關鍵詞:蝴蝶小學四年級
本文適用於:小學四年級
作文來源:
這篇400字的作文，講的是小學四年級的事情。題目是《花蝴蝶》——兩個模仿。歡迎大家投稿。
原文:
鮮花和蝴蝶
花是不會飛的蝴蝶，
蝴蝶是會飛的花。
蝴蝶是飛舞的花朵，
花是不會飛的蝴蝶。
花是蝴蝶，
蝴蝶也是花。
簡要分析
“花是不會飛的蝴蝶，蝴蝶是會飛的花。花是蝴蝶，蝴蝶是花”簡單的幾個字勾勒出壹幅大自然的美妙畫卷:幾只翩翩起舞的蝴蝶，開滿嬌艷花朵的花園。“有時，蝴蝶站在雄蕊之間，變成不會飛的花；有時，花朵隨風而動，搖曳多姿，婉如壹群飛舞的蝴蝶在陽光下展示著它們的妖姿...
恰當生動的比喻，活潑明快的詩句，為讀者展現了壹幅“梁山伯與祝英臺”和諧美妙的醉境。
模仿壹:
路燈和星星
星星是舞動的街燈，
路燈是不會跳舞的星星。
路燈是不會跳舞的星星，
星星是舞動的街燈。
星星是街燈，
路燈也是星星。
做出贊賞的評論
星星在天河上眨著眼睛，泛著柔和的光，讓大地顯得靜謐而朦朧。路燈是黑暗中的精靈。它超然於世，總是默默地傳播光明，把愛奉獻給那些回家晚的人。
星星和路燈，壹個在天上，壹個在地上，從事著和天使壹樣崇高的事業。
模仿“單詞”
媽媽說:“我很喜歡花和蝴蝶。三言兩語，詩人就把它們表達得很清楚，很有感情，很生動！”
女兒說:“樓下有很多鳶尾花，看起來像蝴蝶。有時候蝴蝶壹動不動地躺在花上，真的很像蝴蝶。”
媽媽說:“詩人抓住了兩者的相似之處，於是有了這首清新可愛的詩。想壹想，我們是不是也能發現生活中有兩件類似的事情？說不定能成為戲仿詩人！”
我女兒突然感興趣了。但是沒有發現特別相似的聯系。
於是，母女倆放下了。並相視壹笑。
晚上，媽媽和女兒壹起出去散步。道路兩旁的燈閃著柔和的橘黃色的光。猛然擡頭，卻被銀河中的星辰擊中。於是，媽媽輕聲問:“為什麽要設置這麽多路燈？”
女兒說:“路燈是用來照亮晚上加班回來晚的人的！”"
“很好，路兩邊那麽多路燈！”母親欣喜地欣賞著它。我忍不住問:“星星為什麽晚上出來？”
“天上有加班的人。妳看吳剛還在砍樹！嘿，吳剛呢？此刻的月亮真像壹條船，好彎！”
“哈哈，我們的小詩人現在有靈感了嗎？”女兒似乎想起了媽媽撓癢癢下美麗的“花蝴蝶”...
於是，就有了《街燈群星》《月船》。雖然簡單，但也隱藏了小女孩的觀察力和想象力。
模仿二:
新月和小船
彎彎的月亮是壹條不會遊泳的小船。
船是會遊泳的彎月。
船是會遊泳的彎月。
彎彎的月亮是壹條不會遊泳的小船。
彎彎的月亮是壹只船，
船也是彎月。
2010-06-15晚