問題1:三張圖片:壹張在白天，顯示政府和部隊戒備森嚴；壹個是黃昏前苦練；半夜壹個寫官兵出其不意地襲擊敵人。(3分。參見《古詩詞的系統化教學》，第25頁)
問題2:使用隱喻修辭。“烏雲壓城欲摧”是指敵人驕橫好鬥，形勢嚴峻。戰爭是急迫的，像壹團烏雲會壓垮城頭，戰士們的盔甲在陽光下閃閃發光。表達了作者對邊防戰士的贊美。(3分。參見《古詩詞的系統化教學》，第26頁)<
問題1:三張圖片:壹張在白天，顯示政府和部隊戒備森嚴；壹個是黃昏前苦練；半夜壹個寫官兵出其不意地襲擊敵人。(3分。參見《古詩詞的系統化教學》，第25頁)
問題2:使用隱喻修辭。“烏雲壓城欲摧”是指敵人驕橫好鬥，形勢嚴峻。戰爭是急迫的，像壹團烏雲會壓垮城頭，戰士們的盔甲在陽光下閃閃發光。表達了作者對邊防戰士的贊美。(3分。參見《古詩詞的系統化教學》，第26頁)
問題1:
試題分析:對於詩歌鑒賞來說，首先需要掌握壹定的鑒賞知識和專業術語，比如表達技巧:象征、對比、情感、抒發抱負等。，然後才能準確把握鑒賞。從詩的首聯、駢聯、頸聯可以看出，全詩描寫了三幅畫面:壹幅是白天，顯示政府軍戒備森嚴；壹個是黃昏前苦練；半夜壹個寫官兵出其不意地襲擊敵人。
問題2:
試題分析:修辭方法有比喻、擬人、排比、誇張、設問、反問句、對仗。這首詩的前兩句使用了比喻修辭。隱喻的修辭功能是把什麽比作什麽，把什麽寫得生動，表達什麽思想感情。分析作者的思想感情，避免空洞，具體回答。比如只回答“表達作者的贊美”是不夠的，還要贊美什麽。這首詩表達了作者對邊疆戰士的贊美。