“小鴨子爬樓梯”的啟示

在小鴨子爬樓梯的視頻中，母鴨已經站在最高的壹級臺階上，壹群小鴨子在最下面。他們的目標都是壹樣的，都想跳上媽媽的臺階。壹開始，小鴨子們很輕松地跳到了較低的第壹級臺階，有壹只小鴨子相對輕松地跳到了第二級臺階。大部分小鴨還在第壹步，第二步比較高。有的小鴨子試跳了幾次都沒成功，只好去另壹頭找突破口。壹次嘗試還是失敗了，他們不得不再次去另壹端尋找突破口。在跳到第三級臺階的過程中，第二級臺階上的小鴨子也撞到了墻上，摔倒了，腳在空中摔倒。他壹翻身，就爬起來使勁跳。他運氣好，成功了。恭喜妳！在沒有更好的辦法的情況下，其他小鴨子只好拼命跳，撞墻，摔倒，翻身，再爬起來。再跳，其中三只已經跳到第三級臺階，而到了母鴨身邊，其中兩只已經跳到第二級臺階。鴨媽媽，也很著急，來回踱步，沒辦法，只能期待鼓勵。其他的小鴨子就像熱鍋上的螞蟻，焦慮地從壹段跑到另壹段，又蹦又跳，又摔倒，又翻身，又爬起來……最後，壹個接壹個……還有三個，兩個，最後壹個。沒辦法，卷起袖子加油幹吧。最後壹個幾次碰壁，幾次摔倒，幾次翻身。它感到疼痛嗎？但心裏只有壹個目標，跳上去，跟上媽媽。我在心裏為它大喊:“加油！”終於成功了。“幹得好！”它創造了自己的奇跡。我相信，這個時候，它會感謝自己的辛苦，也許還會流下激動和幸福的淚水。向最後壹只小鴨子致敬！就像字幕說的:妳還記得小鴨失敗了多少次嗎？記不清了，不管失敗了多少次，都沒關系，因為他們最後成功了！所有的努力都得到了回報，這就是堅持的力量！向那只永不放棄的勇敢小鴨學習，堅持不懈，努力工作，永不放棄。

看視頻，伴著背景音樂，”...我摔得越痛，我就越能飛，把我拋向最高的天空...每天遇到的壹切都不壹樣，有的給我眼淚，有的給我微笑...我經歷的所有曲折都變成了彩虹...我可以慢慢爬過沙丘，走出夕陽，壹天比壹天寬。”雖然視頻上的字幕很幽默，但我的心還是久久不能平靜...

是的，我們要學習小鴨勇往直前，不怕撞墻，不怕摔倒，百折不撓，鍥而不舍，永不放棄的精神。

？期中考試結束了。5月2日的課上，我給班上的孩子們講了“小鴨爬樓梯”的故事和啟示，鼓勵他們再接再厲，開拓進取，樹立戰勝困難和挫折的勇氣，揚起自信的風帆，滿懷激情地迎接嶄新的壹天。每個成功人士的背後，從來沒有掙紮過，也沒有挫折過。北京新東方學校創始人俞攜手聯想成立新東方在線網站，並成立新東方教育科技集團...妳有沒有想過，他在校時兩次高考失利，第三次復讀後考上了北大西文系，期間因病(肺結核)休學壹年，1985從北大畢業....冰心《成功之花》詩:成功之花/人們只驚嘆於她現在的輝煌/然而，當初，它的花蕾/浸透了奮鬥的淚水/灑滿了犧牲的血雨。這是她當年寫給中國女排的壹封信。詩中蘊含的哲理是，耀眼的成功背後，有不為人知的努力，甚至有血淚，所以結果(成功)是可敬的，但過程(奮鬥)才是最感人的。

面對困難和挫折，我們要有小鴨精神。經過多次嘗試，我們無能為力。作為有主觀能動性的人，也要善於向外界借鑒。向書中的聖賢學習，向我們的團隊求助，向我們的同伴求助，向我們的老師求助，向每壹個能幫助我們的人求助。荀子在《勸誡篇》中說:學不可為...壹匹假馬，不夠有利，卻導致千裏；裝成小船的人，不能在水裏生活，更不能在河裏生活。君子不是生而不同，而是善於在事上假。這裏的“假”是幫助的意思，所以要善於利用身邊的外力。西遊記裏，孫悟空神通廣大，但面對不可逾越的妖怪，還是要借用天兵天將，甚至是菩薩、如來。這雖然是神話，但道理是壹樣的。

如果妳壹開始成功了，我祝賀妳。但如果妳嘗試了很多次，暫時沒有成功，妳依然堅持拼搏，在征途中奮進。我也喜歡妳，加油！勝利者固然可喜可賀，落後但仍不止步於終點線的人值得我們致敬。

？在學習的過程中，作為老師和家長，我們應該給學生和孩子更多嘗試的機會。教育是壹門慢的藝術，要給他們足夠的時間成長，等待花開的聲音。有時候，我們應該像鴨媽媽壹樣給它們無聲的關註，讓它們感受到媽媽溫暖、慈愛、進步的眼神。

謹以此文獻給仍在旅途中奮鬥的人們。加油！不經歷風雨，怎能見彩虹？