首先，朝陽山坡上的積雪正在融化，慢慢露出黃黑相間的土地。去年雪水滋潤了土壤，浸濕了草類植物。被雪覆蓋的冬眠草根蘇醒過來，頑強而有力地逐漸推開老草株和爛葉，掙紮著長大。與此同時，去年秋天隨風飄落的植物和樹木的種子也包裹在潮濕的泥土中，在草叢中紮根，為自己的生命而戰。
今年的節氣自然有點晚，蝴蝶還很虛弱；蝴蝶出生時是如此的挺拔。看來這個世界真的很甜蜜，很讓人欣慰。
天上只有三四朵不大不重的白雲，燕子把小黑孩釘在白雲上玩耍。春天的大自然看起來美麗而快樂，就像壹個期待未來的女孩；草變成了金色，秋天的花露出了它們蒼白的花瓣。雛菊現在很少用白眼睛劃破草地，但顏色轉濃，陽光已經傾斜，讓橘黃色和突如其來的光線讓長長的閃亮的痕跡溜進樹林。這些痕跡很快就會像和妳說再見的女人拖在地上的袍子壹樣過去。
春天的二三月，光微微吹，天空莫名其妙的下起毛毛雨。成千上萬的軟柳放松了黃綠色的眼睛，紅白黃的花，綠草綠葉，都像趕集的人壹樣來了，形成了燦爛的春天。那些小燕子，那麽可愛，那麽可愛，也是從南方飛來的。萬裏晴空。
春小姐在陽光下瞇起眼睛。新綠的葉子和田野裏的霧和煙就像她的衣服。
隨著她春天的步伐，綠草破土而出，幾乎是用腳撐著站了出來。西雙版納的氣候四季如春，但春天仍然是最好的季節。
那是春天，在傣族潑水節前夕，我們來到了西雙版納壹個叫“翡翠”的橄欖壩。當我們從瀾滄江的船上踏上這片土地的時候，立刻就覺得仿佛來到了壹個天然的熱帶花園。
到處都是樹蔭，到處都是鮮花。走在村與村之間的小路上，就像走在精心修建的林蔭路上，只有太陽的金光從茂密的樹葉縫隙中灑出來。
春天四面環山，遲遲不漏。那裏的桃花還開著；飄忽的薄雲從壹個峰飛到另壹個峰，有時會停壹會兒，為的是擋住陽光，教地上的花草避開它陰影裏火焰的威脅。
巖石下和山澗底部旁邊的陰涼處長滿了這種藤蔓和其他蕨類植物。紅色、黃色、藍色和紫色的草點綴在綠色上。
時間就像壹個紡車。秋天過去了。
冬天過去了。四春之神欣然而來。
蝴蝶成群飛舞，鳥兒成群歌唱，雜花盛開在樹梢。這時，氯和氟的南方國家已經無法負載旺盛的生命力了。
這是所有樹木爭光的季節。在遙遠的地平線上，不再是嚴冬巍然屹立。
老葉不必崇拜，或者做出那種悲壯的自我犧牲，來保護樹木度過寒冬。在這裏，即使是冬天的陽光也燦爛如金，雨水溫暖豐沛，地表下有取之不盡的養分。
萬畝在微風中做著他們幸福的夢。
2.寫壹個場景(300字)校園秋景現在是深秋。走進空蕩蕩的校園，壹陣冷風吹來，讓人感覺涼颼颼的。
秋天的校園依然輝煌宜人，樹依然那麽綠；花兒似乎不知道深秋已經來臨，卻依然芬芳開放，依然用芳香吸引著蜜蜂；蝴蝶依然在校園裏翩翩起舞，依然以其美麗的身影吸引著學生的目光。校園的花壇裏有幾片從樹上落下的黃葉，人的呼吸在清新的空氣中凝結成乳白色的熱氣。
雖然已經是深秋了，但是太陽依然每天上班，給植物足夠的光和熱，讓它們在寒冷的深秋依然可以很好的生長。校園裏的樹有時會隨風搖擺；有時站著不動；有時會有幾片可憐的葉子從樹枝上掉下來。
不過這些都不影響深秋綠樹的魅力。校園裏的花還在開，蜜蜂還在忙著采蜜，還有很多蜜蜂圍著花飛，尋找哪壹朵更好。
深秋的天空異常肅穆明亮。自習結束後，天已經黑了，讓人覺得很神秘。高高的天空中有幾顆星星點綴，讓人不禁好奇:其他的星星都去哪了？我喜歡深秋，明亮的天空和涼爽的季節。
我的家鄉是壹個美麗富饒的地方，有美麗的田野，茂密的森林，清澈的河流，還有豐富的石油和天然氣等地下資源...但最迷人的還是那四季迷人的中心廣場。
當美麗的春姑娘邁著輕盈的腳步走來時，中心廣場頓時變得五彩繽紛。清晨，隨著蒙蒙的輕霧，花草樹木欣然睜開眼睛，吐出壹夜積累的芬芳，揚起燦爛的笑容，希望迎接初春的第壹縷陽光。
當人們還沒有充分享受到春天的溫暖時，溫暖的夏天已經像個大男人壹樣邁著急切的腳步匆匆到來了。他壹邊喘著熱氣，壹邊對人們喊道:“我遲到了！”我遲到了！“不過，這種熱度絲毫不會影響中心廣場的美觀。廣場上，枝繁葉茂的樹木撐起綠色的大傘。這時，中心廣場成了人們納涼的好地方。
九月，美麗的秋姑娘給中心廣場帶來了壹份來自大自然的禮物——金葉。有的落葉在空中隨著秋風起舞，宛如金色的蝴蝶；有些落葉就像是給人們發來的電報，告訴大家秋天來了！整個中心廣場就像壹塊黃色的大地毯，有壹種獨特的魅力！
董爺爺好像是個神奇的魔術師。在壹個寒冷的日子裏，他穿著雪白的銀色西裝站在中央廣場。地面白茫茫壹片，樹木銀裝素裹，就連廣場中央最醒目的標誌——紅龍雕塑也披上了銀色的鬥篷，更顯雄偉！
如今，中心廣場已成為我的家鄉濮陽壹道亮麗的風景線，讓人流連忘返。
4.寫壹個200~300字的場景片段。崔靜湖的湖水碧綠如碧玉，平坦如鏡。
水面倒映著周圍的青山、綠柳、藍天、白雲。偶爾有壹條小魚遊過來睡覺，好像在欣賞這裏的美景。
池塘裏的荷花各種好看。有的還是花架子和骨頭；有的含苞待放，就像壹個害羞的小女孩；有的花瓣全部展開，在微風中展示著自己的風姿和魅力。
街心公園有幾個冬青和麥冬環繞的花壇。這裏有四季常青的雪松和柏樹，春天盛開的桃花和牡丹，夏天盛開的玫瑰和石榴，八月的桂花和冬天的臘梅。
高低不平的各種花草樹木，使花園始終明亮而生機勃勃。
夜晚，壹輪明月高掛天空，白月光灑在大地上，仿佛給大地灑上壹層銀粉。壹陣微風吹過，池塘泛起漣漪，柳枝隨風輕輕擺動...夏天的夜晚是多麽安靜和美麗啊！點評:作者對自然的熱愛，滲透在字裏行間。構圖從不同的時間和地點捕捉每壹個場景的不同特點，用比喻和擬人的手法使夏日的景色如畫。
寫風景的同時，也註重了抒情。從文章中，我們可以看出作者有敏銳的觀察力和豐富的想象力。
5.風景描寫作文300字。在蜿蜒的荷塘上，田甜的葉子令人期待。葉子高高地露出水面，像壹條纖細的裙子。層層樹葉間，零星點綴著壹些白色的花朵，有的優雅地綻放，有的羞澀地含苞待放；就像壹顆珍珠，就像藍天上的壹顆星星，就像壹個剛洗完澡的美人。微風吹過，送來縷縷清香，像遠處高樓上幽幽的歌聲。這時，葉子和花也微微顫動了壹下，像閃電壹樣，瞬間穿過了荷塘。葉子並排挨得很近，所以有清晰的波痕。樹葉下面是流動的水，覆蓋著樹葉。
有些顏色我看不到；樹葉更多地暴露在風中。
月光如流水壹般，靜靜地落在這片葉子和花朵上。壹層薄薄的藍霧漂浮在荷塘裏。葉子和花好像在牛奶裏洗過；就像紗籠中的夢。雖然是滿月，但是天上有淡淡的雲，所以不能發光；但我覺得這只是好處——深度睡眠不可或缺，午睡也是獨壹無二的。月光透過樹叢照進來，高處的灌木叢投下參差不齊、斑駁的影子，陡如鬼魅；彎彎的楊柳稀疏的影子仿佛畫在荷葉上。池塘裏的月光參差不齊；但是光與影有著和諧的旋律，比如梵蒂岡上演奏的壹首名曲。
春天來得晚。在四旬齋的最後兩三周，天氣壹直晴朗寒冷。白天，陽光溫暖，足以融化冰雪，但在晚上，它甚至是零下七度。.....復活節的時候還下著滿地的雪，但是突然，在復活節的第二天，刮起了壹陣暖風，烏雲密布，溫暖猛烈的雨傾盆而下，下了三天三夜。到了周四，風已經平靜下來，灰色的霧氣彌漫著大地，仿佛隱藏著大自然變化的奧秘。霧中，水在動，冰塊在裂，在浮，渾濁起泡的急流在流。復活節後的第壹天，傍晚，霧氣散去，烏雲分裂成壹團團卷曲的小雲。天空晴朗，真正的春天已經到來。清晨，太陽燦爛地升起，迅速融化了水面上的薄冰覆蓋，暖空氣因為蘇生裏從地面升起的蒸汽而顫動。第二年的草又綠了，新嫩的草伸出細小的葉子，雪球和紅醋栗的枝頭和花蕾，黏糊糊的樺樹嫩枝上滿是汁液，壹只探索的蜜蜂圍著滿柳枝頭的金花嗡嗡叫。看不見的雲雀在柔軟的綠色田野和覆蓋著冰和割草的田野裏歌唱。充滿池塘水的窪地和沼澤裏，田野在哀號，鶴和鵝在天空中高高飛翔，發出春天的叫聲。毛還沒長齊就掉光的牲畜在牧場上咆哮，彎著腿的小羊在咩咩叫的媽媽身邊蹦跳。敏捷的孩子在布滿赤腳腳印的幹路上奔跑，能聽到農婦在水池邊洗衣服的快樂聊天聲和農民在院子裏修犁耙子的斧聲。真正的春天已經到來。
6.壹篇300字的山水作文漸漸的，慢慢的，雨越來越大了。“咚，咚，咚，咚，咚，咚，咚，咚，咚，咚，咚。
過了很久，雨停了，我們到達了目的地——橫店。
踏入大門，映入眼簾的是青磚黑瓦的外眼室，讓人仿佛進入了壹幅連綿不斷的畫卷。這是根據張擇端的《清明上河圖》改編的。遠處的山峰模糊不清，雲霧繚繞；附近的花草樹木也是朦朧的仙境。亭子好像和我們玩了捉迷藏。不遠處傳來雞鳴聲，原來是鬥雞。兩只雞氣勢洶洶，氣勢磅礴，毫不示弱。他們不停地拍打著翅膀，互不相讓。最後決出了勝者，但另壹個依然不服輸，堅持要重返舞臺。
我們又到了影視區，坐在這裏的人很擁擠。燈光忽明忽暗，突然，幾個人從空中“飛”了出來。他們翻身，上躥下跳，靈巧多變。令人賞心悅目，大飽眼福。不壹會兒，又出現了兩個梗。他們躍躍欲試，有節奏地跳著，爬到了桿子的頂端。最引人註目的是《艷舞》，兩個人在空中漫步，舞姿曼妙，空中飄落的雪花猶如飛天小仙女。令人耳目壹新，仿佛有壹種身臨其境的感覺。
有壹句話是這樣說的:“壹旦踏入畫中，就像做夢回到了壹千年前。”是的，這次旅行就像走遍了中國五千年。
7.彭山青龍初級中學王建群300字作文
日落、明月、星辰都很美。多少名人、作家、詩人都曾用那些美好的詞語來形容。但是我被紅色的夕陽深深吸引了。
壹個晴朗的下午，我站在院子裏，看著天空像壹個湖。突然，地平線上出現了壹個夏虹，夏虹的範圍逐漸擴大，擴大，擴大……漸漸染紅了半邊天，連天上的雲也染紅了。雲間，壹個像狡猾的狐貍，壹個像兇猛的老虎，讓我想起了寓言中的史密斯。我真的覺得很有趣，但是壹會兒他們就消失了。
然後，另壹個有趣的畫面出現在我的眼前:壹只活潑可愛的兔子正在無憂無慮地吃草，突然壹個高大的獵人出現在它的身後。看，他手裏還拿著獵槍。我擔心那只兔子。壹看，兔子不見了？那個獵人呢？我不知道他去了哪裏。
當我再次擡頭仰望天空時，只見天空“塵土飛揚”，無數被夏虹染紅的烈馬向前疾馳，我仿佛聽到了它們疾馳的聲音。我面前的《萬圖》美得無以言表。
啊！夕陽，妳是大自然的傑作，妳是多麽的神奇！
8.寫壹個場景的作文300字四季的風輕輕吹遍田野，把花粉吹向遠方；湖水被風吹成了綠色的波紋:湖邊的柳樹也隨風搖擺著新鮮的枝條。
四季的風，最可愛的是溫暖的春風。春風像慈母的手愛撫著大地，青草被春風吹得到處都是；農民們開始在春風播種，為將來更好的收成而努力。
夏天的風有時很悶熱，很討厭；有時清涼爽口；有時，它像壹個巨人，咆哮著，吹動著，在海裏掀起十多英尺高的巨浪，甚至暴雨、滑坡、山洪爆發、人為破壞。秋風像仙女，彈著輕盈的舞步，讓大地無比涼爽。
楓葉像燃燒的火焰飄向金色的土地。年輕人背著背包，在秋風中玩耍。
冬天刺骨的北風把樹梢上的葉子都吹落了，只剩下光禿禿的枯枝，小草枯萎了，小動物不見了，都冬眠了，大地顯得憔悴不堪。四季的風有著不同的態度和特點，它們都盡職盡責地管理著地球，讓自然有規律地循環。
9.壹段描寫風景，需要300多字的校園梧桐樹。我們學校操場的壹邊有九棵高大的梧桐樹。
它們有三層樓那麽高，需要兩個孩子才能擁抱它們。他們像閱兵壹樣整齊地站著，像勇敢的戰士壹樣守衛著校園。
春天，細雨如絲。九棵梧桐都拔了新枝，萌出了嫩黃的嫩芽，像綠色的花骨，披著綠色的翡翠，十分誘人。幾天後，花蕾變成了像嬰兒手壹樣的小葉子，它們在溫暖的春風中歡笑。
夏天，驕陽似火。梧桐的葉子郁郁蔥蔥，密密麻麻。
深綠色的葉子像壹把大蒲扇，也像壹個成年人的手掌，但比成年人的手掌大得多。金色的陽光照射在樹葉上，閃爍著綠色的金光，讓梧桐樹充滿了生機和活力。
課間休息的時候，我們去梧桐樹下乘涼，跳橡膠棒...秋天，梧桐樹的葉子是深綠色的，有些變黃了。壹陣秋風吹來，樹葉慢慢飄落。
有的像黃蝴蝶翩翩起舞；有的像降落傘，從天而降；其他的就像蕩秋千，飄飄欲仙。我們撿起落葉，用它們做書簽，制作標本，貼上樹葉畫...冬天，寒冷的冬天呼嘯而過。
梧桐的葉子都掉光了，只剩下粗大的樹枝，勇敢地和馮爺爺戰鬥。他們正在積蓄力量，等待明年春天的到來。
我們不怕冷，在梧桐樹下跳繩、扔沙袋...我愛校園裏的梧桐樹，我愛培育我們健康的校園。校園的早晨我喜歡校園的早晨，因為它既美好又溫暖；我的校園的早晨，因為她美麗動人。
我想用我心中熾熱的愛，展開壹幅色彩斑斕的圖畫――校園的早晨。這是壹個夏日的黎明。
夜還未開，小草睡得香甜，鳥兒還沒有從夢中醒來。月亮落在西山，星星從開學典禮上消失了，整個校園彌漫著晨霧，像童話裏飄渺的雲朵。
校園裏幾棵蒼老的松柏，像幾顆蒼老的壽星，正凝視著東方初升的太陽。夜色漸開，晨霧漸淡，行雲流水。
這時，晨霧中出現了壹個模糊的身影，兩個...帶著歡快的笑聲列隊走進校園。不知道什麽時候，絢爛的朝霞染紅了半邊天，柔和的色彩灑在校園裏。有像朝陽壹樣的笑臉，有像蝴蝶壹樣的五顏六色的花裙子，還有學生們的歡聲笑語...小樹醒了，沾著露水；野花醒了，她做了壹個帶露珠的美夢。鳥兒醒來了，聲音清晰，唱著歌，飛向藍天...太陽升起來了，陽光灑滿校園。
在寬敞明亮的教室裏，學生們聚精會神地聽老師講課，像蜜蜂壹樣，在科學之花中采摘知識的花粉。啊！校園裏的早晨！這是壹天的開始，生命的開始。
應該播下理想的種子，應該知道生命的意義...有青春的幻想，有未來的召喚。沒有我熱烈的愛，我怎能贊美妳，贊美妳！我愛妳，校園的早晨！校園春色來了，春風把我帶到了這個熟悉的校園。這是夢嗎？但是我的手真的是緊緊抓著綠色的欄桿，我的腳真的是踩在不知道走過多少遍的林蔭大道上。
是啊！來了，來了！我的身體和我的心真的在我的母校-姬敏小學。我扶著欄桿，慢慢地走著，欣賞著掛著淚痕的眼睛裏透過的校園景象。
金色的陽光透過梧桐的綠葉，溫暖地灑在每壹個花壇裏。看啊！樹！我們曾經挖過澆過水的樹多高啊！壹簇簇綠葉吐著，妳牽著我，我拉著妳壹起，湖裏建起了壹座花園，使之成為壹片綠色的海洋，那麽清新醉人。啊，夏青！夏青長高了很多，像個衛兵壹樣，直起腰，圍著這片平坦的花壇站成壹圈。
圈子裏，玫瑰字露出粉紅瑕疵；蝶語輕輕拍打著彩色的翅膀，壹束鵝黃雄蕊的紅花點綴在綠色裏；美麗的金色條紋在春風飄揚。散發出淡淡的香味；紫藤開出無數精致的花朵。乍壹看，就像我在無數小星星中眨眼微笑。
花以綠葉點綴，襯以花朵，紅如溪流。綠色欲滴。
啊，多少個春日，我和同學背著書包走在這裏；多少個春日，我和好朋友在這裏玩耍奔跑；多少個春日，我和夥伴在花壇裏除草松土；我陪了妳多少個春日？那時候，我們是多麽幸福。我們無憂無慮地生活在這個美麗的校園裏。每天，在明亮寬敞的教室裏，慈祥的老師帶領我們讀課文，教我們寫生詞，畫畫，唱歌。
課後，老師總是來我們教室和我們談話，教我們解決問題。五年過去了，我們都長大了。
現在回想起來，我告別了母校，進入了壹個新的學習世界，為我開啟了壹個全新的未來。