,若出其不意。”前面的描述是從海面上觀察的。這四句話關系到茫茫宇宙,把大海的氣勢和力量呈現給讀者:浩瀚的大海與天空相連,空氣渾濁;在這波瀾壯闊的大海面前,日月星辰、漢(銀河)都顯得渺小,它們的運行仿佛被大海自由地吸收。詩人在這裏描寫的大海,既是眼前的真實景象,又是自己的想象和誇張,展現了宇宙的壯闊大氣,充滿了“五嶽從方起”的氣勢。這種“籠蓋呼吸氣象”,是詩人“眼”“胸”的藝術境界。(見鐘惺《古詩歸評》卷七)從內心講,詩人如果沒有宏大的政治抱負,沒有建功立業的雄心,沒有對未來充滿信心的樂觀態度,是絕對寫不出如此壯麗的詩境的。過去有人說曹操的詩“霸氣”(在沈德潛),指的是《看海》等作品。當然,“霸氣”是壹種嘲諷,但如果把“霸氣”理解為統壹中國的野心,那麽這種藝術欣賞還是可取的。“還好,連,歌是要唱的。”這是副歌中的壹組詞,與詩的內容無關,無需細說。

北堡山下的壹個系泊處的欣賞

第壹副對聯描繪了山川,講述了詩人的去向。“客路”二字雖真,但已含鄉愁。與尾聯的“鄉書”和“歸雁”相呼應,詩人的遣詞造句之功力可見壹斑。

顓頊寫的風景意味深長,發人深省:“潮平”是因為“兩岸之寬”,“風正”。“風正”這個詞很有講究。用“平穩”不足以保證“壹帆懸起”——如果平穩,帆就會鼓成弧形;用“風和”?拋開對抗不談,如果是逆風的話,就算是“和諧”,也是掛不住帆的。

項鏈對聯壹直很受歡迎。“滄海桑田,江春入暮年”,既是時間序列的交替,也充滿了哲理。“太陽”和“春天”是新的和美麗的事物的象征。詩人通過擬人化的手法賦予了他們人類的意誌和感情,以平凡的意義展現了生命的真實,令人鼓舞。比起張的“生生不息,代代相傳,江月只是年復壹年的相似”的理論,如果從樂觀、積極、向上的感染力等方面去琢磨,似乎略勝壹籌。難怪與詩人同時代的齊桓公說此聯是“政務佳作”,明代的胡應麟更是稱贊其為“景物描寫之妙”!

尾聯仍與景有關,“雁腳傳書”的傳說,以為出自雁北。場景真實,感覺真實,第壹句話從遠處呼應。淡淡的思鄉之情自然無以言表。